亚伟速录学习方法及技巧

亚伟速录学习方法及技巧

　　其实亚伟速录机的学习并不太难!也不难记!一般看教材练习不可以了，但是要达到速录的水平，这确实需要不断的实战，不断的重复。下面是YJBYS小编整理的一些亚伟速录学习方法及技巧，希望对你有帮助！

　　联词消字

　　联词消字是亚伟速录准确录入的技巧中最常用也是最重要的一种。

　　在学习的基础阶段和初级提速阶段，因为需要尽快的提高手速，理论上一般不安排太复杂的文章来练习。所以练习的内容都非常的简单。但是到了高级阶段之后，练习的难度提高了，很多词语不是可以直接打出来的，更多的是单击字需要有一个熟练的联词消字的应用。所以在学习基础阶段和提速阶段，要注意不断的积累不词汇量，基本上说对于常用的汉字要直接反射一个最简单的联词消字的词语键位，这一定是要唯一的，而且要最简单的，如果不是最简单的，也要是常用的。

　　常用规律性联词消字：

　　窝：狼窝、鸡窝、狗窝、猪窝

　　癌：肠癌、胃癌、肝癌、肺癌、血癌

　　膀：肩膀、翅膀、蹄髈、臂膀

　　醇：甲醇、乙醇、丙醇、丁醇、甘醇

　　儿：玩儿、伴儿、朵儿、花儿、龟儿、雀儿、兜儿、盆儿、边儿、冰儿、阵儿、聋儿、宠儿、育儿、幼儿、健儿、孤儿、蜜儿、蓉儿、馅儿、克尔、乌尔、沃尔、菲尔、索尔

　　肥：氮肥、磷肥、钾肥、镁肥、锰肥、粒肥

　　规律性联词消字还有很多，可以在学习的时候加以总结、归类。

　　略码

　　略码，针对的都是一些高频词，将全码的方式转化为简便的击打方式，提高一次上屏准确率及击打速度。

　　使用略码的好处：直接上屏，键位少，反应快，没有联想，没有捆绑，准确率高。在速度明显落后的时候可以凭借几个略码追上来。略码的记忆可以通过日常的文章练习逐渐去积累，也可以集中在一起进行记忆，总之略码是快速、准确录入方式中必不可少的一环。

　　练习：请将下面一段话中的略码进行标注

　　现在的中国，现代化建设事业已有良好效果。在宏观经济条件下，工业产值和企业管理水平稳步提升，“农业、农民、农村”“三农”问题正在妥善解决中，农民种植粮食有积极性。消费者权利有了完全保证，已改变了旧中国“一穷二白”的面貌，将来的中国发展前途不可限量，肯定会拥有更加良好的投资环境，欢迎外商团体及港澳台同胞来华投资办厂，为中国经济建设贡献一份力量。

　　选词

　　很多词语不是能够直接并击上屏的，是需要进行选择的，对于这类词语，可以在平时的练习进行分类总结，将排序一致的词语归纳在一起，方便记忆。

　　练习：填写下面常用词的位置编号

　　实施(　)　小区(　)　适用(　)　杰出(　)　务实( )　歧视(　) 人物(　)

　　抑制(　)　适度(　)　高效(　)　忠实(　)　资助(　)　监察(　)　首付(　)

　　单音特定字

　　单音特定字是为了避免出现捆绑词而影响准确率的现象发生，所以将一些高频的单个汉字设置为单音特定字，可以直接击打上屏。对于这些单音特定字我们一定要牢记并熟练的掌握，这样就可以减少词库捆绑现象，大大提高一次上屏的准确率。

　　练习：挑出以下必须使用单音特定字的词语

　　A、要及时 B、农业和 C、市场化

　　D、等市场 E、近年来 F、太大

　　G、实现的 H、国际上 I、制造上

　　英语课文的预习

　　在预习课文时，应要求学生在预习单词的基础上，先仔细听几遍课文的录音带，如果一下子听不明白也不要气馁，可以要求学生把课文当阅读材料来用，认真阅读几遍，对于刚才没有听明白的地方，要特别留意，然后再听一遍朗读带，看看原先没听清楚的地方是否已经明白，接下来再细心研究课文，找出课文中的重要。可以把自己有疑惑的地方先画上标记，然后再去查阅相关资料，看看能否自己解决。这种带着问题听课的过程，听课的针对性更强，效率更高。如果还有时间听录音带，模仿朗读，跟读课文，培养自己的英语语感，锻炼自己的朗读能力。

　　相信上面的讲解同学们已经很好的看过了，希望同学们能很好的运用上面的学习方法，并在考试中取得好成绩。

　　初中英语知识点总结：现在进行时

　　点总结

　　现在进行时，从字面上理解，就是“现在正在进行、发生的动作”，表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。所谓“正在进行中”，是指在谈到这件事的时候，这个动作还在进行中。至于它是什么时候开始的，什么时候会停下来，不是我们关心的。所以“正在进行时”的事件，可能发生几年了，也可能只有几分钟。仍在进行中这是“正在进行时”的关键所在。它是一件持续进行的事情。

　　一、现在进行时的构成

　　现在进行时由"be+现在分词（v-ing）"构成。be应为助动词，一定不要漏掉哟!它应与主语的人称和数保持一致，即：I am/he/she/it 包括单数名词和不可数名词用is,you/we/they 包括复数名词用are. 。现在分词变化规则如下：

　　1.动词后直接+ ing(例：sleep+ing sleeping)

　　2.去掉不发音的e+ing(例：bite-e+ing biting)

　　3.重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing(例： sitting sitting, beginning,getting,putting，running，stopping，cutting ）

　　4.特殊变化：die-dying,lie-lying，tie-tying

　　句式构成如下：

　　肯定句式：主语+be( am, is, are)+现在分词+其它

　　否定句式：主语+be(am, is, are) +not +现在分词+其它

　　一般疑问句：Be(am, is, are) +主语+现在分词+其它？

　　特殊疑问句：疑问词+be(am, is, are)+主语+现在分词+其它？

　　二、现在进行时的应用

　　A表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。 例：We are waiting for you.

　　B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。 例：Mr. Green is writing another novel.

　　(说话时并未在写，只处于写作的状态。) 例：She is learning piano under Mr. Smith.

　　C.已经确定或安排好的将来活动。

　　Im leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了） were flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了）

　　在实际运用时，现在进行时常用以下几种情况：

　　(1)当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如：

　　They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。

　　(2)以look, listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如：

　　Listen！She is singing an English song.听，她正在唱歌。

　　(3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week, these days等时间状语，这时常用现在进行时。如：

　　We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。

　　(4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如：

　　Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。

　　常见考法

　　对于现在进行时的考查，多以单选或词语运用的形式考查在具体语境中灵活运用时态的。在中，会让大家判断是否该用现在进行时，或填写现在分词，或进行句型转换。

　　典型例题1： Listen, who________(sing) in the music room?

　　解析：以 listen开头，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。所以应用is singing

　　典型例题2：The boys are visiting the history museum。(对划线部分提问）

　　解析：对动作提问用What，现在进行时，把are 提到主语前，加doing 初中语文。

　　答案：What are the boys doing？