2017年初级社会工作者实务模拟习题及答案
一、选择题
1[多选题]从优势视角出发，社会工作者致力于为服务对象增能。为此，在制订服务计划时，社会工作者强调服务对象参与其中，这样做的目的在于让服务对象( )。
A.有自我成长的机会
B.看到自己对解决问题的贡献
C.有机会为解决自己的问题做出努力
D.感觉到社会工作者是以服务对象为中心的
E.感觉到社会工作者是以问题为中心的
【答案】ABC
2[单选题] 在社会工作的通用过程模式中介入期的主要任务是( )。
A.制订行动计划
B.实施行动计划
C.完善行动计划
D.评估行动计划
【答案】B
3[单选题] 针对单亲家庭中出现问题的少年，对其介人中如果从家庭的角度进行介入可能比单纯从个人角度进行介入效果会好，这体现了社会工作介入行动中的( )原则。
A.个别化
B.服务目标聚焦
C.经济效益
D.与服务对象相互信赖
【答案】C
4[多选题] 帮助服务对象，可以有很多不同的介入点，不同的介入点要解决的问题和满足的需要是不同的，要根据服务对象的具体问题和需要来决定，社会工作的介入有( )类型。
A.直接介入
B.间接介入
C.综合介入
D.临时介入
E.长期介入
【答案】ABC
5[单选题] 社会工作者为恢复和加强服务对象整体社会功能而有计划、有目的的行动，被称为社会工作的( )。
A.制订计划
B.介入
C.预估
D.评估
【答案】B
6[单选题] 由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助服务对象，属于介入行动中的( )介人。
A.直接介入
B.间接介入
C.综合介入
D.临时介入
【答案】B
7[单选题] 选择介入行动要从服务对象的需要和利益出发，并且在决定介入行动时要有服务对象的参与，这体现了选择介入行动的( )原则。
A.以人为本，服务对象自决
B.个别化
C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
D.经济效益
【答案】A
8[单选题] 针对农村年幼留守儿童，最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要，发展与人相处的社会能力，以及接受学前教育等，建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。这体现了选择介入行动的( )原则。
A.个别化
B.以人为本、服务对象自决
C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
D.瞄准目标
【答案】C
9[单选题] 从“人与环境”互动的视角出发，将社会工作介入焦点放在增强个人的生活适应能力和增加社会和物理环境对个人需要的回应，属于社会工作介入中的( )。
A.直接介入
B.间接介入
C.长期介入
D.综合介入
【答案】D
10[单选题]上三年级的小强，半年前跟随打工的父母来到城市就读，虽然很努力，但因基础薄弱、父母支持少，考试常常不及格。针对小强目前的状况，社会工作者可以采取直接介人的策略是( )。
A.定期上门辅导小强
B.加强小强与同学的学习交流
C.改进小强与父母的沟通方式
D.提高父母指导小强学习的能力
【答案】A
11[单选题]小王曾被父亲遗弃，在流浪儿童救助保护中心待了两年后，被安排到技术中心接受技能培训。小王认为这是中心不要他了，因此焦虑不安，没兴趣学习。社工介入的重点应是( )。
A.联系技校老师为小王创造良好的学习环境
B.引导小王要自立自强，将来好自力更生
C.处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突
D.动员周围的同龄伙伴来劝说小王
【答案】C
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