速录速记提速方法

速录速记提速方法

　　速录圈有句话叫“行百步者半九十”，每位速录师都能达到登峰造极的地步，让手指在键盘上飞起来。下面是小编带来的速录速记提速方法，希望对你有帮助!

　　什么是速记

　　一、速记是一门用特殊符号系统记录语音的快写实用技术。

　　二、速记的用途:

　　1.手写速记

　　手写的速记，用处非常大，它仅仅只要一支笔几张纸（一个本），随时都可以做记录，特别在课堂、大中型会议和汇报、记者发布会、采访、法庭审讯与辩论和外交、外事会谈等，手写的速记都有重大作用。它即提高了记录的工作效率，还具有特殊的保密功能。速记在摘抄重要文献资料时，能节省时间、提高效率。

　　欧洲速记最早用于记录政治集会的讲演，记录文艺集会上的诗朗诵，后来又用于记录宗教团体的讲道，用于文艺作品的写作，用于法庭和议会的发言记录，以及用于机关、商业机构公文函件的起草和指令的口授笔录等。

　　2、键盘速记

　　将汉语的高频字、词和常用短语、术语和句子，在计算机键盘上输入1—5个字母，瞬间输出一至十几个或几十个汉字的方法。譬如：“法制社会的最大特点就是在法律面前，人人平等”这句话是20个汉字，用双文速记只需17键，平均每个字键长不足1.25。按正常计算机击键频率300键次/分钟计算，每分钟输入225个汉字是正常的。这完全可以满足与汉语语言同步的速记（速录）要求和高级速记师（速录师）的考核标准。汉语的讲话速度因人而异，一般是每分钟120—240个汉字之间，而秘书人员达到每分钟记录120—180个汉字之间即可满足工作需要。

　　什么是速录，什么是速记？

　　速录充电是什么意思

　　要想成为一名优秀的速录师，打字速录只是其中的一部分，还需要不断的学习，提升自己的知识面，因为会涉及的会议内容可能是不同行业，所以需要不断学习各行各业的知识和了解专业术语；再次还需要有较好的文学功底，有很强的语言组织能力和把控能力。

　　因为有的发言人发言会很零散且重复，还有的有带口水话的习惯，如果原文记录就会使稿子不通顺，甚至会使客户质疑你的专业度，所以需要速录师有很强的语言把控能力。 总而言之，速录师是一个一朝掌握，终生受益的职业，因为成为了一名速录师，你就必须不停地学习，为自己充电。在会议现场的记录过程中，你能第一时间触碰到各行各业最前沿的信息。

　　什么是速录，什么是速记？

　　速记到底是一种什么工作形式和打字有什么区别

　　速记指的是用专用的速录设备进行语音信息采集的从业人员。需达到音落字现，画毕稿出。 打字不是个职业。而速记是个职业，叫做速录师 工作环境不同，打字员一般都是在打字店或者办公室，而速记（速录师）一般都是出席大型的会议和重要的场合 收入也不同，打字员的待遇很低，而速记的收入相对高很多

　　方法

　　一、听、看打时间分配：

　　70%的时间练习听打就好，30%练习看打就够了。因为毕竟速录师的工作，无论开会还是做录音，都是听打为主。

　　二、选文章很重要：

　　不可太长，长则容易疲惫，达不到练习的效果，事倍功半。每篇文章长度约为10分钟宜。听打、看打都是如此。用此方法要想有效果，一天要练习6小时，而且一定要大块长时间练习，不可打5分钟休息3分钟。

　　三、先是熟文章听打，然后是生文章听打：

　　一样的道理，一篇生文章拿过来，先听打一遍，然后用评卷系统校对，得到正确率，看看自己哪错了。然后看着正确文本慢慢打一遍，把略码、单音特字、选词消字等技巧都标注出来。然后就是不断地重复听录音打听录音打听录音打，直到把文章打烂为止，注意，每次打之后都要用评卷系统来校对，看看自己错在哪里，下次打时要格外注意。

　　四、练习要循序渐进，不可急躁冒进：

　　一个速度文章，如果三篇生文章正确率都在95%以上，就可以把这篇文章提高10到20字了。每一篇文章一定要练扎实，然后再练下一篇。一篇文章可能要练很多遍，比如要从260练到360，要有一个跨度的提升。

　　速录训练打字提速方法解析

　　1、速录的速度主要来源于脑

　　录入速度= 手速 + 脑速

　　提高脑速是提高录入速度的最重要途径。无论是手写速记速记还是电脑速记，都是“三分手，七分脑”。这说明70%的速度都耽误在脑上，而不是手上。

　　脑速包含两个含义，一个是脑对语言信息或文字信息的反应速度，即转化为手的速度的能力。这种转化能力由突触的链接数量决定。另一个含义是人所具备的知识的广度和深度。前者多表现为看打速度，后者多表现为听打速度。

　　2、改变神经突触（脑细胞的相互链接并交换信息的一中组织）链接是学习速录的最根本的指导思想。

　　根据下面的问题分析，来掌握神经突触链接的意义。

　　例1：有人想从现在的每分钟100字的速度提到每分钟120字，选的文章长度在3000多字，该学生非常投入地练习，反复练习，每次都是从头打到尾，三天后，仍是不见效果，问题在哪里？

　　分析：该学生选3000字的文章，每分钟100字，则需要30分钟，即文章的每句话需30分钟才能循环一次，每句话重复的间隔太长，达不到持续重复的目的，使学生望而生畏，精力也随之放松下来了，初学者，持续重复的时间不应超过5分钟，对大脑刺激间隔越短，越有利于加快突触的链接，越可以使人的精神力高度集中，从而更有效的刺激神经突触链接的范围。

　　例2：一业余学习速录者，白天上班，晚上收拾家务后开始练习速录，每天从晚九点练到晚十一点，开始进步很大，两个月后，进步越来越慢了，虽然学习很认真，但效果不理想。为什么？

　　分析：由于长期缺乏充足的睡眠，影响了突触链接的速度，使大脑长期处在昏昏沉沉中，不清醒，集中力也集中不起来，反应缓慢，应改善睡眠，调节心理状态。

　　例3：一学生看起来很努力，每天坚持练习7小时，文化水平大专，但成绩不如高中生。经老师观察，每天课堂打手机不断，晚上经常上网交友聊天。

　　分析：学习情绪不专注，缺乏激情，没有用心去练，时而练时而停。这类学生缺乏突触链接所需的生物介质条件，所以效果差。应改变学习态度。

　　例4：一学生打课文，学习很专注，但课文总是打得慢。经老师观察发现，学生练习课文的方法是利用一种看打软件来练习，每发现句子打错了，改过来继续往下打。

　　分析：在打错的地方缺乏反复练习，只是简单地改错是不够的，没有做到真的错的地方加以正确的对待。最好到应用文本练习，在打错了的地方，反复练习直到连贯了再往下进行。

　　例5：一学生在练习时，感觉自己也很用功，打的也很快，可总体速度就是上不去？后经老师发现，该学生在打的过程从，没有连续性，某个词或字都很快，可就是连续不起来，字或词之间多多少少都会存在一定的停顿时间。

　　分析：录入是否有连续性决定着是否可以成为高级速录师。高级速录师录入时必须是连续不间断的，有节奏的。练习节奏和连续性可以一句话一句话的找感觉，熟悉，理解，然后再进行增加。

　　例6：一学生在练习录入文章时，反复练，最初几遍速度都有提高，反复练习却没有较大的突破。

　　分析：该学生可能会存在两种可能性。一种是，键盘指法没有达到熟练盲打的程度，应该改善指法。另外一种原因是断句（分词）不合理，对词汇的合理划分存在不科学性，要求掌握句意的断句合理性。

　　例7：一上班族因平时工作较忙，周末练习速录，每周末练习都稍有成效，但是等到下个周末再练习时，总是要花费许多时间才能达到上周末练习的水平，这是怎么会是呢?

　　分析：一周时间的不练或忙于别的工作，对所掌握过的内容随着时间的流逝也都会比较生疏或遗忘。速录是一项技能，是不断实践、重复，循序渐进，熟能生巧的练习过程。要求每天都要抽出一定的时间进行温习，要让学员扎扎实实、一步一个脚印地牢固掌握。

　　例8：一速录初学者，没有经过培训，通过自己的练习。一段时间后，虽有一些提高，但是他却练不下去了，要放弃。这是为什么

　　分析：速录是一个门槛要求不是很高的职业，很多初学者只看到速录职业的高薪而选择了速录这个职业，而忽略了成熟速录师学习中所付出的艰辛。刚入行时学习都比较容易，上手也比较快，但随着速度的逐步提升，又没有科学的训练方法，心志不坚，难度也会接踵而至。觉得自己不适合这个行业，最终放弃了自己的最初选择。速录的学习需要科学的练习方法，刻苦的努力，永恒的毅力，平常的心态，才可以将速录这个职业进行下去。