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教师资格结构化面试试题

时间:2018-04-16 09:05:14 教师资格 我要投稿

2017年教师资格结构化面试试题大全

  从实践来看,结构化面试的测量效度、信度都比较高,比较适合规模较大,组织、规范性较强的录用面试,因此,结构化面试已经成为录用面试的基本方法。那么,下文是由小编为大家整理了教师资格结构化面试试题,欢迎大家参考学习。

  自我认知类

  1教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?

  2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?

  3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?

  4、“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事什么?

  5、如何组织与培养班集体?

  6、谈论自己对教师职业的看法?

  7、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?

  8、你的座右铭是什么?

  9、遇到挫折你会怎么做?

  10、将要走上讲台的你,自我感觉对于教师这一职业,你最大的优势与最大的不足分别是什么?

  11。 你不喜欢什么样的学生?

  12。 教师这个职业有发展前途吗?

  13、你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质?

  14、学生心目中的好班主任形象有那些?

  15、你认为一种科学的备课方法是什么?

  16、如何能提高教师的自身素质?

  17、作为一位新的班主任,如何树立自己的权威?

  18、请你谈谈你的特长?

  19、假如这次面试没有录用你,你会怎么做?

  20、你怎么理解为人师表?

  21、俗语说:家有半口粮不当孩子王,你为什么选择教师职业?

  22、如何适应教师这个行业?

  23、教师如何提高驾驭课堂的能力?

  24、关于教师收入,你有什么样的看法?

  25、你认为家教与教学工作之间的关系怎么样?

  26、你最赞赏的教学方法是什么?

  综合分析类

  1、为什么学生会偏科?

  2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?

  3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?

  4、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?

  5、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法?

  6、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解?

  7、激励与批评都是一种教育手段,你倾向用那一种?

  8、学生自己管理自己 的观点你赞同吗?

  9、许多学校为什么强调学生穿校服,除了整齐外,还有别的意义吗?

  10、外国的一个教育家说过“要认识学生,要学习学生”,对这种说法你如何看?

  11、您认为教师的奖金差别越大越好,还是差别越小起好?为什么?

  12、同样是小学三年级的学生,在作文中都表达了一种同样的愿望:希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是:“胸无大志,真没出息!” 一位老师的评语是:“愿你把欢笑带给全世界!” 请你对两位老师的评语分别做出评价。

  13、在我市的一次教学研讨活动中,一位授课教师的最后结束语是:“同学们,我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中,一位与会者向授课教师提出了这样一个问题:你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同?如果你是那位执教老师,你会如何分析这两种不同的说法,如何来回答这个问题?

  14、“要给学生一杯水,教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要,请你按照自己的想法对这句话进行改造,重新写一句。

  15、教育部规定农村9年义务教育中,书本由学校免费提供,学完由学校收回,发给下一年学生使用,对这一事件你怎么看?

  16、汶川地震中,有一所希望小学没垮塌,并且学生全部安全撤出。但其他很多学校却垮塌了,师生死伤很多,谈谈你对此事的看法?

  17、当前青少年犯罪成上升趋势,在社会上引起了很大关注,你如何看待这一现象? 18、请谈谈你是怎么看待教学创意?

  19、曾经轰动一时的马加爵事件引起全社会关于青少年心理健康的讨论。你对这种现象是怎样看的?

  20、谈谈你对“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”这句话体会?

  21、谈谈你对“有偿家教”的看法?

  22、近年来,频频曝光高考舞弊现象,对此你有什么看法?

  23、随谈你对儿童教育的`见解?

  24、关于补课办班,你有什么样的看法?

  25、大雁南飞时,排成人字形,对此你有什么看法?

  26、为了开展素质教育,你认为现在还有什么困难?

  27、一名班主任以严格管理著称,教学成绩优秀,一名女生因早恋,成绩大幅度下降,,班主任十分生气,在全班点名批评了这名女生,结果这位女生从教学楼跳楼自杀,你怎么看?

  28、假若你是校长,你们学校有部分优秀教师,下班时候在家辅导学生,你对这种现象怎么看?你如何处理?

  29、现在有“贵族学校”、“贵族班”,对此有何评价?

  30、请你谈谈在优越的环境(学校)和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利?为什么?

  31、现在的孩子越来越自私了,你认为是这样吗?为什么?

  32、小皇帝读书了,家庭中对孩子的教育发生过矛盾?作为教师对此你怎么看? 33、怎样理解教育公平是社会公平的重要基础。

  34 什么是班级文化你是班主任的话你怎样进行班级文化建设

  人际交往类

  1近几年来,“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位,父爱母爱缺失,沟通交流缺少,有效监护缺乏,使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题,影响了他们的健康成长。作为班主任,你将如何对待本班的“留守学生”?

  2一个班级,有好的班风、学风很重要。这需要全体任课教师的共同努力。作为班主任,你准备怎么团结班级任课教师?

  3如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好?

  4、你教学工作还存在很多不足,但学校领导把你推为优秀教师典型,对此你有什么看法?

  5、你的一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的采纳,反而说你异想天开,你怎么办?

  6、如何发现“差生”身上的闪光点?

  7、班主任有多种类型:警察式、妈妈式、民主式,你认为那一种类型教师更有利于学生教育?

  8、学生李某比较调皮,经常惹是生非。对他的教育,家长也不大配合。作为班主任,你准备怎么办?

  9。 你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你

  10。教师如何与学生沟通?

  11。教师如何与家长沟通?

  12。教师如何处理与同事之间的关系?

  13。班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲突?

  计划组织协调类

  1、校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作?

  2、新学期领导调你到一个双差班去当班主任,你怎么办?

  3、家长会前需要做的准备有哪些?

  (1)、欢迎家长的准备工作

  (2)、布置好教室,营造一个宽松友好的环境

  (3)、教师的发言准备

  (4)、教师要注意体态仪表与谈话技巧

  4、如何开好家长会?

  5、如何组织好班会?

  应急应变类

  1、有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意,溜出校门上网吧。你得知这一情况后,准备采取什么措施来处理?

  2、有一天,一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事?

  3、有一天,你上课的时候,学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题,你准备怎么办?

  4、一习惯很不好的学生偷了同学300元钱,偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架,说是学校没有教育好她的孩子,你应怎么处理?

  5、教师节就要到了,一位教师设计了这样一次语文实践活动,让学生自己动手为学校的教师制作贺卡,并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时,一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师,你会怎样处理这一“突发事件”?

  6、你在上课时,发现一位学生趴在桌子上睡着了,你会怎么处理?为什么?

  7、学生打瞌睡,“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去,教师如何处理? 8、 如果学生当面指责你,你会如何处理?

  9、如果有学生在课堂上故意刁难,你该如何应对?

  10、假如你正在讲课突然两位同学在课堂上打起架来,作为教师的你会怎么办? 11、上课铃响了,你走进教室了,班里还是一团糟。这时你怎么办?

  12、当你上课时发现你的小黑板上画着一只乌龟和鲜花,你会怎么办?

  13、当在你上课时,一个学生在传纸条,你怎么办?

  14、你组织学生一次户外活动,有个同学突然中暑,你怎么处理?

  处理学生问题类

  1、如何对待差生?如何发现“差生”的闪光点?

  2、你的一位成绩很好的学生考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为教师的你会怎么办?

  3、初一学生张强由于父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正?

  4、一位老师布置了这样一道作文题,让学生谈谈自己的心里话。 一个孩子的父母离异,这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人,文笔也不错。老师没征求学生的意见,就在班上读了这篇“范文”。几天后,这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老师,应该如何去分析和处理这件事?

  5、小明的考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为教师的你会怎么办?

  6、你的班上有一位同学经常迟到,作为班主任该怎么办?

  7、问题:学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?

  8、如何评价一个学生?

  9。 对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师如何处理?

  10。对于开朗、活泼、爱说话的孩子,教师如何处理?

  11。 对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子,教师如何处理?

  12。如何处理迟到的学生?

  13。如何处理有矛盾的两个学生?

  14。如何培养后进生?

  15、如何培养后进生的学习兴趣?

  16、小学生以自我为中心,教师该怎么办?

  17、小学生交往过程中斤斤计较,教师要如何疏导?

  18、如果学生不喜欢你的课,你会怎么想?

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