高考英语听力考试技巧

高考英语听力考试技巧

　　听力试题作为整个高考考试的第一部分，答得好坏对考试成绩会有较大的影响。下面是小编分享的英语听力技巧，希望能帮到大家!

　　英语听力训练技巧

　　数字练习策略：

　　对数字反应较慢一般是因为练习不够造成的。除了对数字进行专项练习外，还要总结数字题的一些规律。 数字题有几种常见形式：一种是作为数量的数字，如数、量、时间等。由于英语的数字表达方式与中文不同，听到的英文数字需要快速转化，如从ten thousand转化为1万。 其次，电话号码类的数字。英语的电话号码一般在前三位数字读完会有个停顿，如6534210 读成653-4210。 还有一种是门牌号。一般会有个No.或Room在前面。 如果在听数字上有较为突出的问题，最好找一些数字题，进行专项练习。

　　句型结构练习策略：

　　遇到句子反应不过来或者听不懂长句的情况，大多是因为对口语的句型缺乏了解造成的。对此，在练习听力时，多注意听力材料中常见的句型，并把这些句型记下来。听到反应不过来的句子，多听几遍，找出句子的结构。逐步地就能提高听句子的能力了。

　　文化知识策略：

　　地名、人名或其它专有名词都有着丰富的文化内涵，只有对文化加强了解，才能快速地反应出这些内容。因此，必须多积累以下方面的文化知识：常见的英语人名、人名拼读规则、常见的地名、重要城市名、历史朝代、重要领导人或重要政治人物名、重大政治和文化历史事件名等。有了这些背景知识，语音加工的负担就能得到减轻，哪怕只听到一个大概，也能猜测出是什么内容了。

　　模仿语音策略：

　　听音困难主要是因为头脑中单词的形与音不匹配造成的。如果你的发音与录音材料中的发音不一致，即便你认识该单词，也很难听出来。在正常语速中，很多单词的发音发生异化。常见的异化有连读和失去爆破。连读指以辅音结尾的`单词与以元音开头的单词相邻时会发生的读音变化，如feel it的读音会变成/fi:lit/。失去爆破指当前一个单词的尾音和后一单词的首音为b, p, d, t,k等爆破音或破擦音时，前一单词的尾音把气流堵在里面，但不爆破，直接发出后词的首音。如good night听上去就像/gu’nait/。此外还有弱读(即不重要的或没有具体意义的单词发音很轻)等现象。

　　有时候感觉单词过得太快也可能是因为单词与单词之间连读、失去爆破等。对此，主要策略是找出听力材料中造成听力困难的单词，对照文字材料，模仿其发音方式，反复练习几次。当我们习惯了这些发音方式，就能更快地反应过来了。

　　英语听力答题技巧

　　简短对话

　　做这部分时，应在听录音前看一遍题目，特别是选项，并依此判断可能提出的问题，以便更有针对性地听。例如，当看到选项分别为：A) At school.B) In the bank.C) At home.D) In the library.时，就能判断出问题是关于地点的。所以在听的过程中，只要注意和以上地点有关的词语，就会得出正确答案。想在考试中熟练地做到这一点，平时需反复大量地练习，并且对这一部分试题进行分类、归纳，总结出规律性的东西，才能够做到八九不离十。

　　短文理解题

　　这部分，正确答题不仅取决于听力内容本身，还可能涉及到文章的背景知识和文化习俗等诸多因素。因此应从两方面入手：一是大意，二是具体细节。文章没怎么听懂，但抓住其中的某个人名、地点或者数字，题目也答对了，有时有发生。因此，做题时要做到耳聪、目明、手快和脑急。即边听录音，边看选项，同时适当做些记号。

　　听写填空

　　此题是将一篇120词左右的短文，朗读三遍。第一遍和第三遍为正常速度，没有停顿，第二遍为听写速度。第一遍朗读时，不要急于写，集中精力认真听懂全文。在此基础上，第二遍朗读时听写起来会相对容易些。听写过程中，除注意单词拼写外，还要注意标点符号、大小写等问题。如遇到理解方面的问题，还应注意上下句的'逻辑意义，以求写出正确单词。

　　复合式听写

　　复合式听写更强调理解的整体性和逻辑性。对听音、辨认或短期记忆能力、拼写、笔记能力和书面都有很高的要求。应试对策：

　　1)辨别单词，试题第一部分，除了要听懂全段的内容外，应把重点放在辨认空格处可能出现的词汇上，放音前根据上下文猜测其可能性，会有事半功倍之效果。

　　2)注意拼写，在平时的学习中要动手，注意单词的拼写。考试时听得懂，写得出来，作到眼快、耳聪、手捷。

　　3)存储信息，听出了信息，没记住等于没听。因此，平时练习中要有意识地学习记笔记，最好能学点速记。

　　4)提抓重点，第二部分要求考生根据所听内容写出要点(主要意思)。

　　5)重视试卷，试卷上有部分内容可供参考。听音前快速浏览试卷内容，充分利用标题及试卷上的存留内容等信息，预测主题，了解大意，有针对性的听，边听音，边验证，听懂和写出的可能性就大了。

　　听力部分，成功与否不仅与上述能力及技巧有密切地联系，甚至与情绪乃至心理状态都有关系。情绪稳定，心理状态好，精力集中，沉着冷静应试，可能正常甚至超水平发挥。否则不仅听不懂、写不出，也可能影响其它项目的答题。但无论如何，了解试题特点、熟练运用答题技巧，都是很重要的。

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