2024年企业培训师精选考试题及答案

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2024年企业培训师精选考试题及答案

　　要成为一个企业培训师需要接受的教育根据培训师所服务的企业和正在做的事情会有很大的不同。如果培训师只是为一间公司工作，教其雇员如何做事情，那么培训师所受的教育将来自该公司。那么，下面是小编为大家分享企业培训师精选考试题，欢迎大家参考学习。

2024年企业培训师精选考试题及答案

　　企业培训师考试题及答案 1

　　一、单项选择题

　　1、以下关于用人单位内部劳动规则的说法错误的是( )

　　(A)以正式文件的形式公布

　　(B)用人单位可不考虑职工的意见

　　(C)内容不合法的不具有法律效力

　　(D)其制定程序是先职工参与后正式公布

　　2、下列关于职工代表大会制度的说法错误的是( )

　　(A)非国有企业实行民主协商制度

　　(B)职工代表大会主要在国有企业中实行

　　(C)职工大会和民主协商是并行不悖的制度

　　(D)职工代表大会制度是对企业管理的替代

　　3、正式通报的优点不包括( )

　　(A)信息不易收到歪曲

　　(B)信息传递准确

　　(C)沟通内容易于保存

　　(D)便于双向沟通

　　4、( )是由法律直接规定或由劳动合同约定的。

　　(A)标准工作时间

　　(B)工作时间

　　(C)计件工作时间

　　(D)综合计算工作时间

　　5、非因劳动者本人造成用人单位停工、停业的，在一个工资支付周期内，用人单位( )支付劳动者工资。

　　(A)无需

　　(B)部分

　　(C)酌情

　　(D)按照正常提供劳动

　　B D D B D

　　二、多项选择题

　　1、在进行岗位设计时，必须首先明确每一岗位的( )

　　(A)责任

　　(B)监督

　　(C)权限

　　(D)任职者的资格

　　(E)利益

　　2、按照社会实体单位的性质和特点，人员编制可分为( )

　　(A)行政编制

　　(B)企业编制

　　(C)军事编制

　　(D)事业编制

　　(E)政府编制

　　3、工作岗位定员主要根据( )等因素来确定定员人数。

　　(A)工作量

　　(B)工作任务

　　(C)岗位区域

　　(D)工作效率

　　(E)实行兼职作业的可能性

　　4、现代大型企业组织由于( )更需要高度的统一，需要有准确、连续、稳定的秩序来保证各机构之间的协调一致。

　　(A)规模大

　　(B)内部分工细

　　(C)层次多

　　(D)遍布地区广

　　(E)等级多

　　5、内部选拔的缺点包括( )

　　(A)选拔费用高

　　(B)抑制个体创新

　　(C)产生“团体思维”

　　(D)不利于组织的内部团结

　　(E)导致部门之间“挖人才”的现象

　　答案

　　ACE ABC ABCE ABC BCDE

　　企业培训师考试题及答案 2

　　单选题

　　1.《关于进一步加强高技能人才工作的意见》中强调，要从培养、选拔、评价、激励等环节入手，完善( )体系。

　　A.高技能人才工作

　　B.人才交流

　　C.人才流动

　　D.人才保障

　　2.2015年8月11日-16日第43届世界技能大赛在( )举行，是当今世界地位最高.规模最大.影响力最大的职业技能竞赛，被誉为“技能界的奥林匹克”，来自世界技能组织的59个成员国和地区的1200余名选手在50个项目展开角逐。

　　A、中国北京

　　B.德国慕尼黑

　　C.意大利米兰

　　D.巴西圣保罗

　　3.PowerPoint由于它强大的编辑功能且简单易学，培训师起步制作课件都是从

　　PowerPoint开始，利用其内置丰富的动画、过渡效果和多种声音效果、大的超级链接功能，满足一般的制作需求，但它的主要缺陷是( )。

　　A.不支持IE浏览器

　　B.不支持动画功能

　　C.内置动画有些生硬.交互功能差

　　D.界面操作不友好

　　4.备课的任务是研究教学大纲和教材，根据( )、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。

　　A.教材重点

　　B.教学目标

　　C.教学方法

　　D.教学环境

　　5.现代人力资源管理工作具体包括( )、合理使用、培训提高、考核激励等工作。

　　A.能力测试

　　B.岗位安置

　　C.招聘人才

　　D.人才规划

　　6.以下不属于培训班前期准备工作的是( )。

　　A.经费预算

　　B.培训师筛选

　　C.场地设施

　　D.培训评估

　　7.以下关于教学模式的选题中，不是课时进程模式的是( )。

　　A.演示法模式

　　B.“传递－接受”模式

　　C.“示范－训练”模式

　　D.“指导－发展”模式

　　8.用( )法进行教材编辑时，要将搜集到的信息组合起来，呈现给读者典型. 生动的工作实例。

　　A.案例

　　B.讲授

　　C.多媒体教学

　　D.练习

　　9.用试探或疑问的语气表达出来，对访谈对象所说内容进行简短复述的问题属于( )。

　　A.反馈式问题

　　B.开放式问题

　　C.封闭式问题

　　D.诱导性问题

　　10.在企业培训教学管理中，企业培训师的基本工作职责有进行教学准备工作、教学组织实施、引导讲解和( )等工作。

　　A.现场实习指导

　　B.行政协调管理

　　C.现场设备维护

　　D.教学场所管理

　　多选题

　　1.教学系统设计要素中的教学目标，其最初认知指标是（）。

　　A.了解

　　B.熟悉

　　C.控制

　　D.分析

　　E.掌握

　　2.教学准备工作的内容包括（）。

　　A.明确教学工作的指导思想和宗旨

　　B.了解培训计划

　　C.分解落实计划内容

　　D.备课和教案

　　E.明确教学工作的主要内容和环节

　　3.以培训组织单位为主体的评估方案是在一次培训结束时，由培训组织单位对（）进行评估。

　　A.培训前后的行为变化

　　B.教师授课效果

　　C.培训内容设计

　　D.学员学习效果

　　E.培训班组织管理的综合水平

　　4.设计教学模式时应充分考虑（）等制约因素。

　　A.课程性质

　　B.教学目标

　　C.教学条件

　　D.学员水平

　　E.师资情况

　　5.备课的基本要领是（）。

　　A.领会大纲

　　B.吃透教材

　　C.了解学员

　　D.了解场地

　　E.了解培训设备

　　答案

　　单选题

　　1-10 ADCBC DAAAA

　　多选题

　　1.ABE 2.ADE 3.BD 4.ABCDE 5.ABCDE

　　企业培训师考试题及答案 3

　　一. 单项选择题

　　1. 职业培训教学对象通常具有( )的特点。

　　A. 有系统化的知识体系 B.记忆力强

　　C. 经验丰富，知识缺乏 D.随遇而安

　　2. 以下选项中，( )不是职业教学应遵循的原则。

　　A. 激发兴趣和创造性原则 B.遵守职业培训发展规律的原则

　　C. 现场. 现实教学原则 D.互教互学原则

　　3. 道尔顿制教学包含了( )等实施手段。

　　A. 教师与学生签订“工约”

　　B. 以学生自学为主，学习未来生活所需基础知识

　　C. 大班上课

　　D. 小班讨论

　　4. 文纳特卡制教学的实现方式有( )。

　　A. 大班上课，小班讨论

　　B. 通过活动培养和发展学生的社会知识与社会意识

　　C. 学生与教师签订“工约”，接受作业

　　D. 学生个人独立研习完成所布置的作业

　　5. 你认为，与其它教学形式相比，道尔顿制教学最大的特色是( )。

　　A. 学生要与教师签订“工约”

　　B. 教师先教年龄大的学生

　　C. 大班上课，小班讨论

　　D. 学生自学生活所需基础知识

　　6. 贝尔—兰喀斯特制教学与众不同的实施方法是( )。

　　A. 教师先教班级中年龄大的学生

　　B. 教师与学生签订“工约”，布置作业

　　C. 学生自学基础知识

　　D. 学生独立研习完成作业

　　7. 职业培训教学的主要形式是( )。

　　A. 个别教学制 B.集体教学制

　　C. 现场教学制 D.灵活教学制

　　8. 以下选项中，对教学场所适应性最强的教学形式是( )。

　　A 复式教学制 B.道尔顿制

　　C. 灵活教学制 D.选科制

　　9. 以下选项中，( )属于体验式教学。

　　A. 工作轮换 B.室内游戏

　　C. 参观访问 D.角色扮演

　　10. 下述属于参与式教学的是( )。

　　A. 室内游戏 B.小组讨论

　　C. 个别指导 D.头脑风暴

　　11. 事务处理训练也称为( )。

　　A. 户外体验式训练 B.室内培训游戏

　　C. “文件筐”训练 D.模拟训练

　　12. 参与教学法和体验教学法的相同之处在于( )。

　　A. 学员都不是被动的知识接受者

　　B. 学员的参与是在教师的引导下进行的

　　C. 学员完全是教学活动的主体

　　D. 能使教师因人施教

　　13. 与参与教学相比，体验教学法的不同点在于( )。

　　A. 效率高成本低

　　B. 学员的参与是在教师引导下进行的

　　C. 学员完全是教学活动的主体

　　D. 能使教师因人施教

　　14. 以下选项中，( )属于教学环节范畴。

　　A. 教案准备 B.教材分析

　　C. 质量控制过程 D.课堂管理要点

　　15. 职业培训教学备课不须遵循的原则是( )。

　　A. 教学内容的规定性 B.教学对象的可受性

　　C. 教学方法的规范性 D.教学目的的决定性

　　16. 以下选项中，不属于思想教育范畴的是( )。

　　A. 情感 B.作风

　　C. 职业意识 D.思维方式

　　17. 下列选项中，( )不宜作为备课的切入点。

　　A. 领会教学大纲 B.吃透教材

　　C. 了解学生 D.熟悉各种培训技法

　　18. 职业培训教案的编写特别强调( )。

　　A. 知识点. 技能点的设计 B.教学环节的完整

　　C. 教学手段的先进性 D.教案编写的形式

　　19. 职业培训教案的编写特别注重( )。

　　A. 语言的精练 B.培训场地和培训方法的选择

　　C. 教学环节设计的完美 D.操作实施的规范性

　　20. 你认为下列选项中，( )式的开场白吸引学生注意力的效果相对较差。

　　A. 开门见山 B.故事吸引

　　C. 问题切入 D.幽默渲染

　　21. 教案的重点是( )。

　　A. 教学环节 B.教学方法

　　C. 教学用语的设计 D.教学内容

　　22. 培训教学管理的软要素是指( )等内容。

　　A. 财务预算 B.教学指导思想

　　C. 教师能力 D.学员素质

　　23. 以下选项中属于教学管理硬要素的是( )。

　　A. 教学经费 B.教学目标

　　C. 教学内容 D.教学方法

　　24. 培训教学管理软要素和硬要素之间的关系是( )。

　　A. 软要素决定硬要素的组织形式

　　B. 硬要素决定软要素实施

　　C. 软. 硬要素相辅相成

　　D. 说不清

　　25. 对于( )，教学管理的重点应放在硬要素的组织管理上。

　　A. 助理企业培训师 B.企业培训师

　　C. 高级企业培训师 D.中. 高级企业培训师

　　26. 教学效果可采用( )来测定。

　　A. 会见法 B.面谈法

　　C. 听讲日志法 D.报告法

　　27. 与其它测试法相比，论文体测试的特点在于( )。

　　A. 可以测试理解力、判断力、思考力等复杂能力，试题易出

　　B. 试题覆盖面广，评分简单，客观性强

　　C. 试题编制的技术含量高

　　D. 可以给受训者提供利用所学知识的机会

　　28. 培训业务评价可通过( )来实现。

　　A. 业务日志法 B.报告法

　　C. 听取受训者上司意见法 D.书面测试法

　　29. 预先列出应该评价的要点，由培训组织者每天核对的业务评价方法是( )。

　　A. 会见面谈法 B.清单法

　　C. 业务日志法 D.听讲日志法

　　30. 由受训者完成某一课题研究报告，通过这一报告对其做出评价的效果测定方法是( )

　　A. 报告法 B.作品审查法

　　C. 书面测试法 D.实际操作法

　　二. 多项选择题

　　1. 职业培训教学主要是为了提高( )而对劳动者实施的有计划的系统培养训练活动。

　　A. 就业能力 B.岗位工作能力

　　C. 岗位转换能力 D.职业培训技能

　　2. 职业培训教学目标必须突出( )的特性。

　　A. 实用 B.实际

　　C. 实效 D.合理

　　3. 与一般教育相比，职业培训教学具有( )的特点。

　　A. 培训目标具有针对性

　　B. 教学侧重于实践性，突出技能训练

　　C. 教学形式灵活多样

　　D. 紧密结合生产经营需要，以提高企业效益为目的

　　4. 职业培训教学对象通常具有( )的特点。

　　A. 经验丰富，知识缺乏 B.记忆力差，分析能力强

　　C. 求知心切 D.知识技能系统化

　　5. 职业培训教学应遵循的原则包括( )。

　　A. 尊重成人教育规律 B.遵守职业培训发展规律

　　C. 教师中心原则 D.个性化原则

　　6. 特朗普制教学形式是通过( )的方式实现的。

　　A. 大班上课 B.小班讨论

　　C. 个人独立研究 D.教师与学生签订“工约”

　　7. 现场培训教学可采用( )等方式进行。

　　A. 岗位培训 B.参观考察

　　C. 会议交流 D.师徒培训

　　8. 直接传授式教学的教学形式主要有( )。

　　A. 开办讲座 B.小组培训

　　C. 事务处理训练 D.个别指导

　　9. 直接传授式教学的主要特点是( )。

　　A. 信息交流的单向性

　　B. 培训对象的被动性

　　C. 每个培训对象积极主动参与培训活动

　　D. 由学员自己根据项目要求进行训练

　　10. 教学准备工作主要应考虑( )。

　　A. 充分理解本培训的目的和意义

　　B. 尽可能学员和教师的背景

　　C. 根据实际情况设计办班方案

　　D. 分工负责，落实责任

　　11. 教学工作内容主要包( )。

　　A. 教材分析 B.教案准备

　　C. 实训内容 D.知识技能对接程度

　　12. 教学过程的重要环节包括( )。

　　A. 教学技巧运用 B.知识技能对接程度

　　C. 质量控制过程 D.实训内容

　　13. 备课的主要任务是( )。

　　A. 研究教学大纲和教材

　　B. 根据教学目标. 教材和学员状况设计教学方法

　　C. 设计教学质量评定标准

　　D. 编写教案

　　14. 职业培训教学的备课要确保教学具( )。

　　A. 规范性 B.针对性

　　C. 实用性 D.协调性

　　15. 职业培训教学方法的设计要注意体现( )。

　　A. 教学方法的灵活性 B.教学方法的实用性

　　C. 教学形式的多样性 D.教学方法的针对性

　　16. 备课应遵循的基本原则有( )。

　　A. 教学内容的决定性 B.教学内容的规定性

　　C. 教学方法的规范性 D.教学活动的教育性

　　17. 职业培训教学备课要做到( )。

　　A. 备学生 B.备教材

　　C. 备训练操作 D.备技巧

　　18. 以下选项中，( )属于教学的保证条件。

　　A. 教学手段 B.教学方法

　　C. 教学大纲 D.教学技巧

　　19. 一般教学活动的实施应达到的教学目标有( )。

　　A. 知识性目标 B.能力性目标

　　C. 思想性目标 D.经济效益目标

　　20. 备课应掌握的要领是( )。

　　A. 准确把握每节课的教学目标和任务

　　B. 把握备课的切入点

　　C. 写好教案

　　D 做好教案模式设计

　　参考答案

　　(一)单项选择题

　　1.C 2.D 3.A 4.B 5.A 6.A 7.C 8.C 9.B 10.D 11.C 12.A 13.C 14.C 15.C

　　16.D 17.D 18.A 19.B 20.A 21.D 22.B 23.A 24.A 25.A 26.D 27.A 28.A 29.

　　B 30. A

　　(二)多项选择题

　　1. ABC 2. ABC 3. ABCD 4. ABC 5. ABD 6. ABC 7. ABCD 8. AD 9. AB 10. ABCD 11. ABC 12. ABC 13. ABD 14. BC 15. ABC 16. BD 17. ABC 18. ABD 19. ABC 20. ABC

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