2017年精选幼儿英语26个字母教案

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2017年精选幼儿英语26个字母教案

　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况。下面是小编精选的幼儿英语26个字母教案，欢迎参考!

2017年精选幼儿英语26个字母教案

　　【1】幼儿英语26个字母教案

　　活动过程：

　　一、英语律动操《abc》

　　“say good afternoon to every teather.listen! music is very nice,we are go to dancing,ok?”

　　二、出示字母宝宝，巩固幼儿对26个字母的认识。引发幼儿思考,掌握字母结构。

　　“老师知道你们很喜欢英语，而且我们也已经学了一段时间了也认识了

　　.多的英文字母，今天它们也来到了这里，你们看!”(依次出示26个字母，

　　并引发幼儿思考。)

　　三、引导幼儿用身体各部分表演英语字母。

　　“字母宝宝是我们的好朋友，它们长得可都不一样。今天我们就要在这里举行一场超级模仿秀，一起来学一学，扮一扮，演一演这些可爱的字母宝宝。are you ready?”

　　“我扮演的是那位字母宝宝啊?像不像呀?你是怎么看出来的呀!你们再仔细看看，我的身体还有什么变化呀?”

　　“谁还愿意来表演啊?小朋友可要看仔细了，看看他表演的是谁?哪里不像，怎么样可以更像一点!”

　　“cat也想来参加我们的超级模仿秀了，那刚刚我们进行的是字母的模仿秀，那现在我们就进行难度更大的单词模仿秀吧!”

　　四、让幼儿找出较难的字母并找到伙伴进行合作表演。

　　“小朋友w在哭了，因为没有人愿意表演它，为什么呀?那我们一起来想想办法帮助它吧!”

　　五、引导幼儿合作拼搭简单的英语单词。

　　“look,谁来了呀?原来cat也想来参加我们的`超级模仿秀了，那刚刚我们进行的是字母的模仿秀，那现在我们就进行难度更大的单词模仿秀吧!你们可以先排练一下准备好了就可以上台表演了，看看哪个组表演的最好!”

　　“dog、pig也来了，我们再来表演表演吧!”

　　六、游戏《字母歌》自由表演26个字母。

　　“今天我们要来做做大导演，来编一个字母宝宝舞ok?”

　　延伸活动：在活动之后可以引导幼儿用身体拼搭各种自己感兴趣的东西。

　　【2】幼儿英语26个字母教案

　　在字母教学中，字母的读音、书写和辨认是教学的重点，而且幼儿容易把英语字母和汉语拼音混淆。幼儿在同一学习形式上的不断重复读、写，学得枯燥无味，自然而然地影响了他们的注意力。从这一角度出发，教学游戏的出现，让幼儿在游戏中加深对字母的记忆，幼儿不仅可以在游戏学习中寻找知识、寻找乐趣，而且可以在乐中学，在乐中提高他们的注意力，从而达到教的目的。

　　1、按编号找字母

　　在黑板上写出的字母或出示的字母卡片下面编上号码。教师读字母，幼儿说相应的编号;或教师说出编号，幼儿读出相应的字母。

　　2、找出所听到的字母卡片

　　幼儿自备字母小卡片一套，将学过的字母卡片放在桌上，教师说Show me the big/ small letter.... 幼儿出示相应的卡片。也可把教学用的字母大卡片放在讲台或黑板上，教师说Point to the big/small letter....幼儿上台取相应的卡片，然后领读该字母。

　　3、按顺序给字母排队

　　教师把字母卡片发给幼儿，然后分大小写字母让幼儿按顺序逐个把字母挂在黑板上。也可用幼儿的字母小卡片在课桌上按顺序给字母排队。

　　4、找朋友

　　将大、小写字母卡片发给幼儿，让幼儿给大写和小写字母配对。教师可随机请拿到卡片的幼儿读卡片上的字母，这时拿到相应的大写(或小写)字母卡片的幼儿站起来响应，并出示字母卡片领读。

　　5、找邻居

　　将卡片发给幼儿。由一幼儿上台读自己拿到的字母，如Bb,拿到Aa和Cc的幼儿也要上讲台，按Aa,Bb,Cc的顺序排好，全班读这三个字母。

　　6、按顺序接力读(写)字母

　　教师按横排或竖列让幼儿按字母顺序背字母，并随机停下，有另一排(行)接下去背。也可随机指名连续背，使幼儿注意力更为集中。按小组组织默写接力竞赛，每组每个幼儿写若干个字母，再由下一个接下去，先完成而又正确的为优胜者。

　　7、"Whats missing?"

　　教师手上拿着A,H,E,J 四张字母卡片，在幼儿看清后说Look carefully, please.随后教师抽去字母E，手里只剩A,H,J三张卡片，又说：Whats missing?要求幼儿迅速说出所缺的字母E。

　　8、招兵买马

　　字母分类可采用招兵买马的游戏。五个元音字母AEIOU是司令，其它字母是小兵(按字母发音归类)