速录专业学生如何定位

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速录专业学生如何定位

　　速录专业可以说成为了近几年来一个比较热门的专业，资料显示，在国际上速录师的培养大多都有专门的院校进行系统培养，而我国速录专业在2009年之前都只是一些培训机构进行技术培训，没有一个院校将其作为一个专业进行系统的培养，2009年教育部正式批准计算机速录作为大学一个独立的专业开始招生。由此很多培训机构及职业院校抓住机会，申请下了此专业，开始了计算机速录专业的第一次招生。

速录专业学生如何定位

　　在《速录师国家职业标准(试行)》中，对速录师的各种条件做出了明确的规定，但是走出大学校园的速录专业毕业生应该具备什么样的素质呢?

　　亚传速录唐可为教授结合目前的市场人才需求状况，提出速录专业学生应具备三种基本素质：

　　第一，听打速度要达到200字/分钟。200字/分钟正好是速录师和高级速录师的分水岭，专科两年半的学习必须具备这个速度。

　　第二，速录软硬件知识及其工作环境的相关学科基本知识要有所掌握。

　　第三，学习能力要强。速度是日后就业发展的基础，相关学科知识是就业空间提升的保证，学习的能力需要在后天的工作中逐步学习积累。

　　唐可为教授曾经举过一个例子：在北京某饭店召开的一次高级讲解会上，请来的都是CEO的高级谈判专家。好几个企业负责人对其中涉及到的很多专业术语都不知道，都是通过看事前的文件资料才听懂了课。当时负责会议文字直播的高级速录师很难做实时直播，会后她便问如何知道这么多专业术语。

　　通过上边这个例子，则说明了速录师不能只会打字。由于计算机速录专业的学生毕业后所从事的行业领域不确定，所以需要有良好的学习能力以保证尽快熟悉自己所服务的这一领域。唐可为教授不赞成所有领域的知识都在大学里培养，“这对高校来说也不可能，但是最基本的相关知识要了解，比如做法庭书记员要了解庭审的程序。他们除了做速录工作之外还涉及装订、归档、传递等工作，这些工作应作为了解不需要学精。”

　　所以说作为一名合格的速录师要有良好的综合素质，市场需要的是复合型人才。随着社会知识总量的增长，社会对速录师的综合素质要求越来越高，单纯依靠听打速度的技能已经不能够适应社会需求。综合素质优秀的速录师更具竞争力，职业发展空间更大。

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