弹好钢琴应具备的条件

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弹好钢琴应具备的条件

　　想要学好钢琴，首先了解钢琴，学习弹钢琴也是有条件的，弹好钢琴有哪些基本条件吗?以下是小编帮大家整理的弹好钢琴应具备的条件，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

弹好钢琴应具备的条件

　　(1) 酷爱音乐。对音乐的美特别敏感。音乐对他总是有强大的吸引力，仿佛视音乐为生命一般。浓厚的兴趣可以产生异乎寻常的学习动力，去克服学习道路上的一切困难，永不停步地奔向新高度。

　　(2) 敏锐的听觉。对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力。对声音的性质，比如“明暗”、“软硬”以及微妙的感情色彩等等，也能察觉出来。一双这么好的耳朵，有如一盏明灯，照亮了通向正确目标的道路。

　　(3) 良好的节奏感。善于领会不同节奏的不同趣味。仿佛本能般地受到节奏的感染。

　　(4) 出色的音乐记忆力。对于只听过一次或几次的音乐，能够清楚、准确地记住不忘。

　　这几条是最重要的。下面两条虽然不如上几条那么重要，但也是学钢琴的有利条件。

　　(5) 较宽厚的手掌和较长的手指，并且，仿佛是天生似地具有敏捷的动作能力和反应能力。这样的手在驾驭钢琴时，会有自然的轻松感。

　　(6) 较小的年龄。因为弹奏钢琴带有很强的技术性，及早训练，有利于及早掌握技术。

　　一个学习者假如具备了前四个条件，则可以弥补后两个条件的不足。反过来，如果仅具备后两条而不具备前四条，那不不能说具备了理想条件。当然，如果六条都具备，那就“如虎添翼”了。

　　其次，对外界而言：

　　1、一架好的钢琴。要有一架好的钢琴是弹奏美妙的必备条件

　　2、合适的琴凳，琴凳的合适与否对坐姿的影响起关键作用，而坐姿又一定大概程度上影响我们的弹奏。

　　3、良好的学习环境，家长没有为孩子营造一个良好的学习环境很容易造成孩子注意力不集中、易分散的现象，进而影响个人的学习和发展。

　　4、必要的专业指导。自学虽然也是学习的一种方式，但是遇到困难时必要的指导可以帮助我们更快的提高

　　拓展：钢琴练习技巧

　　主要内容：

　　1、带保留音的练习

　　2、五指练习

　　3、带保留音的五指练习

　　4、同音反复

　　5、颤音波音

　　第1节带保留音的练习

　　能帮助训练手指的独立和肌肉的控制击键的精准性和深度，以及手的稳定。保留音练习不能用来训练手的伸展。手小的钢琴演奏者，至少在开始

　　学习时，必须避免音程位置宽广的保留音。

　　练习一：发音要精准，但不要生硬。抬起手指时不要紧张。拇指像其他手指一样，必需垂直地放下和抬起，而整个手部要保持不动，用f,mf,p的音响弹。

　　每小节至少重复四次变换其他手指去练习。

　　谱例：1·2·3·5（两只手以同样的手指弹奏）

　　练习三：练习的速度要慢，但手指抬高和放下时，动作很快。为了获得同样的音不量，手指应该抬高同一个高度

　　谱例：6·7

　　（1）带保留音的减七和旋

　　练习一：提醒手小的钢琴演奏者，练习音程位置宽广的保留音时，必须十分小心或者根本规避。

　　谱例：10、11、12、13?

　　练习四：将减七和旋转位练习

　　谱例：15（带重音的练习）

　　第 2节五指练习

　　目的在于解放手指，训练他们的稳定性和清晰地击键。控制每只手指的灵活性和独立性，特别是拇指的主动性，同时保持前臂和手腕的放松。左手不应当被动地跟着右手。相反，应当感到左手处于主导地位。在弹奏音阶时，你们会体会到养成这一习惯的好处。

　　（1）白键练习

　　在白键上训练手的横向移动是十分重要的，快速弹奏时音响减弱，手指抬起的高度也减小。

　　每天练习开始、高峰、和结束的几小节13572 14736

　　（2）五指半音练习谱例：22、23

　　（3）五指转调练习

　　应用各种不同的力度层次，逐渐加快速度来弹奏它们，两手同度弹奏，只摘取24右或 25左。

　　第 3节带保留音的五指练习

　　在全白，全黑上练习

　　第5节波音和颤音

　　波音

　　注意重音在装饰音后面的长音上，都可以移到黑间上练习

　　谱例59、60、61、62、63、64、65、66颤音

　　首先应该左右手分开练习，在弹奏三十二分音符时开始练习，保留音可以免除，在颤音中，均匀比速度更为重要一次指练习

　　谱例：48

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