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中级社会工作者综合能力模拟卷

时间:2024-10-15 20:30:44 社会工作者 我要投稿
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2017年中级社会工作者综合能力模拟卷

  一、单项选择题

  1、(  )即社会工通过卣接提问等方式让服务对象直接面对自已在行为、情感和认识等方面不一致的状况。【A】

  A、对质

  B、澄清

  C、自我披露

  D、摘要

  E、建议

  2、社会工作的知识基础是个庞杂的体系,主要由理论、伦理和(  )组成。【D】

  A、心理学

  B、社会学

  C、政治学

  D、实践

  E、实际问题分析

  3、罗杰斯将自己的辅导模式正式命名为以人为中心的治疗模式,又称人本治疗模式是在(  )。【E】

  A、1951年

  B、1957年

  C、1960年

  D、1970年

  E、1974年

  4、以小组的工作目标来划分小组的种类,小组可以分为社交小组、兴趣小组、成长小组和(  )等。【C】

  A、自然小组

  B、自愿小组

  C、治疗小组

  D、基本小组

  E、开放小组

  5、存在主义的核心理念是(  )。【D】

  A、社会的存在

  B、集体的存在

  C、机构的存在

  D、个人的存在

  E、团体的存在

  6、对实践者的例行式行动进行研究,通过观察和反思了解其无法清楚地用语言表达的内隐性知识,这种行动研究属于(  )。【E】

  A、行动中思索

  B、行动中反思

  C、对行动进行反思

  D、行动中认知

  E、行动中认识

  7、社会工在制订好服务工作计划后还需要与服务对象签订工作协议,明确双方的责任和义务,工作协议一般包括服务目标.服务的内容和采用的方法.服务双方应有的权利和义务以及双方(  )个方面的内容。【D】

  A、2

  B、3

  C、4

  D、5

  E、6

  8、在小组工作初期,社会工介入的焦点是(  )。【E】

  A、对组员的真实需要进行评估

  B、帮助组员对自己和他人有更清楚的认识

  C、促进小组目标的更好实现

  D、处理好组员对于分离的情绪,帮助组员保持他们获得小组经验

  E、帮助组员建立相互信任关系

  9、督导者与被督导者建立互相信任和双方同意的督导形式,并以口头或书面的方式确定,这一时期属于(  )。【B】

  A、督导前期

  B、开展期

  C、工作期

  D、终结期

  E、反馈期

  10、两个班级学生的逃学比例都为10%,其他方面都比较接近。对实验组的班级每月进行一次有关读书重要性的讲座,对照组则无上述安排。半年后,实验组和对照组的该指标分别为5%和13%,可以认为干预是有效的。该研究属于社会工作研究中的(  )。【C】

  A、个案研究

  B、小组研究

  C、实验研究

  D、行动研究

  E、社区研究

  11、小组工作中个人在众人面前作业,由于众人的注意,加强了个人的动机,因而表现出优于单独作业时的成绩,这种现象叫做(  )。【B】

  A、群体压力

  B、社会助长

  C、团体优势

  D、社会抑制

  E、团体下降

  12、社会工作行政是现代社会工作的一种(  )。【B】

  A、直接服务方法

  B、间接服务方法

  C、宏观服务方法

  D、中观服务方法

  E、微观服务方法

  13、(  )既包含当代社会意识形态,也包含传统文化内容,是社会工作价值观的源泉。【A】

  A、社会福利思想

  B、社会本位思想

  C、个体本位思想

  D、社会进化论思想

  E、集体主义思想

  14、下列(  )不属于社区基本情况范畴。【E】

  A、社区地理状况

  B、社区人口状况

  C、社区内的资源

  D、社区权力结构

  E、社区居民关系状况

  15、理性情绪治疗模式以(  )作为自己的理论基础。【D】

  A、需要层次理论

  B、社会学习理论

  C、人文主义

  D、人本主义

  E、个人主义

  16、下列(  )不属于社会服务机构民间捐助资金的主要。【C】

  A、企业

  B、个人

  C、政府

  D、基金会

  E、家庭

  17、下列关于行动研究论述错误的是(  )。【E】

  A、行动研究就是被研究者与问题有关的人员一起参与研究和行动,并将研究发现应用于行动,进而提高自己改变社会实践的能力

  B、按照研究侧重点分类,行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

  C、根据参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类

  D、根据参与研究的成员成分,行动研究可以有合作模式、支持模式和独立模式等三种模式

  E、按照参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

  18、美国著名社区工作专家罗夫曼(J.Rothman)将社区工作的目标分为任务目标和(  )目标。【D】

  A、发展

  B、组织

  C、社会

  D、过程

  E、总体

  19、价值观可以区分为个人的、(  )、社会的和专业的价值观,有时四者之间会有冲突。【E】

  A、现代的

  B、传统的

  C、国家的

  D、政府的

  E、群体的

  20、根据影响人的社会化因素,在社会环境中,(  )是人在早期社会化的过程中除了家庭之外最重要的系统。【C】

  A、社区

  B、工作单位

  C、朋辈群体

  D、学校

  E、文化

  21、一个企业老板捐钱给公益事业,他认为,这个过程可以为企业带来新的利益和新的顾客,这是出于一种(  )的动机。【D】

  A、公共关系

  B、社会联谊

  C、自我利益

  D、市场营销

  E、税法策略

  22、社会工作理论可以分为基础理论和(  )两种。【E】

  A、知识理论

  B、能力理论

  C、整体理论

  D、部分理论

  E、实务理论

  23、在社会工作过程中,社会工与服务对象的关系,应该是(  )。【C】

  A、给予与接受的关系

  B、救济与被救济的关系

  C、平等互动的关系

  D、自上而下的关系

  E、自下而上的关系

  24、戈登社工价值体系的内容不包括(  )。【D】

  A、个人应当受到社会的关怀

  B、每个人对他人都负有社会责任

  C、个人与社会是相互依赖的

  D、社工应该比一般人更有社会责任感

  E、每个人除了具有人类共同的需要外,每个人也是独特而异于他人的

  25、家庭成员之间通过第三方实现相互沟通交流,把第三方带人两人的互动关系中,这种现象属于家庭结构的(  )。【C】

  A、纠缠与疏离

  B、联合对抗

  C、三角缠

  D、倒三角

  E、权利结构

  26、(  )理论提供了一种对世界更为复杂的理解。【C】

  A、前现代

  B、实证主义

  C、后现代

  D、现代主义

  E、中现代

  27、在督导过程中,专家的权威降到最低,没有权威现象的督导,是(  )的显著特点。【B】

  A、团体督导

  B、同事督导

  C、个别督导

  D、行政督导

  E、教育督导

  28、下列选项中,(  )不属于地区发展模式的特点。【D】

  A、较多关注社区共同性问题

  B、通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合

  C、过程目标的重要性超过任务目标

  D、强调通过当地政府支持来加快社区发展速度

  E、特别重视居民的参与

  29、下列(  )不属于社区的组成要素。【C】

  A、人口

  B、地域

  C、制度

  D、互动

  E、社区意识

  30、个案社会工作的对象是(  )。【A】

  A、个人或家庭

  B、单位

  C、组织

  D、机构

  E、社区

  31、瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的认知发展分成感觉运动期、前运算期等(  )阶段。【C】

  A、2个

  B、3个

  C、4个

  D、5个

  E、6个

  32、社区工作的(  )是要帮助社区建立自己的集体能力,从根本上改善社区的状况。【C】

  A、一般理想

  B、基本理想

  C、最终理想

  D、宏伟理想

  E、新时期理想

  33、在行政管理活动中,最重要的环节是(  )。【A】

  A、计划

  B、组织

  C、人事

  D、协调

  E、控制

  34、社会工在专业关系中有两个重要的角色:一个是(  ),一个是伙伴。【A】

  A、教育者

  B、协调者

  C、组织者

  D、行动者

  E、管理者

  35、在同事督导中,通常(  )。【D】

  A、有指定的督导者

  B、有固定的督导者

  C、有相同的需求.观点或技术层次

  D、无指定的督导者

  E、有相对固定的督导者

  36、强调社会现象的客观性和外部原因,具有自然主义倾向,忽视“人”的因素及历史、文化因素,推崇这一观点的是(  )。【E】

  A、结构主义方法论

  B、马克思主义方法论

  C、后现代主义方法论

  D、反实证主义方法论

  E、实证主义方法论

  37、一般而言,在社会工作研究报告中,与绝大多数研究者有关的是(  )。【D】

  A、学术报告

  B、学术论文

  C、专题报告

  D、普通报告

  E、实验报告

  38、在团体督导中,每次由(  )组成。【B】

  A、数位督导者和受督导者

  B、一位督导者和数位受督导者

  C、数位督导者和一位受督导者

  D、数位督导者和数位受督导者

  E、多位督导者和多位受督导者

  39、以人本主义心理学作为自己理论基础的治疗模式是(  )。【E】

  A、心理社会治疗模式

  B、认知行为治疗模式

  C、任务中心模式

  D、理性情绪治疗模式

  E、人本治疗模式

  40、在社区中争取社区居民利益.改变社区环境的“维权小组”属于(  )。【B】

  A、封闭小组

  B、开放小组

  C、基本小组

  D、次层小组

  E、非正式小组

  41、社会工作中的个案管理又被称为(  )。【B】

  A、来自同一机构

  B、不一定来自同一机构或同一工作团队

  C、来自同一工作团队

  D、来自其他工作机构

  E、来自其他工作团队

  42、社会环境的主要特点是(  )。【B】

  A、社会性

  B、多样性

  C、复杂性

  D、稳定性

  E、发展性

  43、督导的相互契合是督导前期的最重要的技巧,重点在于(  )。【E】

  A、用感情淡化困难

  B、引导被督导者逃避困难

  C、聆听被督导者的内心感受

  D、评价被督导者的工作情况

  E、寻求问题和面对要处理的问题

  44、理论对于社会工作专业来说,其作用首先在于帮助专业建立权威地位,取得在社会中的(  )。【D】

  A、合理性

  B、广泛性

  C、专业性

  D、合法性

  E、独特性

  45、强调不存在唯一的、不变的客观事实,事实是研究者与被研究者的价值互动而达到生成性理解,推崇这一观点的是(  )。【A】

  A、建构主义方法论

  B、马克思主义方法论

  C、后现代主义方法论

  D、反实证主义方法论

  46、在社会工作实践中,(  )是常用的方法之一,但常被批评无法令人实现深度改变。【D】

  A、强化

  B、惩罚

  C、社会认知

  D、行为修正

  E、激将

  47、社会工对工作机构的伦理责任不包括(  )。【E】

  A、服务对象档案管理

  B、督导和辅导

  C、教育和培训

  D、服务对象的转介

  E、自我决定

  48、社会工在专业关系中有两个特别重要的角色,一个是(  ),一个是伙伴。【A】

  A、教育者

  B、协调者

  C、组织者

  D、行动者

  E、管理者

  49、在以下阶段中,(  )是督导过程中最重要的阶段。【C】

  A、准备期

  B、督导前期

  C、工作期

  D、评估期

  E、终结期

  50、(  )是社会服务机构每年开始制订下一年度预算案时,以没有金钱为基本出发点,根据机构在来年的实际需要而作出的预算。【B】

  A、方案预算法

  B、零基预算法

  C、年度预算法

  D、单项预算法

  E、项目预算法

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