2016社会工作者初级实务冲刺试卷
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单项选择题(每题的备选项中，只有1个最符合题意)
1
儿童社会工作方法主要有两种，其中一种就是以家庭为中心的方法，那么以下关于以家庭为中心的方法理解正确的是( )。
A.解决儿童成长过程中的问题
B.针对儿童生活的家庭而开展的提升照顾儿童和保护儿童技能的实务方式
C.改善儿童安全环境的一种社会工作专业实务方式
D.在这里的家庭只包括原生家庭
参考答案：C
参考解析：以家庭为中心方法是指以儿童获得最佳照顾和保护为目标，针对儿童生活的家庭和社区开展的提升照顾儿童和保护儿童技能，改善社区儿童安全环境的社会工作专业实务方式。这里的家庭既包含儿童的原生家庭，也包含再婚、亲属、寄养和收养等不同形式的家庭。
2
预估阶段的最终目的是( )。
A.制订出正确的计划
B.了解服务对象的来源
C.消除服务对象的问题
D.认定服务对象的类型
参考答案：A
参考解析：预估是一个认识服务对象情况的过程，目的在于达到对服务对象、服务对象的问题以及他们所处环境的了解，并对之形成概念化的认识，从而构建一个计划去解决或消除问题。因此，预估的最终目的是制订出正确的计划。
3
在山里长大的小王。上大学之前从来没有离开家，刚来大学，什么也不懂，不知道怎么坐公交，不懂得如何和别人沟通，性格很内向，喜欢独来独往。学校社会工作者小刘了解情况后，认为小王面临的主要问题是( )。
A.学习困难
B.家庭生活困难
C.人际关系困难
D.心理状况困难
参考答案：C
参考解析：考查人际关系困境学生的内容。
4
一年前A社区成立了青年人环保小组，相邻的8社区成立了老年人合唱小组，社会工作者计划运用资源共享方式开展社区工作。下列活动中最直接体现资源共享理念的是( )。
A.动员环保小组成员开展捡拾白色垃圾活动
B.联合环保小组。合唱小组共同发起“我为社区献力量”主题活动
C.利用合唱小组的活动室，由环保小组外聘专家为居民讲解环保知识
D.动员合唱小组为本社区居民进行表演
参考答案：B
参考解析：资源共享是指相邻社区都有资源，但资源的种类不同，参与资源共享的社区至少有两个、彼此之间都有资源可以共享、彼此有合作的协议、资源共享的目标明确等，为了改善社区的环境和促进社区的发展，相邻的社区通过共同合作的方式，各自获得自己的利益或达到自己的目的。题中，B项最直接体现资源共享理念。
5
社区刘奶奶是一位视力有问题但听力很好的老人，在社会工作者拜访刘奶奶的时候应该注意的沟通技巧是( )。
A.站在光线好，背景噪音低的地方讲话
B.如果在家人比较多的时候.讲话要用麦克风
C.悄悄离开老人家里
D.进门的时候向老人通报自己的姓名
参考答案：D
参考解析：考查老年个案工作中的与视力有问题的老人沟通的技巧。
6
小强数月前因与人发生冲突，造成对方重伤致残而被拘押和起诉，成为社会工作者大刚的服务对象。在小强案件的审理过程中，作为社会工作者的职责之一，大刚应向法庭提交犯罪嫌疑人的( )。
A.法庭审判方案
B.个案会谈笔录
C.背景调查报告
D.犯罪事实记录
参考答案：C
参考解析：矫正社会工作者在案件审理过程中的主要工作职责是通过与受助者(犯罪嫌疑人)及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关犯罪嫌疑人背景的调查报告.提交法庭做审判参考。
7
很多身患绝症的患者在医院里度过人生的最后阶段，作为医务社会工作者，他们的责任是让绝症患者“活到最后，活的最好”。医务社会工作者对此类服务对象最宜采用的做法是( )。
A.使用尽可能好的药物，尽量延长患者的生命
B.帮助患者尽早住进单间病房或重症监护室以便及时抢救
C.帮助临终患者珍惜生命，告诉他们还有很多事情尚未完成
D.运用放松技巧处理患者对健康问题的焦虑情绪
参考答案：D
参考解析：对绝症患者的临终关怀是尊重生命、重视生活品质的体现。它包括减轻患者的痛苦、协助患者及其家属面对并接纳死亡、提供居家和住院服务以及丧亲后的哀伤辅导等。
8
养老机构照顾是老年照顾的一种.社会工作者在老年人照顾机构中承担着一定的职责，下列表述不正确的是( )。
A.养老机构的类型通常按照老年人生活需要协助的程度来区分
B.在所有老年人服务中。机构照顾往往是老人最先选择的服务方式
C.社会工作者通常都是多学科照顾团队的一员。负责满足老人心理、社会和家庭方面的需要
D.社会工作者的具体职责包括接收入院、实施心理一社会方面的评估、提供接案服务、制订出院方案、提供信息和转介服务等
参考答案：B
参考解析：养老机构的类型通常按照老年人生活需要协助的程度来区分.从不需要任何协助的老人的入住设施直到需要24小时监护的老人的入住设施。在所有老年人服务中，机构照顾往往是老人最后选择的服务方式，而不是最先选择的方式。
9
社会工作者王晴对某社区的青少年群体进行了调研和分析，发现有一些青少年整天游手好闲，对生活没有明确的目标，特别是对就业形势缺乏了解，对职业生涯缺少规划，为此，王晴设计了一个“职业生涯规划”小组，招募到11名社区青少年参加。通过两个多月的小组活动，这批青少年的态度和行为有了改变，自信心明显增强，家长和邻居也给予充分肯定，且每个人都制订了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。王晴在上述小组活动中扮演的角色是( )。