2017初级社会工作者《工作实务》模拟强化试题及答案
一、单项选择题
1安置社会工作的个案工作中，社会工作者与安置对象以尊重、关注、接纳的方式进行沟通的目的是( )。
A.评估个体需要
B.促使安置对象加入小组
C.帮助安置对象了解政策
D.帮助安置对象了解他人
E.预防压力和减压
参考答案：E
参考解析：社会工作者通过尊重、关注和接纳安置对象，可以使安置对象树立信心、减缓压力。
2下列哪项不是传统双拥工作的内容?( )。
A.帮组优抚对象拆洗被褥
B.注意提升优抚对象的自我尊严和价值
C.写信读报
D.看护病人
E.代取食物
参考答案：B
参考解析：传统双拥工作主要注重日常生活问题的解决。而社会工作则注重优抚对象自身能力和尊严的发展。
3国家给没有工作的革命伤残人员发给( )。
A.失业救济金 B.养老保险金 C.伤残抚恤金D.一次性抚恤金 E.医疗保险金
参考答案：C
参考解析：革命伤残人员可以享受伤残抚恤金。
4实践证明，做好二级防护，可以使残疾发生率比现在的水平降低( )。
A.70%~80%B.50%~60%C.30%~40%D.10%~20%E.不能减少
参考答案：D
参考解析：做好二级预防，可使残疾发生率比现在的水平降低10%~20%。
5以下对于学校社会工作者的描述，正确的是( )。
A.学校社会工作者可由班主任担任
B.学校社会工作者可由学生辅导员担任
C.学校社会工作者可由学校的心理老师担任
D.学校社会工作者不可以向学生直接传授知识、上课
E.学校社会工作者可以南学校的行政工作人员担任
参考答案：D
6根据世界卫生组织的分类，人体的机构缺陷和功能障碍使人体丧失应具备的与其性别、年龄、文化程度和职业等相对应的能力，这种状况属于( )。
A.残废 B.智障 C.残疾D.残障 E.能力缺失
参考答案：E
参考解析：根据世界卫生组织的分类，第二类能力缺失(Disability)，指的是人体的结构缺陷和功能障碍使人体丧失应具备的能力(与个体的性别、年龄、文化程度和职业等相对应的能力)。
7对农村留守儿童，一些农村幼儿园由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，这种介入行动遵循了( )原则。
A.考虑服务对象的发展阶段和特点
B.个别化
C.瞄准服务目标
D.以人为本、服务对象自决
E.考虑经济效益
参考答案：A
参考解析：选择介入行动的原则包括以人为本、服务对象自决、个别化、考虑服务对象的发展阶段和特点、与服务对象相互依赖、瞄准服务目标、考虑经济效益等原则。考虑服务对象的发展阶段和特点原则是指，对于个人，介人行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上;对于家庭或者群体，介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相连的特殊任务。
8在社区工作中，强调居民的参与，具体表现不包括( )。
A.鼓励社区居民参与社区活动
B.鼓励社区居民参与社区决策
C.社区居民来设计生活无趣的区歌
D.社区居民进行治安巡逻
E.向社区居民宣传文明礼仪
参考答案：E
参考解析：社区工作的最终目标是提升社区居民参与社区事务的能力。因此，社工要在服务策划及实施的过程中，鼓励社区居民的广泛参与。通过解决社区事务，使得居民在参与的过程中提升公民意识，提高对社区的归属感，由此提高社区凝聚力。选项E不能体现居民的参与，而是居民被动地接受。
9社会工作者在社区里发动青少年成立健康锻炼小组，开展跳绳、打羽毛球、做操等健康锻炼活动，让青少年在学习之余锻炼了身体，也带动了学生家长甚至整个社区的体育锻炼的氛围。这属于( )。
A.青少年关爱活动
B.青少年群体活动
C.青少年社区工作
D.社会工作行政
E.青少年个案工作
参考答案：C
参考解析：该活动在社区层面开展，动员了社区成员的参与，介入的层面比较广泛。
10矫正社会工作者是( )执行团队中的一员。
A.司法 B.社区矫正 C.社会服务D.刑罚 E.社会福利
参考答案：D
参考解析：矫正制度即刑罚执行制度，矫正社会工作者是刑罚执行团队中的一员。
二、多项选择题
1在进行心理社会评估与干预时，与患者家庭有关的评估内容包括( )。
A.家庭成员数 B.家庭收入 C.家庭沟通D.家庭结构 E.家庭关系的调整
参考答案：C, E
参考解析：社会工作者和服务对象及其家人通过共同确认一些与特定医疗状况有关的问题和处理方法来协助病人及其家庭适应现实中，有关患者家庭的问题有：家庭沟通、家庭关系的调整、对成员需求的反应等。
2开展社区青少年小组工作时应注意( )。
A.活动设计应适应青少年的心理特点和需求
B.因青少年年龄较小，应注意在小组过程中适当控制小组
C.引导分享，避免说教
D.注意小组方向
E.注意培养小组领袖
参考答案：A, C, D, E
参考解析：开展社区青少年小组工作应注意的问题包括：(1)活动设计：适合青少年心理特点和需求，可多采用游戏、绘画、手工、运动、劳动等身体活动方式，可多选择室外活动。
(2)引导分享：社会工作者要注意倾听，多给青少年表达的机会，避免教育说教。
(3)小组方向：注意培养小组领袖，充分发挥青少年的社区参与积极性和能动性，信任青少年的心理力量，给予青少年广阔的施展才能的空间。
3老年社会工作里的身体健康方面的服务是指( )。
A.认知与情绪问题的处理
B.精神问题的解决
C.健康服务
D.与健康照顾有关的服务
E.被虐待与被疏于照顾的处理
参考答案：C, D
参考解析：身体健康方面的服务包括健康服务和与健康照顾有关的服务。
4我国对于残疾人的分类包括( )。
A.精神残疾B.智力残疾C.心理残疾D.视力残疾E.肢体残疾
参考答案：A, B, D, E
参考解析：我国把残疾分为视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾和多重残疾。
5下列哪些是为老年人提供的与身心健康间接相关的健康照顾服务?( )
A.生活照料 B.家务助理 C.丧亲辅导D.出行协助 E.事务管理等方面的服务
参考答案：A, B, D, E
参考解析：与健康照顾有关的服务即是为老年人提供的与身心健康间接相关的生活照料、家务助理、出行协助、事务管理等方面的服务。
6老年个案工作的特点不包括( )。
A.在接案阶段，很重要的一点是跟老人进行良好的沟通
B.在成人阶段不要追踪进展情况，以免打扰老人生活
C.考虑到老年人的特点，在制订计划阶段不需要充分吸收老人参与
D.在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况E.在评估阶段要重视老人的主观评价
参考答案：B,C
参考解析：在接案阶段，很重要的一点是跟老人进行良好的沟通;在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况;在制订计划阶段要充分吸收老人参与，即便是身体孱弱的老人，也希望能尽量掌控自己的事情;在介入阶段要定期追踪进展情况，老人可能会因为身体方面发生变化，或者生活里有其他变故而难以落实制订好的计划;在评估阶段要重视老人的主观评价。
答案选择B、C
7下列哪些是志愿工作对安置对象的意义?( )
A.获得劳动报酬B
.展示自己的风采
C.发挥个人才干
D.树立自强不息形象
E.为就业打基础
参考答案：B, C, D, E
8儿童社会工作推进儿童教育事业体现在( )。
A.普及家庭教育的科学知识
B.推广有益、有趣的儿童游乐形式
C.监督义务教育法的落实
D.帮助学习困难的儿童掌握学习方法
E.保证儿童良好的居住环境
参考答案：A, C, D
参考解析：选项B推广有益、有趣的儿童游乐形式属于创造儿童快乐成长环境的内容，选项A、C、D正确。
9社会工作服务计划目标的设定包括哪些程序?( )。
A.确定服务对象的需要和问题
B.向服务对象解释设定目标的目的
C.共同选择适当的目标，与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊
D.确定目标并决定目标的先后次序E.选择介入系统和介入行动
参考答案：A, B, C, D
参考解析：社会工作服务计划目标的设定包括如下程序和工作：确定服务对象的需要和问题、向服务对象解释设定目标的目的、共同选择适当的目标、与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊、确定目标并决定目标的先后次序。
10下列属于老年人健康服务内容的是( )。
A.健康风险评估、例行体检、营养咨询与教育
B.有关慢性病的健康教育推广活动、处理酗酒和滥用药物问题
C.协助进行压力管理、开展锻炼身体方案
D.提供精神健康服务
E.提供紧急呼叫系统安装等技术支持
参考答案：A, B, C, D
参考解析：健康服务即：是为老年人提供的与身心健康直接有关的治疗、康复、预防等方面的服务，主要内容包括健康风险评估、例行体检、营养咨询与教育、有关慢性病的健康教育推广活动、处理酗酒和滥用药物问题、协助老人进行压力管理、开展锻炼身体方案、采取防范措施以防老人在家中受伤、提供精神健康服务、推广预防性服务、提供跟年龄有关的疾病的信息、提供老年学咨询、提供有关社会服务和后续性健康服务的咨询等。
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