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2017年企业培训师三级模拟习题及答案
一、单项选择题
1.“体悟式”训练法是指 ( )。
A.讲授法 B.案例法 C.多媒体法 D.拓展法
2.以体能活动为引导的人格训练方法是 ( )。
A.情景模拟 B.拓展训练 C.文件筐法 D.体能训练
3.学习性组织构建中应注意避免( )。
A.团队学习 B.自我超越 C.共同愿景 D.浅尝辄止
4.拓展训练中的“空中单杠”是考验人的 ( )。
A.自信心 B.他人信任 C.自我勇气 D.合作精神
5.拓展训练中的“断桥”是考验人的 ( )。
A.员工自信心 B.他人信任 C.自我勇气 D.合作精神
6.拓展训练中的“钻电网”是考验人的 ( )。
A.自信心 B.他人信任 C.自我勇气 D.合作精神
7.拓展训练中的“背摔”是考验人的 ( )。
A.自信心 B.他人信任 C.自我勇气 D.合作精神
8.拓展训练中的回归自然给人的体验是： ( )。
A.自负心态 B.陶冶情操 C.自我勇气 D.好斗精神
9.拓展训练的终极目的是： ( )。
A.自负心态 B.突破自我 C.自我骄傲 D.好斗精神
10.拓展训练成功后所拥有的自豪感体验是： ( )。
A.自负心态 B.陶冶情操 C.自我胆怯 D.高峰体验
二、判断题
1.一切用来学习的资料，教学实物都可称为教材。( )
2.培训教材重在体现技能的传授，强调技能结构的系统性和完整性。( )
3.企业应以人才市场和劳动力市场为依托，开展各种调查工作，增强社会职业需求调查针对性。( )
4.培训教材是影响培训效果的关键因素。 ( )
5.对培训教材讲授效果情况进行监控，目的是为了确定培训课程的好坏，更重要的是为了帮助培训者提高培训水平。 ( )
6.当我们对培训教材进行评价时，教材中的非智力、非技能因素可以不成为评价指标。 ( )
7.培训教材的规划主要是收集来自员工发展方面的信息。 ( )
8.优秀的教材不仅可以用于培训，还可以服务于员工职业发展。 ( )
9.制定培训教材规划要遵循的合作性原则是指目标是否符合员工的性格.兴趣和特长，并且能否对其产生内在的激励作用。 ( )
10.优秀的培训教材应具备以下的特性，即可行性、适时性、适应性、持续性。 ( )
单选答案
1-5.DBDCA 6-10DBBBD
判断题答案
1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.√
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