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ERP沙盘模拟教学对大学生创业的影响
ERP沙盘模拟实训通过模拟企业的运营,融角色扮演、案例分析和专家诊断于一体,让学生在分析市场、制定战略、组织生产、整体营销和财务结算等一系列活动中体会企业经营运作的全过程,认识到企业资源的有限性,从而深刻理解ERP的管理思想,领悟科学的管理规律。
(一)ERP沙盘模拟塑造大学生的创业思维
1.塑造市场思维
通过ERP沙盘模拟,让大学生意识到,一个企业生产经营活动的起点是市场,生产什么、生产多少都应该由市场决定。企业只有做好市场分析与预测,才能生产和提供适销对路的产品,满足市场需求并获取利润,正所谓“市场在心中,利润在手中”。在创业过程中,要分清市场的主次关系和市场对各种产品的需求程度,然后根据市场的需求与产品的竞争力进行有效取舍。最终取得胜利。
2.塑造战略思维
在ERP沙盘模拟中,大学生形成了立足当前、着眼长远的战略思维,充分认识到具有全局性和长远性的战略规划的重要性。可以形象地说“管理者眼光有多高远,企业寿命就会有多长”。企业需要对未来发展进行总体规划,并将其分解为阶段性的具体规划,保证阶段性目标的实现,进而成就企业宏伟蓝图。这对于大学生在创业过程中进行环境分析、识别市场机遇、规划总体战略、制定具体计划具有非常积极的意义。
3.塑造团队意识
ERP沙盘模拟通过模拟企业团队和分工协作,让大学生认识到团队力量强大,使其通过集体决策和分工协作等的体验,让大学生对企业团队有了全新的理解。ERP沙盘模拟经营企业的健康运转有赖于企业内部各个部门的良好协作。这就要求各团队成员首先要有良好的团队意识。沙盘模拟实训中,学生分组成立不同的虚拟公司,模拟企业运作,每一年都要召开公司会议,讨论企业的发展规划,制定企业的战略计划,需要彼此进行沟通和协商。当成员对经营管理行为持不同观点及处理业务时,更需要通过良好的沟通来解决问题。此外,学生在模拟企业实际运营过程中,每个小组的成员将分别担任公司中的重要职位,企业运营的成果如何,与各个部门每一名成员的工作密切相关。每一个角色都要以企业总体最优为出发点,各司其责,相互协作,才能使企业经营获得成功,在竞争中取胜。通过沙盘模拟实训,改变了各个部门缺乏全局观念、只强调自身重要性、抢夺资源的现状,增强了部门间的沟通与协调,使学生学会了如何以团队的方式工作,深刻体会到有效沟通与团队协作的重要性,有效地培养了学生的沟通能力、合作意识和团队精神。
4.塑造冒险意识
经过ERP沙盘模拟演练,大家发现经营业绩好的模拟企业往往有一位具有冒险精神的CEO,追求稳定的保守型模拟企业通常跨不掉、也做不大。ERP沙盘模拟既是一个同场竞技的过程,更是一个心理博弈的`过程,“狭路相逢勇者胜”,具有冒险精神的团队在这场较量中往往略胜一筹。胆量是创业的主要条件。因为创业本身是一个主动追求高风险、高回报的选择,投向未知的冒险肯定需要相当的胆识,创业之处所需要的就是放手一搏的胆量。创业犹如ERP沙盘模拟一样要“敢为人先”,尝试冒险者往往有意外收获,淘上第一桶金,赢在了起点。
(二)ERP沙盘模拟培养大学生的创业能力
1.培养判断分析能力
ERP沙盘模拟中处处要决策,而科学决策的前提是准确的判断分析。做与不做、做什么、何时做、怎么做贯穿ERP沙盘模拟始终,参与者要通过量化的计算工具,作出科学的判断分析,为每一个决策点提供及时、全面、准确的信息,这很好地培养了大学生的判断分析能力,为以后创业过程中全面分析环境、识别与捕捉机遇、进行定量决策打下良好基础。
2.培养心理承受能力
ERP沙盘模拟是一项极富挑战性的心理训练,大多数模拟企业是在困境中进行经营,它要求参与者具有良好的心理素质和抗挫能力。ERP沙盘模拟变数很大,可能会出现很多事前无法预想到的情况,最典型的是操作失误,在这个时候团队成员相互抱怨吗?肯定不是。这时候要调整心态、敢于面对困境,心平气和地寻找对策、解决问题。“万事开头难”,在创业之初,哪个企业不是在逆境中挣扎,面对困难要做到不急躁、不气馁,变坎坷为通途,信心、决心、耐心是创业成功的必备心理素质。
3.培养战略调整能力
ERP沙盘模拟了一个由多家同行业企业组成的市场,每个竞争对手的战略都在博弈中进行着动态调整,每个经营年度结束,市场的格局都在发生着变化,这就要求参与者要具备很高的应变能力,根据竞争者的变化调整企业战略,实施滚动战略计划,即每年经营结束,分析环境发生的.变化,评估当年目标的完成情况,重新审视和优化后续年度战略规划。ERP沙盘模拟锻炼了大学生的战略调整能力,这对他们以后的创业会有很大帮助。
4.培养资金运用能力
ERP沙盘模拟中,企业的初始资金非常有限,完全使用自有资金实现发展是不可能的、也是不理性的,要有“借鸡下蛋”的理念和能力,充分体现资金的杠杆作用,以小博大。那么,现金是不是越多越好呢?显然不是。资金只有在流动中才能升值,只有资金的表现形态发生变化才能创造收益。过多的闲置现金不但无法创造价值,而且是有资金成本的。那就需要参与者具有很好的资金运用能力,对有限的资源进行优化配置,充分考虑现金应向何种资产形态进行转化,才能保证资源配置的合理和匹配,节省资金成本,创造经济效益。培养大学生的资金运用能力,能使其在创业过程中科学地融资、投资和进行现金管理,优化资源配置。
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