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2017年小学教师资格证模拟考试题
一、单选题
1.夸美纽斯曾说过：“过度的练习和过度需要记忆的功课，使人恶心。”这句话表明教学应遵循( )
A.直观性原则
B.量力性原则
C.创新性原则
D.主体性原则
【答案】：B
【解析】：
题干描述的是量力性原则的典型体现。
2.提出“先行组织者”概念的是( )
A.奥苏伯尔
B.布鲁纳
C.桑代克
D.班杜拉
【答案】：A
3.小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是( )
A.用活动吸附、处理课本
B.围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本
C.根据课本需要组织活动
D.课堂搞好活动，课外读好课本
【答案】：B
4.关于语文的教学方法，下列说法不妥的一项是( )
A.教学方法具有相对性，每种方法就其本质来说，都是相对辩证的：既有优点又有缺点
B.教学方法具有单一性，因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变
C.教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体
D.教学方法具有针对性，教师在进行教学时，要针对不同对象和特点，不同的目的、要求，选择不同的教学方法
【答案】：B
【解析】：
传统的语文教学方法具有单一性'难以适应新时期我国语文教学的特点，尤其难以适应新课程语文教学任务的多方面性和综合性。所以语文教师在教学中，要结合语文学科的特点，以探讨教材的呈现方式，来解决教学方法的单一性，实现新时期语文教学方法的“多样化”;以教学方法的取长补短，来发挥整体综合效应，实现新时期语文教学方法的“整体化”。
5.教材的主体是( )
A.教学指导用书
B.教科书
C.参考书
D.辅导资料
【答案】：B
【解析】：
教科书是教材的主体，是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。
6.教师必须做到“严于律己”“为人师表”，这是因为教师的劳动具有( )
A.创造性
B.示范性
C.连续性
D.主体性
【答案】：B
【解析】：
“严于律己”“为人师表”体现了教师劳动的示范性。
7.下列关于综合实践活动的说法中，不正确的是( )
A.综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态
B.综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程
C.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程
D.综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、自主性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
【答案】：D
【解析】：
综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。
8.课的类型一般分为两大类，即( )
A.讲授课和练习课
B.讲授课和复习课
C.讲授课和实验课
D.单一课和综合课
【答案】：D
【解析】：
根据一节课所完成任务的类型数，可分为单一课和综合课。
9.学校管理过程的中心环节是( )
A.实施
B.计划
C.检查
D.总结
【答案】：A
【解析】：
实施是将计划变为行动，它是管理过程的中心环节。
10.下列说法错误的是( )
A.晨会活动的特点是简短性、及时性、教育性
B.班会活动分为班级例会和主题班会两种形式
C.班级活动包括晨会活动、班会活动和少先队活动
D.少先队的组织机构是依照民主集中制的原则建立的
【答案】：C
【解析】：
少先队活动不属于班级活动。
11.从本质上说，教学活动是一种( )活动。
A.实践
B.认识
C.科研
D.探索
【答案】：B
【解析】：
教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动。
12.“课程”一词在我国始见于( )期间。
A.唐宋
B.明清
C.元明
D.战国
【答案】：A
13.课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明，这表明课程结构具有( )
A.可替代性
B.可转换性
C.可度量性
D.可操作性
【答案】：C
【解析】：
题干所述内容体现了课程结构的可度量性。
14.教育目的的作用是( )
A.导向、激励、评价
B.导向、激励、控制
C.调控、激励、规范
D.导向、控制、规范
【答案】：A
15.教育者运用模范人物的优良思想、感情和行为，对学生进行思想品德教育的德育方法是( )
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实际锻炼法
【答案】：B
【解析】：
“模范人物”一词体现了榜样示范法的特点。
二、填空题
1.简述小学班级活动的基本途径。
【答案】：
(1)要注意与学生的生活实际相结合;(2)要注意与学生的品德教育相结合;(3)要注意与班级的实际情况相结合：(4)要注意与各级学科相关知识相结合：(5)要注意并各类节假日和纪念日相结合。
2.简述激发小学生学习动机的基本方法。
【答案】：
(1)创设问题情境，激发兴趣，维持好奇心;(2)设置合适的目标;(3)控制作业难度，恰当控制动机水平;(4)表达明确的期望;(5)提供明确的、及时的、经常性的反馈;(6)合理运用外部奖赏;(7)有效地运用表扬;(8)对学生进行竞争教育，适当开展学习竞争。
3.简述柯尔伯格的道德发展阶段论。
【答案】：
柯尔伯格采用“道德两难故事法”让儿童对道德两难问题做出判断，并将道德判断分为三个水平：(1)前习俗水平包括服从与惩罚的道德定向阶段和相对功利的道德定向阶段;(2)习俗水平包括好孩子的道德定向阶段和维护权威与秩序的道德定向阶段;(3)后习俗水平包括社会契约的道德定向阶段和普遍原则的道德定向阶段。
4.《静夜思》是小学一年级语文课文中的一首小诗，请根据你的知识完成以下问题。
(1)请用工整的楷体把这首小诗写在下面。(5分)
(2)根据你对这首诗的理解，为这首小诗配一幅简笔画。(10分)
(3)请为这首小诗设计一则符合小学一年级学生教学要求的教学导入。(25分)
【答案】：
(1)略。
(2)简笔画略。
(3)教学导入：
猜谜导人，揭示课题：咱班小朋友的肚子里装着很多诗哦，称你们小诗人一点儿也不过分。小诗人们，老师给大家带来了一则谜语：
有时落在山腰，有时挂在树梢，
有时像面圆镜，有时像把镰刀。
(谜底：月亮)
小朋友们，你们喜欢月亮吗?从古至今，许多诗人和你们一样也很喜欢月亮，今天，我们就来学习一首有关月亮的古诗《静夜思》。会背这首诗的请举手!背给老师听听。(生背)知道这首诗是谁写的吗?(播放李白的图像，认识唐代诗人李白)今天咱们这些小诗人要好好地学习大
诗人李白的《静夜思》。
2.教育科学研究的三个基本要素是( )
A.客观事实、研究课题、方法技术
B.研究课题、科学理论、研究手段
C.客观事实、科学理论、方法技术
D.研究对象、方法技术、研究成果
【答案】：C
【解析】：
教育研究同所有的科学研究一样，由三个基本要素组成，即客观事实、科学理论和方法技术。
3.在世界教育学史上，被公认为第一本现代教育学著作的是( )
A.凯洛夫的《教育学》
B.卢梭的《爱弥儿》
C.赫尔巴特的《普通教育学》
D.布鲁纳的《教学论》
【答案】：C
4.( )即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，它主要是解决“怎样教”的问题。
A.实践性知识
B.本体性知识
C.文化知识
D.条件性知识
【答案】：D
【解析】：
条件性知识即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，主要是解决如何将知识传授给学生，即解决“如何教”的问题;本体性知识主要用于解决教师“教什么”的问题;实践性知识，即课堂情境知识，体现教师个人的教育教学智慧和教学风格。
5.我国地域辽阔、南北差异较大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土材料。这体现了( )
A.启发性原则
B.理论联系实际原则
C.巩固性原则
D.因材施教原则
【答案】：B
【解析】：
补充必要的乡土教材是贯彻理论联系实际原则的要求之一。
6.以下哪种评价常作为选拔和甄别的依据( )
A.绝对性评价
B.相对性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
【答案】：B
【解析】：
相对性评价具有甄选性强的特点，因而可以作为选拔人才、分类排队的依据。
7.“壬戌学制”以( )学制为蓝本，虽然几经修改，但变动不大，一直沿用到全国解放初期。
A.美国
B.日本
C.欧洲
D.俄国
【答案】：A
【解析】：
1922年，在北洋军阀统治下，留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本，颁布了“壬戌学制”。
8.小学生体育达标测试属于( )
A.形成性评价
B.总结性评价
C.相对性评价
D.绝对性评价
【答案】：D
【解析】：
绝对性评价又称为目标参照性评价(标准参照评价)，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。进行评价时，每个人的成绩只与统一的、固定的客观标准进行比较，即这种评价并不照顾评价对象的整体水平状况而提高或降低评价标准。题干的描述属于绝对性评价。
9.中国近代史上最早正式成立的公立小学堂是( )
A.正蒙书院内附设的小班
B.上海泸南三等学堂
C.南洋公学外院
D.俞复等设立的三等学堂
【答案】：C
【解析】：
1897年，盛宣怀创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂(这可算作中国公立小学的始祖)。
10.由教师引导学生根据板书或教师的提问，把本节课的主要内容进行整理复述，让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结( )的体现。
A.图表法
B.呼应法
C.复述法
D.比较法
【答案】：C
【解析】：
题干的描述体现了课堂总结的复述法。
11.在教育调查研究中，最基本、使用最广泛的方法是( )
A.访谈调查
B.调查表法
C.查阅资料法
D.问卷调查
【答案】：D
【解析】：
在教育调查研究中，常用的调查方法有查阅资料、问卷法、开调查会、访谈法和调查表法，其中最基本、使用最广泛的方法是问卷调查。
12.小学生卫生保健的内容包括个人卫生保健、环境卫生保健、合理的作息制度和( )
A.教学卫生保健
B.用脑卫生保健
C.用眼卫生保健
D.合理饮食
【答案】：A
13.科学家为了攻克科技难关而废寝忘食，这是( )的具体表现。
A.情感
B.意志
C.性格
D.想象
【答案】：B
【解析】：
意志是指人自觉地确定目的，有意识地根据目的、动机调节支配行动，努力克服困难、实现目标的心理过程。
14.班主任通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )
A.常规管理
B.目标管理
C.平行管理
D.民主管理
【答案】：C
【解析】：
题干描述的是平行管理的概念。
15.在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为上( )
A.与他人基本相同
B.与大家保持一致
C.被他人认可
D.与他人思想接近
【答案】：B
【解析】：
题干描述的是认同的概念。
二、填空题
1.教育科学研究的意义有哪些?
【答案】：
(1)推动教育改革与发展;(2)提高教育质量;(3)提升教师自身素质;(4)完善和发展教育理论。
2.简述我国基础教育课程改革的发展趋势。
【答案】：
(1)以学生发展为本、促进学生全面发展与培养个性相结合;(2)稳定并加强基础教育(课程的社会化、生活化和能力化，加强实践性，由“双基”到“四基”);(3)加强道德教育和人文教育，加强课程科学性与人文性融合;(4)加强课程综合化;(5)课程与现代信息技术相结合，加强课程个性化和多样化;(6)课程法制化。
3.简述影响学习迁移的因素。
【答案】：
(1)学习材料的特点;(2)原有的知识结构;(3)对学习情境的理解;(4)学习的心理准备状态(心向);(5)学习策略的水平;(6)智力与能力;(7)教师的指导。
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