观我的ppt展示后的反思

观我的ppt展示后的反思

　　学期末，学校的工作比期初更加繁琐，除了各项总结、绩效材料，还有大大小小的会议。昨天上午全体会，各科室对本学期的工作进行了总结，并布置了假期前必须做完的工作，安排了暑假期间的家访和招生工作等。今天上午又是全体会，主要是进行“我的2015ppt展示”。近二十位老师进行了各自工作岗位的总结展示，大家做的ppt各有特色，讲得都很精彩。

　　“我的2015ppt展示”进行了三个小时，十几位老师都用图文并茂的ppt汇报了自己2015上半年的工作总结、成绩与经验、工作反思以及今后努力的方向。从大家精彩的发言中，我看到了每个人工作的辛苦。从展示的形式上，我学到了很多东西，也让我明白了总结也可以做的很生动，也可以不再枯燥无味。整体感觉在这次展示活动中，每个老师都做了充分的准备，不管是图片还是文字，都是经过精心组织的。

　　不过，对于这次的ppt展示活动，我也有自己的想法。确实，通过老师们对自己工作的回顾，可以起到督促的作用，促使老师们平时注意积累除文字以外的音像资料，为各项活动留下“证据”，便于以后有档案可查。但是从很大程度上，我感觉象这样的展示还是形式多了一些，内容少了一些，好像对老师的业务素质和业务能力的提高没有太大的作用，或者说根本没有作用。不如搞一些诸如说课比赛、课件制作比赛、硬笔书法培训讲座、专业技能表演等这样的活动，让老师们从专业技能和教学能力上得以提高，或许比让老师们一个个上台对工作进行总结更实用，更有意义。

　　也许我看的较片面，比如有的老师，制作的ppt全部都是图片，甚至有些是与工作无关的图片，没有文字说明，用一个词来概括就是：华而不实。有的老师只有几段总结性的文字，完全就是把书面总结搬到了ppt上，没有修饰，没有链接，看上去没有任何美感，说的好听点是朴实，说的实在点就是念总结。

　　再就是，大家做的都是常规工作，教学也好，班主任也好，行政管理也好，都是份内之事，每个人都拿出来说说，深情表白一番，都说自己课如何多、事如何多，说自己又是上课又是辅导技能，再当个班主任，干的很多很辛苦。好像别人都在歇着一样，那么，有谁不辛苦呢？不说自己辛苦的老师就是没干工作，就是很舒服吗？

　　我是这样认为的：有的人说的很好，不一定干的就好；有的人干了很多，却不一定非要说出来。只要你踏踏实实干了，自然会有人看见。人在做，天在看，就算没人看见，自己做好应该做的事情，问心无愧就好！

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