2017社会工作者中级《综合能力》考前模拟复习冲刺题「附答案」

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　　一、单项选择题【下页有答案】

　　1.下列关于支持性督导的工作内容，说法不正确的是(　　)。

　　A.帮助被督导者增强自我功能

　　B.让被督导者在工作过程中有安全感

　　C.激发被督导者的工作情绪和士气

　　D.促进服务人员成长和专业发展

　　2.根据参与研究的成员成分，行动研究的模式不包括(’)。

　　A.合作模式

　　B.独立模式

　　C.整合模式

　　D.支持模式

　　3.定性研究在社会工作研究和实务中发挥了重要作用，它主要以(　　)为基础。

　　A.实证主义方法论和反实证主义方法论

　　B.反实证主义方法论和建构主义方法论

　　C.建构主义方法论和实证主义方法论

　　D.马克思主义方法论和实证主义方法论

　　4.社会工作研究的核心对象是(　　)的问题或需要。

　　A.妇女群体

　　B.残疾人士

　　C.弱势群体

　　D.流浪儿童

　　5.下列不属于社会工作研究的方法的是(　　)。

　　A.调查研究

　　B.非干扰性研究

　　C.实验研究

　　D.数据分析研究

　　6.“若无特殊说明，每个问题只能选择一个答案”，属于问卷的(　　)。

　　A.指导语

　　B.标题

　　C.封面信

　　D.问题和答案

　　7.关于方法论的比较，下列说法不正确的是(　　)。

　　A.实证主义方法论强调社会现象的客观性和外部原因

　　B.反实证主义强调对人的行为应从其主观的因素方面去理解，否认客观认识的可能性

　　C.建构主义认为存在唯一的、不变的客观事实

　　D.马克思的方法论思想具有综合性

　　8.动员社区居民参加社区教育的工作中，如果动员的对象涉及范围很广，则社会工作者不宜采用(　　)的方法。

　　A.家访

　　B.展板

　　C.大众媒体

　　D.街头宣传站

　　9.(　　)是通过与各类社区居民面对面谈话，能深入了解社区的需要，而且访问过程中也较容易与社区居民建立关系。

　　A.问卷法

　　B.宣传法

　　C.访问法

　　D.调查法

　　10.能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常分为正式的社会支持网络和(　　)。

　　A.组织化的社会支持网络

　　B.个别化的社会支持网络

　　C.系统化的社会支持网络

　　D.非正式的社会支持网络

　　二、多项选择题

　　1.为了加强居民之间的沟通，社会工作者采用组织社区团体的方法，推动社区内文艺爱好者组成兴趣小组。在这一过程中，社会工作者的具体做法有(　　)。

　　A.吸收较多居民参与以保证小组规模

　　B.先找几位热心的社区居民讨论此事

　　C.推动成立董事会或理事会

　　D.协助形成小组目标

　　E.订立组织章程

　　2.社会工作者小孙在社区内成立了一个“关爱智障儿童志愿者小组”，因为小组刚刚建立，参与的居民较少，小孙在对社区居民做动员时，可以使用的策略有(　　)。

　　A.表示很快会吸纳更多的人来参与

　　B.向对方说明参与并不需要太多的时间

　　C.表扬对方积极参与的行为，肯定对方的付出

　　D.用其他付出更多的群众的事迹鼓励持犹豫态度的居民

　　E.向对方解释其他群众最近因为较忙或其他原因而参与较少，希望能够体谅

　　3.社区是居住于某一地理区域，具有共同关系、社会互动及服务体系的一个人群。它的组成要素包括(　　)。

　　A.人口

　　B.能力

　　C.地域

　　D.教育

　　E.设施

　　4.根据团队在社会服务机构中的不同作用，团队结构可以分为(　　)。

　　A.领导型团队

　　B.涉外咨询型团队

　　C.问题解决型团队

　　D.跨专业团队

　　E.专家技术型团队

　　5.社会服务机构的领导方式主要有(　　)。

　　A.与员工保持良好关系

　　B.引导与沟通

　　C.使用领导者的权威

　　D.维持纪律与督导训练

　　E.发挥团队精神

　　6.社会服务机构领导所具有的影响力来源有(　　)

　　A.魅力

　　B.学历

　　C.财力

　　D.能力

　　E.权力

　　7.非干扰性研究常用方法包括(　　)。

　　A.比较分析

　　B.实验数据统计

　　C.头脑风暴法

　　D.现存统计资料分析

　　E.历史分析

　　8.从结构的角度来看，社会工作研究可以分为(　　)。

　　A.整体研究

　　B.基础理论研究

　　C.本体知识研究

　　D.专业知识研究

　　E.部分研究

　　9.督导过程可以分为(　　)。

　　A.督导前期

　　B.开展期

　　C.工作期

　　D.高潮期

　　E.终结期

　　10.社会工作的研究报告可以分为(　　)。

　　A.论证报告

　　B.评估报告

　　C.普通报告

　　D.学术报告

　　E.学位论文

　　参考答案及解析:

　　一、单项选择题

　　1.【答案】D

　　【解析】支持性督导的工作内容主要包括：①协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，帮助被督导者增强自我功能;②给予关怀和支持，让被督导者在工作过程中有安全感，并愿意尝试新工作;③协助被督导者发现工作成效，并能自我欣赏，激发被督导者的工作情绪和士气，并对机构逐渐产生认同感和归属感;④给予被督导者从事专业的满足感和价值感。促进其对专业的认同，进而愿意持续投身社会服务工作。

　　2.【答案】C

　　【解析】行动研究根据参与研究的成员成分不同可分为以下三种模式：①合作模式，研究者与实务工作者合作，共同参与整个研究过程;②支持模式，研究动力来自于实务工作者，他们提出问题，自己决定行动方案，专家则作为咨询者协助他们形成理论假设，计划具体行动及评价行动结果;③独立模式，实务工作者独立研究，摆脱研究理论和实践规范的限制，对自己的研究进行批判性思考，并采取相应行动改造社会现实。

　　3.【答案】B

　　【解析】定性研究在社会工作研究和实务中发挥了重要作用，它主要以反实证主义方法论和建构主义方法论为基础，以少数人为对象，收集相关资料。

　　4.【答案】C

　　【解析】研究对象是社会问题或人们的需要，这些问题或需要可能涉及各类人群，但是弱势群体的问题或需要始终是社会工作研究的核心对象。

　　5.【答案】D

　　【解析】社会工作研究的方法包括调查研究、实验研究和非干扰性研究三大类。

　　6.【答案】A

　　【解析】指导语，主要说明问题细节及回答要求。如“请您在合适的答案号码上画圈或打勾或在横线上填写”、“若无特殊说明，每个问题只能选择一个答案”、“本题回答‘否’者请直接跳到第l2题”。

　　7.【答案】C

　　【解析】实证主义方法论强调社会现象的客观性和外部原因，具有自然主义倾向，忽视“人”的因素及历史、文化因素。反实证主义偏重于构成主观经验现象的主观因素或内因，强调对人的行为应从其主观的因素方面去理解，否认客观认识的可能性。建构主义不认为存在唯一的、不变的客观事实，认为事实是研究者与被研究者的价值互动而达到的生成性理解。马克思的方法论思想既有其辩证性，又有其历史性，因而比较具有综合性。

　　8.【答案】A

　　【解析】动员社区居民参加社区教育的工作中，如果动员的对象涉及范围很广，那么展板、广告、街头宣传站、大众媒体等方法比较适用，而家访等直接接触的方法则不太可能有效地达到动员最广泛的群众的目的。

　　9.【答案】C

　　【解析】社区工作者了解社区居民对社区的看法和需要有两种方式：①访问法;②社区调查。其中，访问法，即通过与各类社区居民面对面谈话，能深入了解社区的需要，而且访问过程中也较容易与社区居民建立关系。

　　10.【答案】D

　　【解析】社会支持网络是个人生命过程的组成部分，每个人都一定拥有自己的社会支持网络。能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常可以分为两种：正式的社会支持网络和非正式的社会支持网络。

　　二、多项选择题

　　1.【答案】BCDE

　　【解析】社区团体和组织的建立步骤包括：①接触和组织居民;②界定团体和组织的目标;③建立团体和组织的结构。

　　2.【答案】ACDE

　　【解析】有时候被动员的群众会因为目前参与的人数太少而没有信心，社会工作者可以用赞赏对方、体谅他人、尽力改变现状、动之以情等策略回应对方。赞赏对方主要是表扬对方积极参与的行为，肯定对方的付出;体谅他人指的是向对方解释其他群众最近因为较忙或其他原因而参与较少，希望能够体谅;尽力改变现状则是表示很快会吸纳更多的人来参与;动之以情是用其他付出更多的群众的事迹鼓励持犹豫态度的居民。

　　3.【答案】ACE

　　【解析】社区是居住于某一地理区域，具有共同关系、社会互动及服务体系的一个人群。它的组成要素有五个：人口、地域、共同活动、设施和社区意识。

　　4.【答案】 CD

　　【解析】根据团队在社会服务机构中的不同作用，团队结构可以分为问题解决型团队和跨专业团队。

　　5.【答案】BCDE

　　【解析】社会服务机构的领导方式主要有：获取员工的合作、使用领导者的权威、引导与沟通、维持纪律与督导训练、发挥团队精神。

　　6.【答案】 ADE

　　【解析】在社会服务机构中，领导所具有的影响力来源包括：①魅力，来自领导者本人的特征;②权力，来自领导者在机构中的岗位所赋予的合法权利;③能力，来自领导者本身所具备的专业知识、能力和技巧。

　　7.【答案】ADE

　　【解析】非干扰性研究是不接触研究对象而把握资料本质的研究技术。工作对象不受研究过程和场境的影响而变化是其根本特征。常用方法包括现存统计资料分析、历史分析和比较分析。

　　8.【答案】AE

　　【解析】从结构的角度来看，社会工作研究可以分为整体研究和部分研究。整体研究就是对基础理论和本体知识的某个整体的理论或模式进行探索。部分(或局部)研究就是探索某个理论或模式的一部分。