小学一年级基础英语学习技巧
少儿英语星级考全称“上海市通用少儿英语口语星级考试”，是由上海市通用外语水平等级考试办公室和上海市青年文化活动中心联合举办的权威性考试项目。下面是小编整理的关于小学一年级基础英语学习技巧，希望大家认真阅读!
小学一年级基础英语学习技巧
一、必须清楚地明白孩子现在的英语到底要学什么，要达到怎样的程度。
一年级大都会教授牛津小学英语3A，其中都是英语口语的内容。包括日常打招呼、介绍他人等实用的句型。例如，3A第一单元中，有A、B、C、D四个部分。其中A部分课文和B部分单词要求会读、会认。(值得注意的是，必须要看着英文单词句子来读，不是看着图片来读。)C部分就提供了一个日常的对话情景，让孩子在真实的情景中灵活使用所学的句型。可以让孩子在家想一想、说一说每幅图里的人物的对话。D部分是一个游戏操练环节，一般在学校内完成。其中一个环节是一首歌或者一个歌谣，要求会唱会说。这只是一个基本的要求，有些学校可能有不同的要求，所以家长一定要及时和学校联系，明白孩子所在学校英语教学的要求，以便在家进行辅导。
二、认真配合老师，切实地完成好英语回家作业。
对于一年级的学生来说，没有什么笔头的英语家庭作业，往往却有很多“听读说”的作业。请家长千万不要忽视了这个方面。因为任何的语言的学习都建立在大量的听说、阅读上面，听录音可以锻炼听力，跟着录音读能够培养孩子良好的语音素质和语感。如果在英语学习的一开始在这个方面疏忽了，会很大程度的影响以后的英语学习，会使英语学习变得十分吃力。因此，每天必须要切切实实的完成“听读说”的作业。
三、在家里要为孩子营造一个自由轻松的英语环境。
中国孩子学习英语总是不敢说，成为“哑巴英语”。但是你如果去看看一年级的课堂，你会发现，这里有最想要表现的孩子们。一年级的孩子们没有任何的畏惧，这样的性格状态，家长们应该好好利用起来。他愿意说英语，就让他说，不要对于他的奇怪发音太过斥责。学校里教的英语歌曲、英语歌谣，你可以让他来唱一唱说一说。如果他一时不记得了，可以听发下来的磁带，一边听一边唱。孩子在不知不觉中养成了在家说英语，唱英语歌曲的习惯。英语对于他来说，是那么亲切，平常。如果有时间的话，看看简单的英文版动画，让他在快乐中熟悉英文发音，培养英语语感。
四、合理利用网络，参加在线英语课堂。
现如今随着在线英语的崛起，小学生英语的学习不再拘礼于学校的课堂上。WinKey英启在线英语的真人外教1对1的课堂，让所有孩子在课外也有一个英语学习的好环境，同时外教老师授课也会带给学生全新的英语体验，能够从小培养出孩子的英语语感。
中考英语学习技巧
首先：重视教材
中考英语所考察的知识和英语能力是有范畴的，其中教材是基础的基础。考试考查学生灵活运用教材上词汇、句型的英语能力。因此，首先我们要把课本上需要掌握的跟着老师熟练掌握。基本词汇、句型、以及熟读和理解记忆课文。人教学习网为大家提供的电子课本集在线朗读、情景动画、角色扮演、练习提示为一体。生动有趣，有利于培养大家的学习兴趣。
其次：记忆词汇注意方法
词汇的记忆其实并不一定见得枯燥；很多学生觉得英语不好学，乃是因为基础没有打好。同学们记忆单词不妨边写边读；口、脑、手并用；记忆效果更好。初学英语语感和兴趣很重要，边度边写对学习英语非常重要。再者，单词记忆要学会分类归纳对比：比如把平时容易弄混淆的词汇集中到一起对比记忆；把近义词和反义词归类记忆；把形近字归类对比记忆等等。只要同学们多总结多找方法，在总结和归纳中自然而然就记住了。
第三：多读多背
在打好单词的关的基础上，朗读和背诵显得尤为重要。同学们对老师要求背诵的课文一定要背诵下来。利用晨读，晨读是背诵的大好时光。背诵不仅能帮助理解和记忆，还能培养语感。每天早上把昨天背会的在背诵一遍，接下来重新背诵下一篇。坚持下来，你会发现自己喜欢英语并且做题也能做对了。
第四：句型操练
同学们对对初中阶段的英语基本句型要理解、熟悉、能运用，举一反三。如果你觉得自己对哪种句型还不理解，可以听听人教学习网特级教师讲的同步英语辅导。学习可以采取多种方式，同学沟通，请假老师，也可以在线学习。
英语学习讲求一点一滴的积累，要想学好，得高分就要循序渐进，一步一个脚印、脚踏实地的来。说起来大家可能觉得好像很困难。只是这些都在你每天的复习之中，只要对以上四点多加注意，就能很好的备考，将来必能厚积薄发，使自己的成绩再上一个台阶！
提高英语学习技巧
语言学习者要记忆大量的词汇，背诵英语单词、短语是每一个英语学习者面临的艰巨任务，也是令每一个英语学习者感到棘手的问题。成人如此，小学生也不例外。因此，在英语学习的启蒙阶段，让小学生了解单词记忆的一些策略是十分必要的。
1、读音记忆法：根据单词的读音记忆单词。它是记忆策略的首选，也是学好英语的重要要途径。在教学中，我们经常会发现一些学生能够阅读，也会用英语写作，却不会用英语与人交流，甚至在课堂上不敢张开嘴巴说，即出现所谓的“哑巴英语”现象。根据读音记忆单词，既可以避免“哑巴英语”现象，又能培养学生良好的英语学习习惯，提高学习效率。
2、联想记忆法：设法把单词的音或形或义联系起来。人的记忆能力，主要来自联想。记忆力强的人，都具有较强的联想能力。记忆以联想为基础，联想的建立为记忆提供更多的线索，线索越多，记住一个单词就越容易，提取这个单词也就越顺利。
3、嘴、眼、耳、手并用记忆法。心理学对记忆的研究结果表明，人们感觉信息的主要渠道有四个：视觉、听觉、动觉和触觉。而且刺激的渠道越多，大脑中建立的联系越多，记忆也就越牢固扎实。因此，读、看、听、写是最有效的学习方式。如：当我们在超市看到“香肠”时，应该尝试着说出单词“sausage”;当我们学到“long”时，嘴巴里说 “long, long”,同时可以伸开双臂，用动作表示“long”;当我们听到一个单词时，可以跟读几遍，也可以边读边写。
英语学习技巧分析
可见，在素质教育过程中，教师不但要学会教，而且教给学生学习方法是很重要的。教师的责任不仅是要教给学生知识，教会学生“学会”，而且更重要的是教学生“会学”，授之以“渔”，而非简单地给予“鱼”。这就要求我们的教师要培养学生良好的学习习惯，开发学生的非智力因素，在课堂教学中，我们可以从以下几个方面来培养学生的良好学习习惯。
一、教学生听课
课堂教学中，学生的听课要与教师同步思维，与教师思路相同的地方及时肯定，不同的地方及时调节。听课中遇到的疑难用铅笔打下各种符号，表示各类问题。例如，没有听懂的问题，似懂非懂的问题以及联想到的有关问题等等，课后再思考或生生之间讨论或向老师请教。同时，为了提高学生的听课效率，教师在备课时，一定要备学生的接受情况，要特别注重心理换位。把自己置于学生的心理位置去认识、体验和思考问题，准确地把握教学重单词的用法，从而选择符合学生实际的处理教材的最佳方案。
二、教学生记笔记
“好记心不如烂笔筒”，“最淡的墨水胜过最强的记忆”，中学教材里基础性的知识较多，学生要注重识记、积累。因此，教师应培养学生做读书笔记和听课笔记的习惯，把教材中最精华的知识和听课中的思维成果记录下来。其具体措施如下：
1 记词汇。教师讲课要根据教学大纲和课程标准以及教材内容的要求，列出一单元的重点单词和重点语法。它反映了授课内容的知识结构、系统和重点。同时，它对学生理解、掌握新课的知识体系及复习起“桥梁”作用。
2 记异处。所谓异处，就是多于课本的内容。教师讲课时除了对授课内容或详或略做恰当的处理外，往往还会做一些适当的补充。补充的内容有例题、语法。以及对重点词汇的讲解等，这对于帮助学生理解课本内容、扩大知识范围、启迪思维等很有帮助。所以要求学生将这些补充的内容记录下来，并进行归纳整理，从而使所学知识更系统、更丰富。
3 记问题。所谓问题，就是记下课堂上没有听懂的知识点或自己的某些思维观点等，以便课后与同学或教师讨论交流，进而得出正确的结论或观点。
4 记方法。在课堂教学中，让学生记下分析问题的思路和方法，这对学生开发智力、培养能力大有益处。此外，对自己或其他同学的好方法也要及时记下来，这对学生自己而言一是肯定自己，二是增强学习信心，三是调动学习积极性。
三、教学生自学
在教学进程中，教师必须有明确的目标，有计划、有步骤地对学生进行自学能力的培养。学生自学能力培养的关键是英语阅读理解能力。学生获取知识的主要源泉是课本，养成阅读教材的习惯是培养自学能力的基本功。相同的教材，采用不同的方法阅读，收获是不同的。教师要引导学生逐步学会预习的方法，阅读是要做到边读边思考，边作记号，领会了再读下去。对重要的内容要重复读，对难点内容还要展开讨论，对于例题，阅读时一定要注意解题思路和技巧。
同时，教师还要有针对性地指导学生阅读一些课外资料，拓展知识面，培养学生善于学习、积极获取新知识、新信息的能力和科学的学习方法。在学生自学还不太成熟阶段，教师还要多充当“导读”的角色，多点拨自学方法，使学生少走弯路，多获效益。
良好的自学习惯决不是一朝一夕可以形成的，教师只有通过经常有效的活动来强化，并要及时检查自学效果，较强的自学能力和良好的自学习惯的养成，将会使学生终身受益。
四、教学生会思维
思维通常是由问题情境产生的，并且以解决问题情境为目的。在教学中，教师可通过设疑、激疑、质疑、创设问题情境，引发学生思维，通过巧妙的释疑，教给学生思维的方法。教师可根据教学内容，抓住重点、难点，环环相扣，层层推进，引导学生的思维一步步深入发展，但要注意：问题如何提出，什么时候提出什么问题，都要精心设计，要给学生留有充足的思考时间，调动学生独立思维的积极性，使学生变“被动”为“主动”，变“苦学”为“乐学”，让学生在轻松愉快中学会思维、发展思维，形成科学的思维方法，养成科学的思维习惯。
五、教学生会质疑
提出问题比解决问题更重要。学生的学习过程是发现问题、提出问题、解决问题的过程。常提出问题的学生就是善于思考，富有创见的学生。教会学生质疑是培养学生创造能力和探索精神的需要，也是提高教学质量和促进教师素质提高的一个途径。在教学中，教师要引导学生积极思维，培养兴趣，启发学生弄清各种概念的内在联系。要鼓励学生大胆质疑，在关键的地方设疑，引导学生找错、辨错、改错，对学生提出的带有普遍性的问题，教师要让学生参与讨论，促进全体学生的积极思维。对经常提出问题的学生应及时表扬，对提出有创建性问题的学生要鼓励，充分肯 定其积极思考的精神，对回答问题时出错的学生也要给予适当的鼓励和正确的引导。
六、教学生会审题
作业和练习是巩固知识、激发学习兴趣、训练和培养能力的重要环节。要求学生做题时，首先要反复领会题目的意图，仔细审题，找出解决问题的突破口。教师在备课时，应认真地对练习题、复习题、思考题进行筛选，使其适度、适量和精炼，以便获得事半功倍的效果。
七、教学生会总结
总结是学习的重要环节之一。在教学中，每当讲完一种语法，讲完一道习题之后，教师要引导学生认真思考；学完一个章节，引导学生自己总结，让学生在学习了一个知识点后理清思路，将知识点纳入知识系统。若学生的归类、总结有不完善之处，教师应抓住时机加以引导提示，让学生矫正，得出正确结论。在教学实践中，长期注重多层次、多角度教给学生总结的方法，学生就会积累成一种学习经验，这就是学法。
总之，学生的学习习惯的养成，关键在学法的指导，不仅是为了提高学习质量，更重要的是通过各种良好学习习惯的培养，使学生由“学会”变“会学”，让学生生动活泼、积极主动地全面发展。达尔文说过，最有价值的知识是关于方法的知识，教会并引导学生逐步掌握一些科学的学习方法是一项系统工程，需要我们教师有爱心、耐心、决心、恒心。同时，良好的学习方法的掌握和学习习惯的养成，对课堂教学的质量其意义是深远的。
专升本英语学习技巧
1、调整心态
一个好的备考心态是备考专升本路上不可或缺的一部分。对于英语零基础的同学，会害怕自己升本不成功，对考试有所畏惧。小编想告诉大家，首先要相信自己，不要害怕考试。一个良好的、积极的心态会帮我们解决很多问题。
在备考过程中，我们也要不断的调整自己的心态，因为大多数考试会遇到“复习瓶颈期”和“自我怀疑期”，尤其是在中后期的刷题练习和模考中，这个时候千万不要自暴自弃，要相信自己，因为量变是质变的基础，质变是量变的必然结果，复习题量的积累一定会带来考试的成功！
2、夯实基础
对于英语零基础的同学，最重要的就是夯实基础，强化基础知识点，由易入难，循序渐进。复习切记好高骛远，脱离自身的实际水平，一方面自己复习起来会感觉身心俱疲，另一方面，复习效果也不佳。
对于英语零基础的同学，建议将书本和历年真题大致浏览一遍，知道考试大概有哪些考点，涉及到哪些知识点，然后开始分模块学习，将知识点逐个击破，同时做好知识点的整理和汇总。建议先以真题为主，计时做试卷，提前让自己进入考试状态，同时也是一个对知识点的查缺补漏的过程。最后在考前着重看看错题，重点内容重点记忆。
3、制定计划
在专升本的备考历程中，一份详细的复习规划可以起到事半功倍的作用。每个人都有每个人的学习方法和学习效率最高的时间段。
报培训班或者跟着视频课程复习。
对于英语零基础，大学成绩一直不理想，自学能力不是很强的学生，建议大家给自己报个培训班或者跟着视频课程复习。
小升初英语学习技巧
光是背单词的效果不大，容易忘记，并且有时候明明知道的单词，听的时候又不知道是哪了。很多人背单词都会拿一本单词书翻来覆去一遍一遍的背，结果大部分人都是背了后边忘了前边。
常规的单词书都是英语单词加汉语意思，非常枯燥，看看就困了。并且英语一共就26个字母，单词背背就糊涂了。不背单词书怎么办呢?按照我背单词的经验，可以在阅读中背单词。
1、利用零散的时间背单词
印象中记忆力最好的时候是大一的时候每天起来背英语单词，那时真的很用功啊~
相信很多伴侣都有过每天专门划一块时间出来背单词的经历。说实话，这样背一阵子本身会觉得生活特充实，但是收效如何就纷歧定了。并且现在的生活节奏都很快， 对一些已经工作或者课业繁重的伴侣来说这种方法不太经济实惠。据说牛人们都有一个背单词的方法，就是小卡片，随身携带，没事就翻出来看两眼。等车啊，等电 梯啊，这些零散的时间都可以用来背单词。只要坚持不懈，效果必然好。
2、分组记忆单词
不管平时是阅读中 还是听歌看电影，积累起来的词汇必定不只一两个。这些单词如果从头背到尾那和背单词书没什么大区别。所以要分组。人的瞬时记忆是极其有限的，一次只能记忆 5-7个东西，所以单词也要分成5-7个一组，背一组，测试本身一组，背会了再背下一组。5-7个单词看似未几，只要坚持下来数量也是很可观的。著名英语 专家赖世雄老师都说过，学英语，少就是多。
3、在遗忘临界点复习
大家可能都听过艾宾浩斯遗忘曲线。这条 曲线告诉我们遗忘是有规律的`，遗忘的进程不是均衡的，在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。所以说 及时复习那是相~当~重要的。大家必然要掌握好本身的遗忘临界点，我以前是第一天背过的单词，第二天复习，然后再开始背新的记得就比力牢的。
4、结合语境记忆活学活用
自从四级考了第五次过去之后我才发现单纯的背单词毫无意义，要结合环境结合适当的情景才行。觉得词汇量再大，如果不会应用，也白费，终究白话、写作和单词都不是一回事。词汇固然重要，灵活运用更为重要。单纯记忆效果一般。从大家颁发的看法中我们也能看出大家遍及都认为单词背了要会用，不会用就不克不及说这个单词背会了。那么要怎么才能会用呢?首先，背的时候就要结合语境来背。结合语境最便捷的方法就是例句。体会在差别的句子中单词的差别含义。千万不克不及只背意思。然后，看完了例句顺便可以本身模仿着造个句子。这样用一下可以加深记忆。
5、记单词也记发音
说下单词的记忆吧：我中学学英语的时候很少背单词，除非很特殊的单词拼写会用心 记下，说的是实在话。我由于中一的音标学的还算可以，每次学新的单词的时候注意对应的字母的音标发音，然后跟老师读正确的发音，这样不管是谁读的，只要你 熟悉单词的发音，dicitation绝对没有问题的。到了大学由于基本没有学英语，感觉能力明显下降，或许这就是我CET6一直没有过的一个方面的原因 吧。
我也是喜欢按照音标志单词的。不知道有多少人和我一样，上学的时候，即使老师照本宣科，听老师讲一遍和本身看书的效果也绝对差别，这是因为单纯的形象的效果是差别的。别的英语自己也是一种拼音语言，只要掌握音标的对应规律，的确应该会读就会写的。所以背单词会写了之后必然记得本身多读几遍。一个是加深记忆，别的也是熬炼本身的语感，单词读准了才谈得上白话。
专升本英语学习技巧
1、单词
在备考英语中，单词是非常重要的。强烈建议大家将专转本3800单词背完。先努力将单词过一遍，这样你做题相对来讲不会太吃力，不然看一道题60%单词不会，不认识，这样下去会影响你的心态。
建议零基础的同学一定要学音标和自然拼读，音标和自然拼读结合来背单词。
背单词这个过程我们其实可以分为两个步骤，一个是将单词和所对应的字母联系，一个是将英文和中文联系。而第一步骤最好的解决方案就是音标和自然拼读。
2、词组、固定搭配
背单词的话，一定要注意，不是光背单词就完了，还有短语，更重要的是会用以及区分，有些单词本身是一个意思，搭配不同的短语之后会有不同的意思。掌握这些之后，你背的单词才有价值。
3、形近词，近义词
在去年专升本中，单选选项中考了形近词辨析，同时在完形填空中也考了近义词，这些分其实容易拿的，只要做好提前准备就好。
4、语法
语法很重要的作用是可以帮你理解句子，比如阅读完型的长句，你可以通过分析句子成分来理解他的意思。大家学习英语语法的时候，一定要和具体的题目来进行搭配使用。
大家在做题目的时候，一定要养成一个习惯，将句子里重要的信息标注出来，比如主语在哪，宾语在哪，它是单词还是短语还是从句，如果出现定语从句那么它的先行词是什么，用不同的记号标注出来，这样便于你理解题目。
强烈建议大家将九种词性了解透彻，名词，代词，形容词，连词，介词，冠词，数词，动词和情态动词，尤其是动词和情态动词。如果说不了解词性那你看到一个句子就会很头疼，而且后续你做完形填空也会影响你心态。
另外的话也要将虚拟语气好好学，其实虚拟语气一点都不难，你只需要背诵具体的公式就可以了。而且当你掌握了虚拟语气，即使有一些单词你没有掌握正确，你只要判断一下时态，就可以立马知道答案了。
大家如果时间充裕的话，一定要将英语语法好好研究透，尤其是高频语法，比如独立主格、倒装、三大从句等。
5、阅读，完形
当你掌握很多单词、语法都掌握了，看到一个句子可以分析出具体的结构并且也能知道这个句话是什么意思。
对于阅读，推荐四个解题步骤。
第一步：扫读题干，划关键词。
我建议先读题再看文章，这样可以通过题目大概了解文章讲了什么，然后带着问题去看文章，更容易找到答案。
第二步：通读全文，做标记。
第三步：读题目，对题型归类。
第四步：分析选项，得出答案。
对于完型，在看到句子的空后，先联系上下文，推测这个空可能填什么词，然后再去看选项。如果选项里有你猜的词或者相近词亦或是相同的词性，那么十有八九就是它了。
千万不要去钻牛角尖。不要从自己的角度去推测答案，这样你很有可能会觉得每一个选项都是正确的。一定要从出题者的角度去思考问题，有时候会出现一些模棱两可的干扰选项，一定要一个个分析，找出最符合文章和题目逻辑的选项。
6、翻译，作文
对于翻译和作文来讲，我觉得都是有套路的，其实翻译主要考察的是修饰后置、插入语、定语从句以及无主句的主语补充，大家在做练习的时候对于我刚提到的几点一定要多加运用。
作文的话，你一定要注意模版的总结。同一个话题下的大作文或者是小作文，基本上格式都是差不多的。只要把握住大的框架就可以了，我们只要将平时积累的语句，稍加改变往里填就可以了。
另外要注意的是，千万不能在单词和语法上出现低级错误，尤其是开头和结尾这么明显的位置。我们只要保持基本的正确，保证不出错，再加上稍微的亮点长短句结合，就已经很出彩了。
7、技巧
另外一个建议就是不要过于迷恋所谓的应试技巧，有很多技巧，看似可行，其实一点用都没有，最好的方法还是扎扎实实将专升本3800词汇以及英语语法掌握好，这才是最慢也是最快的方法。
不会的题目一定要问老师和同学，千万不要在乎面子，面子不值钱，学习一定要有侧重点，每年必出的题型要熟练掌握。真题一定要重视起来，最好刷3遍以上，而且都是有一定套路的。