初学英语的五十种策略

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初学英语的五十种策略

　　英语在全世界都可以做到很好的流通性，那么我们该如何学好英语呢?下面是YJBYS小编为大家准备的五十种策略，希望对你有所帮助!

初学英语的五十种策略

　　I think of relationships between what I already know and new things I learn in English.

　　思考新学的与已学过的英文有何关联。

　　I use new English words in a sentence so I can remember them.

　　用新学单字造句以便牢记生字。

　　I connect the sound of a new English word and an image or picture of the word to help me remember the word.

　　记生字时，将字的发音与其图像做链接。

　　I remember a new English word by making a mental picture of a situation in which the word might be used.

　　记生字时，在脑中想象一个这个字可以被运用的情境。

　　I use rhymes to remember new English words.

　　使用诗歌韵文记忆生字。

　　I use flashcards to remember new English words.

　　使用有图有字的闪卡记忆生字。

　　I physically act out new English words.

　　以肢体表演所学的生字。

　　I review English lessons often.

　　经常复习课文。

　　I remember new English words or phrases by remembering their location on the page, on the board, or on a street sign.

　　记生字或词组时，会去记这些生字或词组出现的位置，在哪一页、哪一个看板、或哪一个街道的标示上。

　　10.

　　I say or write new English words several times.

　　学生字时，多说或多写几次。

　　11.

　　I try to talk like native English speakers.

　　试着说地道的英语。

　　12.

　　I practice the sounds of English.

　　练习英语发音。

　　13.

　　I use the English words I know in different ways.

　　以不同方式使用所知的英文单字。

　　14.

　　I start conversations in English.

　　主动使用英语与人交谈。

　　15.

　　I watch English language TV shows spoken in English or go to movies spoken in English.

　　观看英语发音的英语电视节目或电影。

　　16.

　　I read for pleasure in English.

　　以阅读英文为乐。

　　17.

　　I write notes, messages, letters, or reports in English.

　　使用英文留纸条、留话、写信、或写报告。

　　18.

　　I first skim an English passage (read over the passage quickly), then go back and read carefully.

　　先快速浏览一段英文，然后再重新细读它。

　　19.

　　I look for words in my own language that are similar to new words in English.

　　在母语里，找英文生字的同义字词。

　　20.

　　I try to find patterns in English.

　　试着找出英文的规则。

　　21.

　　I find the meaning of an English word by dividing it into parts that I understand.

　　将一个生字拆成一些我所知道的部份来了解其含义。

　　22.

　　I try not to translate word-for-word.

　　尝试不逐字翻译。

　　23.

　　I make summaries of information that I hear or read in English.

　　将所听所读的信息，以英文做摘要。

　　24.

　　To understand unfamiliar English words, I make guesses.

　　对不熟悉的英文单字，去猜它的意思。

　　25.

　　When I can’t think of a word during a conversation in English, I use gestures.

　　与人英语对话，有一个字忘了怎么说时，以动作来表达。

　　26.

　　I make up new words if I do not know the right ones in English.

　　不知道正确的英文单字时，会自己编造。

　　27.

　　I read English without looking up every new word.

　　读英文时不会每逢生字便查字典。

　　28.

　　I try to guess what the other person will say next in English.

　　尝试猜猜别人接下来要说的英文是什么。

　　29.

　　If I can't think of an English word, I use a word or phrase that means the same thing.

　　想不起一个英文单字时以一个同义字或同义词替代。

　　30.

　　I try to find as many ways as I can to use my English.

　　想办法以各种方式来使用所学到的英文。

　　31.

　　I notice my English mistakes and use that information to help me do better.

　　知道自己所犯的英文错误并能善用它来帮助自己学得更好。

　　32.

　　I pay attention when someone is speaking English.

　　每当有人说英语时, 注意听。

　　33.

　　I try to find out how to be a better learner of English.

　　想办法找出把英文学得更好的方法。

　　34.

　　I plan my schedule so I will have enough time to study English.

　　做好规划,找出足够的时间学英文。

　　35.

　　I look for people I can talk to in English.

　　找寻可以英语会话的对象。

　　36.

　　I look for opportunities to read as much as possible in English.

　　找寻机会尽可能读英文。

　　37.

　　I have clear goals for improving my English skills.

　　确立明确目标，不断增进英文听说读写能力。

　　38.

　　I think about my progress in learning English.

　　思考自己英文学习的进展。

　　39.

　　I try to relax whenever I feel afraid of using English.

　　每当觉得害怕使用英文时，想办法放松自己。

　　40.

　　I encourage myself to speak English even when I am afraid of making a mistake.

　　甚至当害怕会犯错时，仍鼓励自己说英语。

　　41.

　　I give myself a reward or treat when I do well in English.

　　当自己的英文表现不错时，给自己奖赏或好好吃一顿。

　　42.

　　I notice if I am tense or nervous when I am studying or using English.

　　注意自己学习或使用英文时会不会紧张。

　　43.

　　I write down my feelings in a language learning diary.

　　写日记，记录学习英文的感想。

　　44.

　　I talk to someone else about how I feel when I am learning English.

　　与别人分享学英文的感想。

　　45.

　　If I do not understand something in English, I ask the other person to slow down or say it again.

　　听不懂英文时，请他人放慢速度或再说一次。

　　46.

　　I ask English speakers to correct me when I talk.

　　说英语时，请英语为母语人士帮你更正错误。

　　47.

　　I practice English with other students.

　　与同学一起练习说英语。

　　48.

　　I ask for help from English speakers.

　　求助于英语为母语人士。

　　49.

　　I ask questions in English.

　　用英语发问。

　　50.

　　I try to learn about the culture of English speakers.

　　尝试学习了解英语文化。

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