小学英语作文练习三方法
英语写作最直接最明显地反映出一个学生的英语水平，如何写出与所学内容相关、内容切题，能正确地表达思想、意义连贯与日常生活联系的不同题材、不同内容的小短文。下面是yjbys小编分享的一些相关资料，供大家参考。
一、建立良好的写作模式
1. 营造和谐的写作环境
写作是一个复杂的思维过程。在练习中，创造一个积极、合作与富有鼓励性的'写作环境，使乐于写作，充分发挥自己的思维能力。
2. 培养积极的写作态度
写作需要明确的动机与积极的态度。在教学中，大家要结合他们熟悉的实际生活与需要来写作。使自己具有写作的愿望，愿写、乐写。
3. 渗透正确的社会文化
用英语写作时，应遵循英语国家的社会准则，不能照搬我国的社会与文化知识。在练习中要注意加强英语国家的历史地理、风土人情、传统习俗、文学艺术、行为准则、价值观念等的渗透，接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用。
二、学会基本的写作知识
由于小学生进行英语写作的难度较大，所以提高小学英语写作教学质量很不容易。在进行写作练习时，特别注意根据教学目标与学生特点，采用适当的教学方法，传授基本的写作知识。
1. 科学指导单词识记，提高正确拼写的效率
单词拼写是写作最基本的要素之一，过分强调它是不妥的，但忽视单词拼写教学的后果是严重的。
2. 精讲精练标点符号，提高正确运用的能力
标点符号是写作中的小问题，常被大家忽视。但正确使用标点符号对正确表达思想十分重要，它也是写作基本功之一。
3.强化操练句法结构，提高正确表达的水平
小学英语教学不要求讲解语法知识。在练习中尝试将有关的句法结构进行重点操练，不讲解语法知识。
三、开展扎实的写作训练
1.造句
造句是英语写作练习的主要练习形式之一。
2. 句型转换
在练习中较注重对学生进行句型转换的训练。
3. 小练笔