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2017年三级心理咨询师案例分析模拟题
根据以下材料，回答题
一般资料：求助者，男性，30岁，公司职员
案例介绍：求助者原计划在四月份举行婚礼，准岳母却以求助者父亲没有兑现“全款买房”为由，不同意女儿马上结婚。女儿站在了母亲的一边，认为求助者的父亲只支付了六十万首付，购房中没有自己的名字是对他们母女的轻视和不信任，而且如果婚后小夫妻自己还贷，生活会相当艰苦。求助者认为他们不应该这样不讲理，与母女二人吵了起来，但安静下来后也常常回忆四年里二人相处的甜蜜时光，希望能挽回女友的心，如期结婚，但母女二人不同意，求助者陷入两难境地，一边是其女友和母亲苦苦相逼，一边是确实拿不出足够的房款。求助者为此吃不下饭、睡不好觉，身体明显消瘦。求助者感觉四年的感情还抵不上一套房子!况且在相恋的四年里，求助者对他们母女的生活关怀备至，连女友大学后三年的费用基本上是自己家支付的，现在自己家里只是遇到了暂时的经济困难，女友就准备抛弃自己，这让求助者难以接受，对他们母女充满了怨恨，内心处于极度的矛盾和痛苦之中，无法去单位工作，经朋友劝说，主动前来寻求帮助。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者情绪低落、面容憔悴，说话声音低沉，求助者为家中独子，自幼娇生惯养、性格内向、缺乏独立性。
1[不定项选择题]求助者产生心理问题的社会因素包括( )
A.女友悔婚
B.自己失去生活的来源
C.性格懦弱
D.女友不和自己一条心
参考答案：A,D
参考解析：性格懦弱属于心理原因，本案例没有提到求助者失去生活来源。
2[不定项选择题] 求助者目前面临的压力是( )
A.一般单一性生活压力
B.继时性叠加压力
C.破坏性压力
D.同时性叠加压力
参考答案：B
参考解析：一边是其女友和母亲苦苦相逼，一边是确实拿不出房款，属于相继发生的压力事件，先无力买房，然后女友及其母亲苦苦相逼，为继时性叠加压力。
3[不定项选择题] 资料收集阶段求助者大量陈述与女友的感情，家中的经济状况，咨询师恰当的处理是( )
A.不用处理
B.利用内容反映提出新话题
C.控制话题
D.利用情感表达接纳求助者
参考答案：B
参考解析：求助者大量谈论与咨询目标无关的问题，说明求助者不愿意从自己方面来找原因，因此应该利用内容反应技术提出新话题。
4[不定项选择题] 对于求助者，可用的心理测验包括( )
A.LESB.SASC.CRTD.SCL-90
参考答案：B,D
参考解析：通过这两个测验寻求求助者心理问题的严重程度。其他两个测验案例无关。
5[不定项选择题] 根据案例介绍，该求助者心理冲突属于( )
A.常形B.双趋式冲突C.变形D.双避式冲突
参考答案：A,B
参考解析：求助者既想和女友结婚，买不起房，属于双趋性冲突，由于生活中重要的事情引起，属于常形冲突。
6[不定项选择题] 对求助者最可能诊断是( )
A.精神病性问题
B.一般心理问题
C.严重心理问题
D.神经症性问题
参考答案：B
参考解析：对社会功能有轻度的影响且没有泛化，排除神经性问题、神经症性问题和严重心理问题，属于一般心理问题。
7[不定项选择题] 求助者明显表现出的不合理信念的特征是( )
A.绝对化要求B.糟糕至极C.过分概括化D.夸大缩小
参考答案：A
参考解析：求助者认为我对你们母女这么好，所以你们母女不应该因为房子的问题就这样对待我，说明求助者有绝对化要求的不合理信念。
8[不定项选择题] 对于求助者，合理的近期咨询目标包括( )
A.鼓励倾诉B.宣泄隋绪C.与女友和解D.寻找新工作
参考答案：A,B
9[不定项选择题] 对于求助者，评估咨询效果的指标可以包括( )
A.女友和求助者结婚
B.求助者开始认真工作
C.求助者负性情绪消失
D.求助者睡眠恢复正常
参考答案：B,C,D
参考解析：咨询效果可从以下方面评估：求助者情绪症状改善;求助者的社会功能逐渐恢复正常，其他人对求助者者的认识改变;咨询师对求助者的认识改变;心理测验结果显示求助者症状好转。
10[不定项选择题] 对于该求助者，咨询师已经掌握的临床资料包括( )
A.成长经历B.婚恋观C.性格特点D.社会交往情况
参考答案：C,D
参考解析：自幼娇生惯养、性格内向、缺乏独立性是求助者的而性格特点，求助者对他们母女的生活关怀备至，这些是求助者和女友母女的社会交往状况良好。
11[不定项选择题] 该求助者心理问题的特点包括( )
A.社会功能明显受损B.持续时间较短C.存在明显人格缺陷D.存在认知错误
参考答案：A,B,D
12[不定项选择题] 适宜的求助者应具备的条件包括( )
A.人格正常B.动机强烈C.行动自觉D.年龄适宜
参考答案：A,B,C,D
13[单选题] 下列选项中，与你情形最接近的是( )
A.当天和尚撞天钟
B.对现在的工作不满意，但是又没有新的打算
C.喜欢这份工作，并一直把这份工作当作自己的事业来做
D.不断地给自己充电，希望以后有更好的发展和机会。
参考答案：B
14[多选题] 16PF量表中乐群性高分者的人格特征是( )
A.冷淡B.环性情感C.外向D.分裂情感
参考答案：B,C
参考解析：卡氏16种人格因素测验是美国伊利诺州大学人格及能力测验研究所卡特尔教授(R.B.Catte11)用因素分析法编制成的人格测验。他通过因素分析从许多人的行为表现中抽取出16种根源特质。在这16个因素中，因素A属于乐群性，高分者外向、热情、乐群，术语称环性情感或高情感;低分者缄默、孤独、冷淡，术语称分裂情感。
15[多选题]感觉阂限包括( )。
A.相对感觉阂限B.差别感觉阂限C.绝对感觉阂限D.平衡感觉阂限
参考答案：B,C
参考解析：感觉阈限可分为绝对感觉阈限和差别感觉阂限;感受性也可分为绝对感受性和差别感受性。
16[多选题] 常用的修通技术包括( )
A.与不合理信念辩论
B.阳性强化
C.合理情绪想象技术
D.社会学习
参考答案：A,C
17[多选题] 肖水源编制的社会支持量表中，统计指标主要包括( )
A.客观支持分B.对支持的利用度C.主观支持分D.总分
参考答案：A,B,C,D
根据案例，回答题
求助者一般资料：白女士，女性，38岁，酒店领班。
案例介绍：求助者的家庭条件一般，自己是酒店经理，丈夫开了一家公司，家庭条件富裕，有一儿子。求助者希望儿子能考入军校，可是儿子却不喜欢，而且说一定不会考军校。为此她很苦恼，心情很糟糕，来做心理咨询。
以下是心理咨询师与求助者谈话的片段：
求助者：我想让他考军校，这都是为他好啊!
心理咨询师：他有自己的理想，有自己的安排……
求助者：我是他妈妈，他必须得听我的话啊?
心理咨询师：您在小的时候，您妈妈说的话您都听吗?
求助者：不一定，有时候吧。
心理咨询师：这就耐了，不可能别人让您做什么您就做什么。
求助者：那我为儿子所做的努力不全都白费了吗?
心理咨询师：问题的关键不在于努力是否白费，而在于您要求儿子必须考军校。实际上，考不考军校也可以成才，您却坚持让他考军校，您的烦恼源于此。
求助者：如果不考军校，将来就业压力那么大，如果找不到工作不就一辈子也不能出人头地了吗?我很为他担心。
心理咨询师：难道不考军校就不能生活了吗?您不是也没有考军校吗，不也生活得很好吗?
求助者：哦……
18[不定项选择题]根据合理情绪疗法，该求助者出现的不合理信念的特征是( )。
A.情绪激动B.糟糕至极C.过分概括化D.绝对化要求
参考答案：B,D
参考解析：根据合理情绪疗法，求助者的不合理信念的特点有：绝对化要求、过分概括和糟糕至极。案例中，求助者认为儿子必须得听自己的话，属于绝对化要求;求助者认为如果不考军校就不能过上好的生活，属于糟糕至极的不合理信念。
19[不定项选择题] 在合理情绪疗法修通阶段常用的技术包括( )。
A.与不合理信念辩论B.讨论探讨C.合理情绪想象技术D.家庭作业
参考答案：A,C,D
参考解析：修通阶段常用的方法有：(1)与不合理信念辩论。(2)合理情绪想象技术。(3)家庭作业。(4)其他方法。合理情绪疗法虽然是一种高度认知取向的治疗方法，但是也强调认知、情绪和行为三方面的整合。因此在合理情绪疗法中也会经常见到一些情绪与行为方面的治疗方法和技术。
20[不定项选择题] 在合理情绪疗法的ABC理论中，A代表( )。
A.不合理信念B.情绪变化C.诱发事件D.行为结果
参考答案：C
参考解析：ABC埋论中的A代表的是求助者遇到的事件，B代表的是求助者的不合理信念，C代表的是情绪及行为。
21[不定项选择题] 根据ABC理论，本案例中的A是( )。
A.自己没有考军校B.儿子不考军校C.工作压力大D.夫妻感情不和
参考答案：B
参考解析：ABC理论中的A代表的是求助者遇到的事件，B代表的是求助者的不合理信念，C代表的是情绪及行为。根据案例，求助者要求儿子考军校，但是儿子不喜欢军校，不听自己的安排，因此引发心理问题。
22[不定项选择题] “我是他妈妈，他必须得听我的话啊?”反映了求助者的( )。
A.心情很糟糕B.绝对化的要求C.过分概括D.糟糕至极
参考答案：B
参考解析：绝对化的要求是指个体以自己的意愿为出发点，认为某一事物必定会发生或不会发生的信念。这种特征通常是与“必须”和“应该”这类词联系在一起。
23[不定项选择题] 本案例谈话的最后两句属于( )。
A.黄金法则B.合理情绪想象技术C.产婆术式辩论法D.讨论技术
参考答案：C
参考解析：辩论是合理情绪疗法中最常用、最具特色的方法，它来源于古希腊哲学家苏格拉底的辩证法，即所谓“产婆术式”的辩论技术。苏格拉底的方法是先让你说出你的观点，然后依照你的观点进行推理，最后引出你的观点中存在的谬误之处，从而使你认识到自己先前认知中不合理的地方，并主动加以矫正。
24[不定项选择题] 合理情结疗法可以帮助求助者达到( )。
A.变通性B.宽容C.参与D.自我接受
参考答案：A,B,C,D
参考解析：埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到以下几个目标：(1)自我关怀。(2)自我指导。(3)宽容。(4)接受不确定性。(5)变通性。(6)参与。(7)敢于尝试。(8)自我接受。
25[不定项选择题] 根据ABC理论，以下不属于求助者心理问题的主要原因是( )。
A.挫折和遭遇B.歪曲的认知C.评价I生观念D.不合理信念
参考答案：A
参考解析：合理情绪疗法认为A(诱发事件)并不是引起C(个体的情绪反应)的直接原因，继A发生之后，个体会对A产生某种看法，做出某种解释和评价，从而产生关于A的某些观念即B(不合理信念)，才是引起情绪和行为反应的直接原因。故求助者心理问题的主要原因是不合理的信念、歪曲的认知和评价性观念。
26[不定项选择题] 以下对人际关系中的反黄金规则的表述正确的是( )。
A.我对别人怎样，别人必须对我怎样
B.无论别人怎么样对你，你都对别人好
C.别人对我怎么样，我就对别人怎么样
D.希望别人怎么对你就怎么对别人
参考答案：A
参考解析：某些求助者在人际交往中使用反黄金规则，认为：我怎样对你，你就怎样对我。
27[不定项选择题] 使用面质技术时应注意( )，
A.以事实根据为前提
B.可用尝试性面质
C.要以良好咨询关系为基础
D.避免无情攻击
参考答案：A,B,C,D
参考解析：使用面质技术的注意事项：(1)以事实根据为前提。(2)避免个人发泄。(3)避免无情攻击。(4)要以良好咨询关系为基础。(5)可用尝试性面质。
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