中级社会工作者综合能力预测卷2017
C.缘由诊断
D.非理性信念诊断
【答案】C
15
( )是关于个体如何看待他们对世界、人、事件和环境的重要信念和假设，是人脑中已有知识经验的网络。
A.思维
B.图式
C.认知
D.情绪
【答案】B
16
在小组工作开始阶段，组员的一般特征是( )。
A.焦虑、挣扎、防卫和抗拒
B.沉默、观察、谨慎和试探
C.信任、安全、温暖和希望
D.悲伤、失落、逃避和退化
【答案】B
17
服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的方式、内容，并在事关服务对象利益的决策中起主导作用。这体现了社会工作价值观的( )原则。
A.接纳
B.非评判
C.个别化
D.服务对象自我决定
【答案】D
18
某儿童服务机构邀请了社会各界知名人士为本机构的儿童服务项目争取慈善捐赠。这次活动是该机构首次成功举办的大型慈善捐赠活动，为此机构领导层决定开展公共关系宣传，以增加本机构的声誉和公信力，扩大机构的影响力。机构可以要求工作人员采取( )的方法开展公共关系。
A.联络服务对象
B.制作机构计划
C.写新闻稿
D.建设网站平台
【答案】C
19
某社会工作机构的研究者开展有关社会工作者需求的分析研究，将社会工作者的一般需求细化为薪酬期望、晋升期望，将社会工作者的专业需求细化为专业能力的提升动机、专业成果的创造动机，并列出相应的具体评估指标。研究者进行的是将理论概念转化为( )的过程。
A.可变量指标
B.多变量指标
C.因变量指标
D.可测量指标
【答案】D
20
( )是感知、记忆、想象能力均达到成熟水平，并且进入人生的最佳时期。
A.婴幼儿阶段
B.青年阶段
C.中年阶段
D.老年阶段
【答案】B
21
以下不属于老年阶段在心理发展方面特征的是( )。
A.心理上逐渐依赖他人
B.老年期失去了创造性思维
C.人的认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面
D.社会地位的下降，内心产生失落感
【答案】D
22
为帮助应届大学生顺利找到工作，学校社会工作者小王最近为即将毕业的大学生开设了一个小组，组员们在小组中将学习制作简历和面试等就业技巧，该小组工作类型是( )。
A.教育小组
B.支持小组
C.治疗小组
D.成长小组
【答案】A
23
规范的治理结构是社会服务机构向社会证明其组织诚信的重要指标，而社会服务机构治理结构的主要内容是( )。
A.董事会或理事会是否健全
B.经费是否合理地运用于服务项目
C.服务是否遵循组织的使命和宗旨
D.财务和信息是否透明
【答案】A
24
社区工作者小英在对社区中的“噪音困扰”问题的分析中，为更好的判断该问题的大小和严重程度，她集中了解相关情况：受到这一社区问题影响的居民人数有多少?居民在社区生活的哪些方面受到了该问题怎样的影响?该问题持续的时间有多久?问题集中出现在哪些地点和哪些人群身上?涉及哪些价值观冲突?这集中体现了在社区问题分析中的( )。
A.描述问题
B.界定问题
C.明确问题的范围
D.问题的起源和动力
【答案】C
25
某市民政局最近出台了一项政策，对民办的老年人、残疾人等福利机构进行资助，资助标准为按实际入住人数每人每月25元。这项政策反映的是( )。
A.政府通过对机构补贴购买服务
B.政府与机构协议合作
C.政府委托机构经营
D.机构向政府申请项目
【答案】A
26
社会工作专业作为一个专业共同体，在宏观和微观两个层面发挥着作用。据此，社会工作者的作用也被划分为直接服务角色与间接服务角色。下列选项中，( )是社会工作者的直接服务角色。
A.行政管理者
B.关系协调者
C.资源筹措者
D.政策影响者
【答案】B
27
社会服务机构存在不同的类型，各种类型承担着不同的社会服务职能。面向社会无偿提供公益服务，主要承担政府规定的社会公益性服务任务的机构是( )。
A.社区服务中心
B.非营利性医疗机构
C.残疾人联合会
D.救助管理站
【答案】D
28
咨询式督导与( )较为一致的是强调实务工作的完成及其质量，重点集中在特殊议题上。
A.训练式督导
B.管理式督导
C.师徒式督导
D.行政式督导
【答案】B
29
学校社会工作者小莉，为了解“故事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力提升的效果，她选择了三年级(1)班和三年级(2)班参与研究，这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分。三年级(1)班的全体同学均参与“故事小演讲家”沙龙活动，三年级(2)班则不参与。经过一学期的沙龙活动，期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分。根据上述描述，小莉所采取的研究方法是( )。
A.非对等控制组设计
B.简单时间序列设计