word文档格式设置教学案

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word文档格式设置教学案

　　word文档格式设置教学案【1】

word文档格式设置教学案

　　《计算机应用基础》课程教学案

　　教学过程：

　　一、情景导入：

　　结合生活场景实例，比较认识引入课题任务。

　　二、讲授新课：

　　(一)、布置任务、分析问题：

　　打开“教学案”文件，交代分析任务。

　　(一)、工具按钮法

　　(示范演示、指导完成任务)

　　使用工具按钮将上面的“教学案：”“教学目标：”“教学重点：”设置为红色、

　　黑体、二号、加粗，将其余内容设为绿色、楷体、三号、加粗

　　(二)菜单命令法(明确解决问题思路的基础上，逐步解决问题)

　　(示范演示，指导实践)

　　使用格式菜单或工具按钮设置以下内容为相应的格式：

　　四号仿宋斜体、着重号、删除线、双删除线、上标、阴影、空心、阳文、加下划线、波浪线、加边框、字符底纹、字符缩放120%、字间距加宽2磅、亦真亦幻的文字效

　　〔比一比，赛一赛：〕(重点环节：练习+比赛)

　　使用快捷菜单设置下文的第一句为仿宋、四号、红色、加粗、字符缩放150%

　　(三)、使用格式刷

　　(示范演示、指导完成任务)

　　应用格式刷将“教学案”的格式复制到下文的标题。

　　(遇到问题，寻找办法：如何快速多次复制格式?)

　　使用格式刷将第一句格式复制到第三、五、七句)

　　(在前面练习基础上，互助合作探究、学生演示、比赛、展示、体验成功)

　　设置

　　第二句的格式为橙色、二号、空心、加粗，并将设置的格式复制到地四、六、

　　八句。

　　(巩固拓展技能)

　　将第九、十句设置成自己喜欢的格式，并查看你设置的格式

　　小结归纳展示学生的作品。享受参与和收获的快乐。

　　励志经典短文

　　一、人生就象一个球，无论如何滚来滚去，总有在一个点上停止的时候;

　　二、人生，不求活得完美，但求活得实在;

　　三、人生活在世界上，都是在自觉不自觉的写书。写得好写得坏，写得厚写得薄，写得平庸写得精彩，全看你自己如何运笔;

　　四、人生最可贵的品格是本分自然地生活，踏踏实实地做事儿，兢兢业业地工作，诚诚实实地交友，心底坦荡地为人;

　　五、人有三种：要人、名人、好人。做个要人、名人，在某种意义上讲并不是很难，而要想做个好人就不那么容易了。只有心底善良坦诚的人才能成为好人;

　　六、人活得只有钱，就等于他什么也没有;人活得只有名，就等于他什么也没有。金钱有用尽的时候，名声有消失的时候。唯一人的创造才能永久留在人间;

　　七、欺骗人的人，总认为自己聪明。在他们说谎话施展招数的时候，往往象天真的幼童，用双手捂住自己的眼睛，认为别人看不到他。其实别人看得一清二楚;

　　八、事业上得寸进尺，生活中不论短长，何愁事业无成;

　　九、无知识的人，其生命如同无叶子的树，缺少勃勃生机;

　　十、只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值;

　　评价总结

　　学而实习、拓展升华(作业)

　　继续完善修饰 “教学案”。

　　初步完成圣诞贺卡的构思。

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