英语阅读方法与解题技巧

英语阅读方法与解题技巧

　　阅读方法

　　省时间高质量的阅读方法是：一次完成法。即只细读一次，边读边作题。阅读完成，作题完毕。

　　阅读步骤

　　一 如果第一段较短，可读完再看第一道题目，看能否做，如不能做，即问题在第一段中未提及，则接着往下读，读到能做为止。

　　如果第一段较长，则可读一半或一个层次后，找到中心句，看第一道题，看能做否，不能，接着读。

　　二 以后几段，先看题后看文章，读一段做一题。如果题目涉及多段，则看完所有相关段落后，做题。

　　三 近年来，阅读文章一般是五段，一段一题，但自去年开始有变，有时一题涉及多段，一段涉及多题。但每段的题目分配比较均匀。

　　此种方法的优点：易于精准定位，节省时间，提高正确率。

　　每篇文章最重要的就是第一段的第一句，最后一句；每段的第一句和最后一段的最后一句。

　　因为这些往往是中心句，对于文章的思路，架构，作者的态度，有很强的说明性。

　　解题技巧

　　一 主旨题：

　　主旨题一般会放在第一个或最后一个考。如果放在第一个，则看完全文再做。

　　主旨题一般会涉及文章最中心的东西。应注意看文章的第一段和每段首句进行总结。

　　正确解的特征：含有文章所涉及的中心词，简明扼要但概括全面。

　　切记：

　　（1）只反映文章某一细节或某一段落的选项一定不是解

　　（2）如果文章用了大量的篇幅阐述一个问题或说明一个事物，只在最后用少量的文字提及了一些与前面所论相反的内容或其他与前面所论关系不很紧密的内容，文章的主旨不受后面的影响。能概括文章主要阐述内容的为解。

　　二 态度题：

　　态度题 一般考作者的态度，有时也考文中某人的态度。态度题最重要的是“看清楚是谁对谁的态度、谁对什么的态度”。

　　作者的态度一般会孕于文章的行文之中，一些形容词、副词都能表现作者的态度。

　　eg：seem 常表示作者对所论问题的否定、批评态度。

　　only也常表示否定态度。

　　双重否定表示作者的强烈肯定或强烈否定，所以，此时作者的态度便不太可能是objective（客观的）了，一般多掺进了作者自己的感情好恶。

　　有时作者也不直接表明态度，会通过举例或引用他人的话来说明自己的态度。此时应注意：所引、举的例子与作者所论述的观点是否一致，可借此来判断作者自己的态度。

　　注：（1）当问作者其所论内容的态度时，如当备选答案中有indifferent（漠不关心的）时，可首先排除，因为如果作者是漠不关心的话，就不会写文章论述了。

　　（2）一些表态度的词汇

　　subjective 主观的objective 客观的

　　positive 肯定的 negative 否定的

　　optimistic 乐观的pessimistic 悲观的

　　biased 有偏见的partial 片面的、偏见的

　　impartial 公平的、无偏见的

　　puzzling 困惑的relevant 适当的、中肯的

　　apprecial 欣赏的indignant 愤怒的

　　supportive 支持的 apprehensive 担忧的

　　三 例证题：

　　例证题考察的是文章的逻辑结构。这样的文章结构一般是“先举例后论点”或“先论点后举例”

　　切记：遇到问“作者举xx例子的目的”时，有关例子本身的选项一定不是解。

　　正确解的特征：跳出例子本身，从宏观上概括，全面而合情合理。

　　但有的时候会专门考所引的话的意思，这样的题就属于例子本身题，可具体问题具体分析。

　　四 引证题：

　　引证题是指对关于于文章中作者引用别人的话或是名言，或是他人的观点等等而设置的问题。

　　做此类题一定要注意看作者所引用的观点与作者自己的观点是否一致，如果一致，可从整篇文章的思路推理，如不一致，可从文章的反向考虑。

　　要点：返回原文，仔细比较

　　五 细节题：

　　细节题是每篇文章中最多的一种题型。做此类题的要点是：返回原文，找准出处。

　　步骤：

　　1根据题干中的中心词定位原文段落，如选项中有内容超出此段落的可首先排除。

　　2选项中未含文章或该段落中心词的，首先排除。

　　3如果是 ”有无“or”是非“题的话，则依题支的中心词定位原文。

　　4定位原文后，仔细对照，如果选项可以在文章找到确切依据，则是解；如找不到，则非解。

　　正确选项的特征：一般不会与原文一模一样，通常是原文的”换个说法“

　　1如文中是双重否定，解一般会以肯定形式出现；文中肯定，解是双重否定

　　2换词法，把关键词换为其同义词或近义词。（所换词多为n.、adj）

　　3很多时候，正确选项为段落的主旨句或强转折、强对比之后的观点。

　　干扰项的特点：

　　1内容是原文中的信息，但与题目不符。

　　2符合常理，但文中未提及。

　　3含有原文原句中的单词，尤其是生词、难词，则必不是解。

　　4将文章中的非绝对的观点绝对划，非具体的内容具体化。

　　5偷梁换柱，张冠李戴

　　六 标题题：

　　标题题一般考的是对文章的概括能力。

　　正确解的特征：简明而全面地概括全篇内容，含有中心词

　　只说明了文章某个或某几个段落的观点的，不是解。

　　七 体裁题（或出处题）

　　考察文章的体裁。

　　真题目前为止只出过三类体裁：preface 序言 newspaper 新闻 报刊

　　book view 书评

　　八 段落主旨题：

　　若题目中直接指明了段落，问能从x段中得出.....结论、观点，则多考段落的主旨，这时应注意该段的中心句。若段落中出现了强转折，则可能是解之所在。

　　英语阅读理解的四种好方法

　　在阅读英语材料时，或是在考试过程中有很多人感到自己的阅读速度实在是跟不上需要，有些朋友就认为是自己的英语基础不行，然后就拼命的背单词，其实如果能够用正确的方法进行快速阅读训练的话，即使在原有的基础上也可以在阅读速度方面取得显著的提高，更何况很多情况下根本就不是英语基础的问题。现在就让我们来看看练习快速阅读的四种方法。

　　1.快速泛读（fast extensive reading）

　　平时要养成快速泛读的习惯。这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍，要求读得快、理解和掌握书中的主要内容就可以了。要确定一个明确的读书定额，定额要结合自己的实际，切实可行，可多可少。例如每天读20页，一个学期以18周计算，就可以读21本中等厚度的书（每本书约120页）。

　　2.计时阅读（timed reading）

　　课余要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳，精力分散反而乏味。阅读时先记下“起读时间”（starting time），阅读完毕，记下“止读时间”（finishing time），即可计算出本次阅读速度。随手记下，长期坚持，必定收到明显效果。

　　3.略读（skimming）

　　略读又称跳读（reading and skipping）或浏览（glancing），是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。所谓略读，是指以尽可能快的速读阅读，如同从飞机上鸟瞰（bird‘’s eye view）地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者（skimmer）的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。

　　阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有自己工作和学习所需要的或自己感兴趣的资料和信息，然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时，如果没有充分时间，而又不需要高度理解时，就可以运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可以很低，而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。

　　一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下，获得尽可能高的理解水平，通常达到70%或80%.略读时，理解水平略低一些是预料之中的事，平均理解率达50%或60%就可以了。

　　略读有下列四个特点：

　　（1）以极快的速度阅读大量的材料，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。

　　（2）可以跳过某个部分或某些部分不读。

　　（3）理解水平可以稍低一些，但也不能太低。

　　（4）根据文章的难易程度和这到的目的，不断灵活地调整阅读速度。

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