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歌唱发声基础知识(5)

时间:2017-07-30 18:29:41 声乐培训 我要投稿

歌唱发声基础知识

  歌唱中的咬字,是指字头(声母)而言,即把字头的声母,按一定的发音部位和发音方法予以咬准。吐字是指字腹和字尾(韵母)而言,即把字腹的韵母,按照不同的口形予以引长吐准,并收清字尾。歌唱中咬字吐字的一般规律是:

  1)字头要唱得短、轻、准

  汉字的发音,大多是以辅音开头的,字头就是指发音的开头部分,即我们常说的“五音”:唇、舌、牙、齿、喉。

  唇音:b,p,m,f

  舌音:d,t,n,l

  牙音:j,q,x

  齿音:z,c,s,zh,ch,sh,r

  喉音:g,k,h

  这五大类的发音时,用力部位要分明,出口不能含糊。唇音字用力部位在唇上,上下嘴唇喷口应有力清晰。舌音着力在舌尖,牙音字用力部位在牙,齿音字用力部位在上下齿间,喉音字用力部位在喉。我们应充分运用“咬”字的技巧,来加强歌曲的感染力。

  2)引长字腹

  字腹(韵母)是字在歌唱发音中的引长部分,它占时值较长,歌唱时响度最大,是字的主体部分,与发声的关系最密切,它需要引长,也能够引长。它对歌唱的好坏起着关键性的作用,引长部分按照字腹中不同的韵母的口形要求,分为“齐,开,撮,合”四类,我们称“四呼”。

  开口呼:a,o,e发音时要求口腔打开。

  齐齿呼:ī或以ī为开头的韵母,发音时口呈扁平形,气息通过上下齿之间的空隙流出,用力在齿。

  撮口呼:ü或以ü为开头的韵母,发音时上下唇微向前,用力在唇。

  合口呼:u可以u为开头的韵母,发音时上下唇收拢呈圆形。

  “四呼”在引长字腹时运用,口形决不能随曲调的变化而变化,应始终保持不变。歌唱中声音是否圆润、连贯主要取决于吐字发音的准确、连贯与流畅。

  3)字尾收音要分明

  字尾是指字的结尾部分。在歌唱发声中,凡是有字尾的字,都应把尾音收住,才算唱完整这个字,否则只算唱了半个字。单韵母的字是没有字尾的,不需要收音,只要元音发音完整不走形。复韵母的字,应很好地注意收音。如:

  收ai,ei,uai,uei的韵尾时,应收i音。嘴角微向两边咧开。

  收ao,ou,iao,iou的韵尾时,应收u音,双唇应向前微撮。

  声乐培训收n为字尾的音时,软腭下降,舌尖抵上齿龈,阻住口腔通路,放气流穿鼻而过,收向前的n音。

  收ng为字尾的音时,软腭下降,舌根上升贴住软腭,阻住口腔通路,使气流穿鼻而过。

  字尾收音时,要收得自然,要收得短、准、轻。且收尾的部位要准确,响度要适中,时值要做到收音即停。国我国的语言文字繁多,变化万千,收尾的部位也各不一样。在我国的传统演唱中,将汉语语音的韵尾归纳为十三个韵脚,也就是我们常在诗歌中遇到的押韵的意思,我们称它为“十三辙”。

  2、关于“十三辙”

  1)发花辙:凡收aiaua的字均属之,如沙,下,马等。属元音结尾,收韵时口形不变。

  2)梭波辙:凡收o,uo,e的字均属之,如波,歌,多等。

  3)乜斜辙:凡收ie,üe,的字均属之,如叠,叶,野等。

  4)“一七”辙:凡收i,ü的字均属之,如喜,月,雪等。

  5)姑苏辙:凡收u的字均属之,如哭,古,谷等。

  6)怀来辙:凡收ai,uai的字均属之,如开,槐,怪等。

  7)灰堆辙:凡收ai,uai的字均属之,如内,醉等。

  8)遥条辙:凡收ao,iao的字均属之,如高,肖等。

  9)油术辙:凡收ou,iu的字均属之,如酒,手,后等。

  10)言前辙:凡收an,ian,uan的字均属之,如南,关,边等。

  11)人辰辙:凡收en,in,uen,un的字均属之,如分,宾,军等。

  12)江阳辙:凡收ang,iang,uang的字均属之。

  13)中东辙:凡收eng,ing,ueng,ong,iong的字均属之,如争,表,红等。

  3、关于声调

  汉语是有声调的语言,声调是一个音节或字在单独发音时它的高、低、升、降的音高变化,汉语语言中的四个声调在咬字、吐字中,虽然按三部分结构规律把字吐清楚了,但若字的声调不对,唱出来的字仍然容易使人误解。如果我们把四声搭配得当,就形成了声调的对比,有起有落,有高有低,有长有短,朗读起来好听,唱起来易于上口,这就强调了诗词的节奏美、旋律美。

  总之,歌唱的语言离不开字音的声、韵、调这三部分,只有掌握了字音的结合规律,演唱时辩证地处理每个部分之间的关系,还要根据歌曲情感的需要,作出相应的变化,完整地表现出每个字来,才称得上真正完成了歌唱的咬字吐字。还有一点要强调的,就是咬字吐字重要的是要研究语言如何表现感情,一般来说,唱轻快的歌曲,咬字吐字应特别轻快、敏捷、灵活;唱雄壮的进行曲时,咬字应结实有力;唱抒情曲调时,咬字应优美柔和;唱慢速度的歌曲时,咬字吐字应圆滑,相连,从而达到“以情带字,字里传情”的目的。

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