少儿英语的学习重点和方法

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少儿英语的学习重点和方法

　　很多爸爸妈妈在跟我们的聊天的过程中，一直会问到这样一个问题，就是英语学习的方法，如何提高小朋友对英语的兴趣，让学习成效更大呢?那么今天，YJBYS小编就罗列了各个年龄段小朋友们的一些学习英语的方法和建议。

少儿英语的学习重点和方法

　　1、启蒙阶段(0~6岁)

　　这一阶段是孩子处于探索自身和周遭关系的重要阶段，他们通过听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉来发现自己身体各部分能力，并用相对简单的行为和表达与他人互动，寻找自己与他人之间的界限(boundry)。

　　同时，这一阶段还是孩子的语言学习敏感期，他们对于各种语音信号，比如铃铛、动物、电视、环境声音都特别敏感，是培养纯正语音语调的好机会。

　　建议

　　家长可以充分利用孩子在这个阶段的学习特点，培养他们的英语学习兴趣。通过原版英语童谣、原版绘本故事(尤其是立体或者有声读物)，以及原版动画片让孩子通过潜移默化的熏陶，培养英语语感，并通过唱字母歌、大小写配对等游戏训练，提高孩童对字母的认知度，打好英语学习 “摩天大楼” 的坚实地基。

　　2、成长阶段(6~9岁)

　　这个阶段的孩子对语言已经有了一定的理解能力，在对语言的表达上已经不是简单的停留在模仿，而是能更多的表达出自己的想法意思，在记忆上也有很大程度的提高。

　　建议

　　怎样帮孩子提高词汇量呢?如果只是单纯的死记硬背，没过多久，孩子就会失去学习兴趣。家长可以通过一些有趣的互动，帮孩子创造情境，让孩子按照类别记忆单词群，而不是单个记忆。比如，孩子要记忆食物时，家长可以扮做售货员，让孩子当顾客，随后，通过“What do you want to buy?”“I want to buy…”这样的句型，帮助孩子记忆各种食物相关的单词。

　　而对于听说能力的培养，除了要多和孩子进行日常的英语互动外，家长还可以鼓励孩子多和外教沟通，参加不同的社会活动，甚至可以带孩子去英语母语国家旅行，让孩子亲身体验和意识到英语的重要性，使用英语解决实际问题。

　　3、巩固阶段(9~12岁)

　　为了更好地应对小升初，这个年龄段孩子的英语学习重点转为英语读写能力的培养。虽然孩子在9岁前，也会接触英语读写，但在此之前的要求多数是读懂和会写。然而，到了小学高年级后，孩子们就开始需要运用阅读策略，去完成有一定难度的英语阅读题，同时，开展在内容结构、逻辑、语法和词汇运用等方面都有要求的写作训练。

　　建议

　　怎样帮助小学高年级孩子提高英语阅读水平?最重要的是结合孩子的兴趣，帮助孩子找到适合他们的分级阅读材料。在挑选分级阅读材料时，家长可以遵循“五个手指原则”，即一页书上的陌生单词不要超过五个，如果超过了，对于孩子而言，就有点难啃了。

　　对于写作，粑粑麻麻可以将一个复杂的写作过程一步一步分解开，并在每一步都给到了孩子足够的引导和帮助，这样孩子可以在分步完成的过程中得到足够的成就感，逐步提高英语写作能力!

　　4、强化阶段(12~15岁)

　　孩子进入青春期，逻辑思维能力日益成熟，知识面也更加广播，是通用英语转型学术英语的重要阶段。

　　建议

　　在这个年龄段，家长应该多鼓励孩子进行学术英语读物的阅读，比如科普、历史、文学类英语杂志与书籍等，在阅读过程中，推荐一种阅读方法：“一猜二查三记四评”。

　　“猜”，即遇到生词时，从上下文推断出生词大概意思;

　　“查”，即查字典，这里推荐用英英词典，比如Merriam-Webster就有同反义词版本的词典;

　　“记”，即准备一个生词本，将生词的解释，例句，和同反义词都记录下来;

　　“评”，即写读后感和书评，增加孩子批判性思维。

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