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2017年四川教师招聘考试题库及答案
1.下列属于匮乏性需要的是( )。
A.道德的需求 B.创造力的需求 C.食物的需要 D.尊重的需要
2.()年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要》(试行),明确指出要大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
A.1999B.2001C.2002D.2003
3.将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是()。
A.系统性原则B.启发性原则C.量力性原则D.理论联系实际原则
4.终身教育思潮的主要代表人物是()。
A.保罗朗格朗B.罗杰斯C.索尔蒂斯D.布鲁纳
5.狂喜、愤怒、恐惧和绝望等是一种()。
A.激情B.心境C.应激D.热情
6.动作技能学习心理过程第一阶段是()。
A.联结阶段B.认知阶段C.自动化阶段D.熟练阶段
7.测验实用性反映了试题的基本质量，其基本要求是( )。
A.便于组织
B.便于实施
C.容易评分
D.结果要容易解释
8.做好个别教育工作是指做好生的教育工作和后进生的转化教育工作。(判断题)
9.判断一个人的心理健康状况应兼顾内部协调与对外适应良好两方面。 (判断题)
10.简述个体身心发展的动因论。(简答题)
参考答案及解析
1.【答案】C。
解析：匮乏性需要即低级需要，生理需要和安全需要为低级需要，是人和动物所共有的。
2.【答案】B
3.【答案】B。
解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提析问题、解决问题的能力。
4.【答案】A。
解析：“终身教育”这一专门术语，最早是由法国职业教育理论家保罗朗格朗于1965年在联合国教科文组织召开的“第三届促进成人教育国际委员会”会议上首次提出的。
5.【答案】A。
解析：激情是一种猛烈、迅速爆发、持续时间较短的情绪状态。
6.【答案】B。
解析：动作技能学习心理过程分为认知阶段、联结阶段、自动化阶段和熟练阶段。其中，认知阶段是第一阶段。所以本题选B。
7.【答案】ABCD。
解析：测验实用性反映了试题的基本质量，其基本要求是便于组织、便于实施、容易评分、结果要容易解释。
8.【答案】×。
解析：做好个别教育工作应该是包括所有学生在内的教育工作，不只是生或者后进生。
9.【答案】√。
解析：心理健康就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。归纳起来，心理健康就是个体内部协调与外部适应相统一的良好心理状态。
10.参考答案：个体身心发展的动因论有：内发论，外铄论，多因素相互作用论。
内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。
外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。
辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。
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