领导力怎么提升

　　准确的认识自己是提升领导力的关键，以下是小编整理的领导力怎么提升？欢迎参考阅读!

领导力怎么提升

　　领导力的提升技巧

　　提升领导力要求领导者要处理好与下级的关系。这是领导者进行领导实践中经常接触到的一个重要问题，提高领导者与下级的关系是改进领导方法，提高领导水平的一项重要内容。

　　下级是领导者实施领导的具体对象，没有下级就没有领导，领导者就会变成孤家寡人，那就失去了领导本身的意义。

　　而且领导必须相信和依靠下级，离开下级的支持便会一事无成。“以身作则”是提升领导力的关键因素，提升自己的人格魅力。作为领导者，最重要的就是以身作则，明确自己的理念，找到自己的声音；作为领导者，除了拥有权力之外，必须注重提高自己的魅力，才能产生广泛的影响力。

　　人格魅力主要由品格、知识、才能和感情等因素构成，它能产生凝聚力，也能激发积极的进取精神，更能使一个团队产生不可战胜的力量。在所有影响力中，人格魅力是最富有吸引和感召的力量，他能让你成为杰出的领导者。

　　提升领导力另一个技巧是领导者要会用人。如果一个领导者选择了一个能力较差的员工，那么由此引发的影响不单单是一方面，甚至会拖垮整个团队。

　　领导力的提升还决定于是否敢于授权。如果领导者大事小事都抓在自己手里，那只会造成如下几个问题：

　　员工的工作满足感降低；

　　员工认为自己不受重视；

　　员工很难在工作中不断成长；

　　员工的潜能没有得到充分利用。

　　只有通过授权，且提供员工更多的空间，还有就是将选择权、决策权部分的甚至全部地下放给员工，才能更好地发掘员工的潜力，才能更加充分地调动员工本人的积极性。

　　最后一点是要做到适时监督。监督是领导者一大职责，领导者在执行监督时，必须搞好调查研究，做到实事求是，从而监督进展情况，确保高质高量的完成。

　　领导力的提升途径

　　领导力是一种态度，一种责任，一种团队所需要的最重要的能力。而提升领导力的途径可以从以下几方面切入：

　　提高自身的能力和素质：提升领导力要求领导者要加强学习、提高个人素质；要树立良好形象，加强管理；要注重严于律己，以领导魅力影响、促进下级为实现共同目标而努力奋斗。

　　分享愿景：缺乏理想与愿景指引的企业会在挑战面前畏缩不前，他们没有坚定信心，而且不能够在复杂的情况下，果断决策，从容应对。优秀的领导者会与员工分享企业的愿景，如果可能，还会让员工参与愿景的规划。

　　并且，制定并与员工分享美好的愿景，可以充分激发员工的参与感和积极性，可以让整个团队保持激昂的斗志和坚定的方向，那么，企业就会拥有无穷的源动力。

　　开拓创新：创新意识是一个领导者必须具备的。它能够让领导者敏锐地觉察到发展的方向与气息，能够觉察到稍纵即逝的机会，能够结合社会发展趋势，高瞻远瞩地确定组织与个人的发展方向，为组织与个人指明前进的目标。

　　沟通协调：有效的沟通是领导力的关键，沟通是为了设定目标，并达成共同协议的过程。通过沟通才能掌握发现下级的想法，通过沟通才能创造一个充满信任的氛围和环境，通过沟通才能建立良好的人际关系，获得更多的机会与资源，，得到更多人的支持与认可。

　　激励体制：激励能够最大限度的调动员工的积极性，开发潜能；就是在适当的时候下级的某些需要。激励需要领导者去接近下级，去关心下级。

　　提升领导力相关问题解析

　　问题：如何组建一支优质高效的教师队伍？这是个摆在每个校长都会面临的重大难题。

　　解决方法：

　　第一，注重从源头上把好“人才关”，即在招聘教师的第一时刻就重点考察其人品和潜质；

　　第二，在工作中推陈出新，实施“凝聚力工程”；

　　第三，当面说丑话，背面说好话；反对东方人的妒忌，提倡西方人的实力竞争；

　　第四，校长不惜重金为教师提供各种培训和出国考察的机会，严格高效的师徒带教制度，切实可行的教师三年成长计划，从而形成了一支务实、和谐、卓越的教师团队。

　　启迪：

　　校长的领导力表现在校长具有较强的协调和激发教师团队的能力；创建了一支强有力的教师团队；最大限度地激发每位教师的潜能；一心想着教师，为他们的专业发展搭建平台；发挥道德领导权威，将校长领导力发展成为学校领导力。

　　一个成功的领导者究竟应该具备怎样的领导力，具备领导力的途径又是什么。只有通过不断的努力，才能提升领导力，提高领导者的魅力，成为一个卓越的领导人。

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