最新企业内训最常用的12个经典游戏(2)

2017年最新企业内训最常用的12个经典游戏

　　有关讨论

　　•通过这一活动，你是否对本班的同学有了进一步的了解?附表1中的内容对于增进同事之间的友谊及改善人际关系有什么作用?

　　附表1

　　寻找一个他，当你找到这个人时，请他们将他们自己的名字写在相应的表格里

　　进化论

　　形式：全体人员一起参加

　　类型：破冰类或调节课堂气氛

　　时间： 10分钟

　　材料及场地：无需材料，空地

　　适用对象：全体人员

　　活动目的

　　活跃课堂气氛，增强同事间的友谊关系。

　　操作程序

　　(1)全体人员先蹲下作为鸡蛋，而后相互找同伴进行猜拳。赢者进化为小鸡;而后找小鸡同伴再猜拳，赢者进化为凤凰，猜输者退化为前一个阶段。

　　(2)连续进行几分钟，直到大部分人都进化为凤凰为止。

　　有关讨论

　　•这只是一个破冰游戏，意在轻松与开心，不需要做学习讨论。

　　撕纸游戏

　　形式：所有学员共同参加

　　类型：沟通类

　　时间： 5分钟

　　材料及场地：A4纸一张

　　适用对象：全体学员

　　活动目的

　　让学员理解沟通中的双向性和表达明确的.重要性，同时认知彼此差异的存在，学会包容。

　　操作程序

　　(1)每人发一长A4纸。

　　(2)培训师提出要求：所有学员不许说话;活动过程中不能相互观摩。

　　(3)发四个指令，请学员执行：第一，把这张对折;第二，撕去一个角;第三，再对折;第四，再撕去一个角。

　　(4)请学员彼此观看对方的作品。

　　有关讨论

　　•看到的结果是什么?

　　•为什么会彼此不同?

　　寻宝游戏

　　形式：以小组为单位进行参与

　　类型：团队合作精神

　　时间： 10分钟

　　材料及场地：寻宝游戏工作表、教室

　　适用对象：全体人员

　　活动目的

　　让学员理解，对团队来说，最重要的是认知目标并达成公识。团队需要分工协作，主动沟通，所有成员都要全力以赴，勇于承担风险，学会借助外部资源，工作中不断创新，才能最终实现目标。

　　操作程序

　　(1)培训师宣布：将放映一张胶片，胶片内容由四列文字组成，每列文字上有若干物品的名称，有些物品出现过一次，有些物品出现过两次，要求以小组为单位，把出现过两次的物品找出来，按顺序摆在小组的前面，见附表2。

　　(2)特别说明：胶片只放映15秒。

　　(3)各组分别操作，最快最全地摆放好物品的小组获胜。

　　有关讨论

　　•回顾一下活动的过程，是否小组的全体成员都参与了进来?

　　•小组是如何行动的?

　　•为什么会失败?

　　附表2 寻宝活动工作单

　　学习的障碍

　　形式：全体学员

　　类型：指导、学习

　　时间： 10分钟

　　材料及场地：白板、教室

　　适用对象：参加课程的全体人员

　　活动目的

　　让学员理解，对团队来说，最重要的是认知目标并达成公识。团队需要分工协作，主动沟通，所有成员都要全力以赴，勇于承担风险，学会借助外部资源，工作中不断创新，才能最终实现目标。

　　操作程序

　　(1)培训师给每个学员发一张“学习障碍操作指导表”(见附表3)。

　　(2)给5分钟的时间让学员们吸收旧方法与新方法之间的联系。

　　(3)让学员都站立起来，培训师叫出旧方法，学员必须做出新的方法。

　　(4)把全班同学分为两排，面对面站立，其中一排重复上面的操作，对面一排来计算他们的准确度。

　　有关讨论

　　•这种做法难不难?你是怎样做到的?

　　•你是怎样“暂时忘却”旧的方法而进入新的方法中去?

　　•在这个游戏中，你的体会是什么?

　　见附表3 学习障碍操作指导图

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