教师招聘教育学心理学试题
一、单项选择题(本大题共8道小题，每小题1分，共8分)
1. 下列词语中字形或加点字的注音有误的一项是( )。
A. 澄 (chéng)清 灼 (zhuó)热 白驹过隙 等因奉此
B. 和煦 (xǜ) 跻 (jī)身 锲而不舍 春华秋实
C. 镌 (juān)刻 裨 (bì)益 孜孜不倦 茫无涯际
D. 称 (chèn)职 湍 (tuān)急 根深蒂固 茅塞顿开
2. 下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( )。
A. 马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势，后来却以清亮驰名，耄耋之年行腔依然高亢悦耳，她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊
B. "魔幻现实主义大师"加西亚·马尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》，一度在国内各大书店杳无踪迹，据说是因为版权问题
C. 国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的"选择"，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓
D. 远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开
3. 在下列横线上依次填上词语，正确的是( )。
①"下来吧，孩子，"他带着 的口气说，"晚饭做好了。"
②因为有这样 的冬天，干啥还希望点别的呢?
③我想，他要说了，我即刻便受了 ，我的心从此也宽松了吧。
④我们唯一的 ，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。
A. 安慰 慈善 宽恕 装饰 B. 慰问 慈善 宽待 装潢
C. 慰问 慈爱 宽恕 装潢 D. 安慰 慈祥 宽待 装饰
4. 下列句子没有语病的一句是( )。
A. 南京郊外的阳山，有三块经人工雕塑、长达40米的巨大石头，专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材
B. 该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大
C. 疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向人类的战斗
D. 朝夕相处，谁也不能发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解
5. 下列作品、作家、朝代或国籍对应正确的是( )。
A. 《济南的冬天》--朱自清--现代
B. 《咏雪》--刘义庆--宋朝
C. 《走一步，再走一步》--莫顿·亨特--美国
D. 《山市》--蒲松龄--明代
6. 第一学段(1-2年级)新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是( )。
A. 了解 B. 基本掌握 C. 掌握 D. 不要求
7. 现代教学媒体的扩散性是指( )。
A. 媒体可以记录和存储信息，以供在需要时再现
B. 媒体固定的信息符号是可以再现出来
C. 若干种教学媒体能够组合使用
D. 教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递
8. 下列选项不属于测验特点的是( )。
A. 客观性 B. 主观性 C. 间接性 D. 相对性
二、填空题(10分)
1. 湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐;天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;___________________ ，______________________ 而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
(1)这段话中有两个错别字，请找出来并改正。(2分)
错别字：______________ 改正：_______________________
错别字：__________________ 改正：______________________
(2)这段话中有一个病句，请在文中用曲线画出，并把修改的句子写在下面。______________________________(1分)
(3)根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。____________________________(3分)
2. _______________________，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)(1分)
3. 马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：_____________________ ，____________________ 。(2分)
4. __________________________，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)(1分)
三、古诗词鉴赏(8分)
西江月·世事一场大梦
苏轼
世事一场大梦,人生几度新凉?
夜来风叶已鸣廊,看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少,月明多被云妨。
中秋谁与共孤光,把盏凄然北望。
[注]本文写于苏轼被贬黄州之时。
1. "人生几度新凉?"句中的哪个字用得妙,为什么,请结合全词作简要分析。(4分)
2. 词中"月明多被云妨"一句意蕴颇丰，请结合本词主旨谈谈你的理解。(4分)
四、科技文阅读(10分)
阅读下面的科技文，然后回答问题。
动物眼中的色彩
在正常人的眼中，能看到红的花，绿的树，蓝的天，白的云……人眼中的世界是多姿多彩、五彩缤纷的。那么，大自然中其他动物眼中的色彩又是什么样的呢?科学家在此方面的研究取得了一定的成果。
研究证实，大多数哺乳动物是色盲。如我们常见的马、牛、羊、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰三种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。观看斗牛表演时，斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战，人们会以为是红色激怒了它，而实际上是因为斗篷在公牛面前不断地摇晃，使它受到烦扰而发怒，如果换上别的颜色的斗篷，公牛也会出现同样的反应。狗也不能分辨颜色，它看景物就像一张黑白照片。狗追捕猎物除了靠四条腿外，主要靠嗅觉和听觉。我们人类的"近亲"猿猴也是色盲，天天过着平淡无奇的灰色生活。田鼠、家鼠、黄鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨颜色。
值得一提的是斑马，虽然它也是地地道道的色盲，但它却能利用色彩来保护自己。斑马和其他动物混在一起吃草，黑白条纹可以引起注意，因此在出现危险时，只要领头马一动，所有斑马就会迅速逃走。当斑马奔跑时，黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以快速测定距离，斑马便可以借机安全逃脱。
但是，并不是所有的哺乳动物都是色盲。鹿对灰色的识别力最强，长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色。
鸟类的情况便好多了。除了某些过惯了夜生活的鸟类，如猫头鹰等，因为视网膜中没有锥状细胞，无法认色以外，许多飞禽都有色的感觉。鸟在高空飞行，颜色会帮助它们判断距离和形状，这样它们就能够抓住在高空中飞行的虫子，在树枝上轻轻降落。鸟类的辨色能力也有利于它们寻找配偶。雄鸟常用艳丽的羽毛吸引异性，试想，如果它们感受不到颜色，那雄鸟还有什么魅力呢?
多数水生动物都有辨色能力。鲈鱼能感知颜色，生物学家用染成红色的幼虫喂它们，待其习惯后，改用红色羊毛喂它们，鲈鱼竟然照吃不误。龙虾、小虾以及爬行动物里的甲鱼、乌龟和蜥蜴等，也都有色的感觉。
昆虫虽然属低等动物，但是它们的辨色能力却比哺乳动物高明。
据悉，蜻蜓对色的视觉感最佳，其次是蝴蝶和飞蛾。苍蝇和蚊子也能看见颜色。家蝇最讨厌蓝色，因而不愿接近蓝色的门窗、帐幔。蚊子能够辨别黄、蓝和黑色，并且偏爱黑色。勤劳的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中，却是红色盲，红色和黑色在蜜蜂眼里没有什么区别。蜜蜂能分辨青、黄、蓝三种颜色，但橙、黄、绿在它们看来是一样的，它们也搞不清蓝与紫有何不同。可是，蜜蜂能看见人所看不见的紫外线，并能把紫外线和各种深浅不同的白色和灰色准确地区别开来。
1. 从全文看，文中介绍的几种动物对色的感受能力有何不同?请完成下表。(4分)
| 动物类别 | 感受色彩的能力 |
| 哺乳动物 | |
| 许多飞禽有色的感受 | |
2. 文章的开头为什么写到人眼中多姿多彩的世界?(2分)
3. 从文中看，某些过惯夜生活的鸟类为什么不能辨别色彩?(2分)
4. 下列语句中的加点词语能去掉吗?为什么?(2分)
"狗追捕猎物除了靠四条腿外，主要靠嗅觉和听觉。"
五、阅读下面的文言文，然后回答问题。
大 鼠
蒲松龄《聊斋志异》
万历①间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖②其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡③自穴中出，见猫，怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳踯④渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬⑤项毛，口龁⑥首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾⑦。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫!匹夫按剑，何异鼠乎!
[注释]①万历：明神宗朱翊钧的年号。 ②阖(hé)：关闭，合拢。 ③逡(qūn)巡：这里指来回地走动。 ④跳踯(zhí)：指跳上跳下。 ⑤掬：双手捧取。这里指用双爪抓住。 ⑥龁(hé)：咬。 ⑦啾啾：形容声音杂沓。
1. 解释下列句中加点的词。(4分)
(1)阖其扉，潜窥之 扉： 窥：
(2)如此往复，不啻百次 不啻：
(3)硕腹似喘，蹲地上少休 少：
2. 将下列句子翻译成现代文。(4分)
(1)众咸谓猫怯，以为是无能为者。
(2)然后知猫之避，非怯也，待其惰也。
3. 这篇寓言小品文的寓意是：__________________________。(2分)
六、现代文阅读(15分)
阅读下面的现代文，然后回答问题。
抬起头来做人
①那一年，那个小男孩不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说："学校要筹款，每个学生都要捐钱。"
②对小孩子来说，直接想到的"人"就是自己的家长。
③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他："怎么啦?"
④小男孩低着头说："昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。"
⑤小男孩就读的是当地著名的"贵族学校"，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的`班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的"功课"做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
⑦妈妈把小男孩的头托起来说："不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。"
⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
⑨妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的"成绩"的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到"捐"的意义，以及别人所不能"捐"到的、自己独一无二的价值。
1. 结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生?(2分)
2. 5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说"我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多"呢?(4分)
3. 阅读第⑧段，回答下面的问题。
(1)简要说说画线句"自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人"的深刻含义。(2分)
(2)简要说说加点的两处"抬起头"有何相同之处，有何不同之处?(4分)
4. 文题"抬起头来做人"有何深刻含义?试结合文章内容阐述这一文题中蕴涵的哲理。(3分)
七、论述题(9分)
教学语言艺术的意义是什么?
八、教学设计(30分)
写出《手捧空花盆的孩子》的教学设计。 参考答案及解析 (下一页)
【参考答案】
一、单项选择题
1. B [解析] 和煦(xù)。
2. D [解析] 一夫当关，万夫莫开：意思是一个人守在这里,就是一万个人也不易攻打开。形容这个地方地势险要,是个易守难攻的地方。此句望文生义，故选D项。