速录练习时手形的重要性
速录者在学习的时候如果没有得到良好的指导和培训，在打基础的阶段没有形成一个正确良好的手形，在提速过程中将会极大的影响准确率和速度。
在实践中观察到，一些速录学习者在学习的过程中常常表现为如下不正确的手形：
1.手指的动作幅度非常大，通常表现为手指上翘，还有就是在手指提到离键盘一两公分的高度再下落;
2.手指的击键力度很大，相应的发出的声音也是非常的大，在速度高的时候更是如此。
3.手指每击打一次键盘之后都要回位，打完了一个词之后要将手指头恢复为基本键位再击下一个词语的键位。
4.存在摸键盘的习惯，在打字的时候，不确定词的键位，要通过摸键盘来确定键位再下落。
5.击键的空隙都将五指张开平铺在整个速录机面上。
6.以手臂带动整只手运动。
7.手指不是垂直下落，还是以不均衡的力度在击键，表现为速录机经常的向前跑或者跑偏，速录者在一段时间时会往回拉一下速录机，这是因为一只手或是双手下前方用力所致。
值得注意的一点是：这些不正确的表现通常本人不会察觉!是需要其他人指出之后才可以发现并有意识去矫正，这增加的不正当手形危害的隐蔽性。
速录练习中无名指和小拇指的练习
首先来看它们的生理特点，无名指和小拇指力度偏小，而且灵活性不够，且两个手指的长度差距较大，在和其他键位组合时可谓是漏洞百出。
其次说说它们练习的方法，如果单纯只是涉及到无名指和小拇指的速录练习，那么你可以刻意地把手型稍微变化，中心适当的向手的.外侧倾斜，照顾它们两个手指的力度，比方说“熬”、“按”、“偶”等涉及到的音节码，不过要记得重心倾斜击打完毕之后的回位。
再次还得强调熟能生巧、勤能补拙的老话，在速录练习的过程中要自己体会手指移动的规律和手指对键盘按键的感觉，熟练之后只要手指一动你就知道这个词语打对了打错了，而不是像刚开始一样那么慌乱，所以练习的数量和质量才是克服困难的法宝。
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