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孩子学英语的8个最佳途径
家长们越来越重视学龄前儿童的英语学习,但是很多家长都不太清楚,有哪些方法,为此,今天小编就为大家推荐一些让孩子轻松学英语的途径,赶紧来看看吧。
一、多听
学龄前儿童的语言学习多偏向于“声音”的刺激,因此,小耳朵变成了接受新讯息的小雷达,“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。如何让宝 宝时时处在一个听外语的环境中呢?除了随时播放外语教材的CD以外,目前市面上有许多外语儿歌CD,为孩子播放轻松快乐的英语歌谣,会是一个很好的入门方 式。
二、多看
利用视觉上的刺激,来帮助孩子强化学习印象。选择宝宝喜欢的卡通动画是一个很好的方式。
家长也可在卡片上写上对应的英文名称,并张贴在家中用品上,如在门上贴上写有“door”的卡片等,时时提醒宝宝各种用品的念法。
三、多玩
“玩”是孩子注意力最集中、学习力最强的时候。通过游戏的方式,免去压力,让孩子快快乐乐地学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。
四、多说
在日常生活中,家长可以在接送孩子上下学的时候在车上播放英文童谣。吃饭时时常问孩子:“What isthis?”让孩子知道肉是“meat”,鱼是“fish”。也可以用简单的英语同孩子交谈。
五、小眼瞧一瞧
光靠输入语言是不够的,还要有效地运用有意义、有清楚图画的卡片,从语音、单词到语句。让孩子完整地了解外语的运用模式。另外,故事书、动画影片对孩子来说也是很有趣的学习,不需特别翻译,借着生动的图片,就能让孩子进入一个有趣的外语世界。
六、听音乐学外语
通过充满轻松旋律的童谣,可以纠正孩子的语调、增加孩子的词汇量,快乐地融入外语的学习中。
七、亲自动动手
最好的语言学习方式,就是亲身去体验。
八、建立完整概念
每个单词与句型不能只出现一次,通过不同的方式,音乐、动画、亲手制作卡片等方式,加深宝宝的印象和理解力。
延伸阅读:判断少儿英语词汇学习的七个层次
一、会拼
会拼是指能读吗?会拼其实是指能把单词分解成字母拼出来,比如cat,能按照C-A-T,cat,进行朗读。有的人可能会置疑,其实这个环节主要是训练对英文字母的学习。
二、会说
对少儿来说,对词汇说的要求是指能读准音,重点在于培养他们的兴趣,在听懂单词的基础上,要求他们进行反复模仿,大声说出单词。
三、会认
会说就是指看到一个单词要认得出来,朗读出声,知道其中文意思,它比说又更一个层次。
四、听懂
能够听懂是听力能力的一种表现,现在很多孩子会读,会说,但就是不听不懂,这是死学英语造成的。其实听懂是学习单词很低的要求,我们从小长大,可能最先学会就是听,虽然不能说,但知道意思。
五、会写
当孩子掌握了拼读的基础上就可以练习字母的大小写书写,值得注意的是孩子在最初书写时就要按照规范要求来练习,同时还要结合拼读和书写两个环节。
六、会背
要能真正的学会一个单词,必须把这个单词记在脑子里,所以单词的记忆就显得很重要。单词的记忆要讲究方法,不能死记硬背。
七、会用
其实我们学的任何东西的最后目的就是运用,学习单词也不例外,我们要清楚一个单词的准备意思及相应的语法,就像我们学习中文一样,关键是会使用。
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