- 相关推荐
信息技术《第三课 认识WORD2017》教学设计
1、掌握启动和退出WORD的方法;
2、了解WORD窗口的组成;
3、学会显示和隐藏工具栏;
教学重点:
1、掌握启动和退出WORD的方法;
2、学会显示和隐藏工具栏。
教学难点:
显示和隐藏工具栏
教学过程:
一、展示一份由WORD制作的电脑小报
二、启动WORD
1、单击“开始”按钮,将指针指向“程序”,单击“WORD”命令,启动WORD。
2、在桌面上创建WORD的快捷方式。双击创建好的快捷方式,启动WORD。
三、认识WORD窗口
WORD窗口中有标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、水平标尺、垂直标尺、水平滚动条、垂直滚动条、状态栏等。
四、显示和隐藏工具栏
使用WORD时,用得最多的是常用工具栏和格式工具栏。为了便于操作,WORD还提供了别的工具栏。例如:绘图时用绘图工具栏,制作表格用表格和边框工具栏。根据需要,可以使某个工具栏显示或隐藏。
将表格和边框工具栏显示出来。
1、单击“视图”菜单;
2、将指针指向“工具栏”,选择“表格和边框”命令。
此时表格和边框工具栏就显示在屏幕上,再次按上面的步骤操作可以隐藏表格和边框工具。
议一议:
比较操作前和操作后,屏幕显示,发现了什么?能将常用工具栏隐藏起来吗?
五、退出WORD
单击“文件”菜单中的“退出”命令或单击窗口右上角的“关闭”按钮,可以退出WORD。
试一试:
单击WORD窗口中标题栏右端的“关闭”按钮,退出WORD;
同时按下ALT+F4键,也可以退出WORD。
教后小记:
【信息技术《第三课 认识WORD》教学设计】相关文章:
《认识word》小学信息技术教案04-26
《Word复习》信息技术教案12-03
《WORD》的教学反思11-13
《WORD》教学反思11-09
《初识Word》教学反思11-29
《WORD》的教学反思15篇11-14
《WORD》的教学反思(精选11篇)11-09
《WORD》教学反思15篇11-09
《WORD》教学反思(15篇)11-10
《WORD》教学反思精选15篇11-13