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2017年临床检验技师考试临床免疫学复习题（附答案）
复习题一：
1.下列情况属于自然被动免疫的是
A 通过胎盘、初乳获得的免疫
B 天然血型抗体的产生
C 通过注射类毒素获得的免疫
D 通过注射抗毒素获得的免疫
E 通过稳性感染获得的免疫
分析：本题考核学生关于自然被动免疫的相关知识。常见错误是选D，认为注射抗毒素是机体被动获得免疫力的过程。属自然被动免疫。实质是，该方法不是自然被动免疫而是人工被动免疫。属自然被动免疫的应是通过胎盘、初乳获得的免疫，是一种自然方式而不是人工方式获得的。
答案：A
2.下列哪项属于人工主动免疫
A 注射两种球蛋白预防麻疹
B 接种卡介苗预防结核
C 注射免疫核糖核酸治疗恶性肿瘤
D 静脉注射UK细胞治疗肿瘤
E 骨髓移植治疗白血病
分析：本题考核学生对人工主动免疫的掌握情况。常见错误是选A，认为用人工的方法预防疾病就应该属于人工主动免疫，但注射的是球蛋白应该属于人工被动免疫。人工主动免疫是给机体注射抗原性生物制剂，刺激机体免疫系统产生特异性免疫应答，从而增强抗病能力。
答案：B
3.隐性感染后获得的免疫属于
A 过继免疫
B 人工被动免疫
C 人工自动免疫
D 自然被动免疫
E 自然自动免疫
分析：本题考核学生对自然自动免疫的理解。隐性感染的后获得的免疫属于自然自动免疫。常见错误：选D者是对隐性感染后机体免疫状况掌握不够。
答案：E
4.胎儿从母体获得IgG属于
A 过继免疫 -
B 人工被动免疫
C 人工主动免疫
D 自然自动免疫
E 自然被动免疫
分析：本题考核学生对自然被动免疫的理解。常见错误是选D，认为胎儿从母体获得IgG属自然主动免疫，该理解是错误的。这是一种自然的胎儿被动获得免疫力的方法。
答案：E
5.下列哪种疫苗为活疫苗
A 伤寒疫苗
B 百日咳疫苗
C 流脑疫苗
D 麻疹疫苗
E 霍乱疫苗
分析：本题考核学生对活疫苗的掌握情况。常见错误是选C，对流脑疫苗不了解。伤寒疫苗、百日咳疫苗、流脑疫苗、霍乱疫苗都非活疫苗，麻疹疫苗则是活疫苗。
答案：D
6.关于活疫苗的特点，下列哪项是错
A 接种量少
B 接种次数少
C 易保存
D 免疫效果好
E 接种后副反应少
分析：本题考核学生对活疫苗的了解情况。常见错误是选E，认为活疫苗是活的微生物对机体会产生很大的副作用。实质是，活疫苗是无毒或毒力高度减弱的，副作用小。活疫苗是无毒或减毒的活微生物，其存活需要一定条件，故不易保存。
答案：C
7.关于抗毒素的作用，下列哪项是错误的
A 可能发生过敏反应
复习题二：
1.下列哪项不属于免疫增强剂
A 左旋咪唑
B 西咪替丁
C 卡介苗
D 烷化剂
E 短小棒状杆菌
分析：本题考核学生对免疫增强剂的认识。常见错误是选A，认为左旋咪唑是抗寄生虫药不属于免疫增强剂。实质是，免疫增强剂有化学合成药物：左旋咪唑、西咪替丁等;微生的制剂：卡介苗、短小棒状杆菌;生物制剂：转移因子、胸腺肽;中药：人参、刺五加等;烷化剂不属于免疫增强剂，是免疫抑制剂。
答案：D
2.下列哪项不属于免疫抑制剂
A 烷化剂
B 抗代谢药
C 环孢菌素A
D FK—506
E 胸腺素
分析：本题考核学生对免疫抑制剂的认识。免疫抑制剂有合成药物：烷化剂和抗代谢药物;激素制剂：主要是糖皮质激素;微生物制剂：环孢素A、FK—506等;生物制剂：γ球蛋白制剂，免疫脂质体;中草药：雷公藤等。胸腺素则是免疫增强剂的一种。
答案：E
3.免疫抑制疗法可应用于除下列哪项之外的情况
A 抗移植排斥
B 变态反应性疾病
C 自身免疫病
D 感染性炎症
E 传染病
分析：本题考核学生对免疫抑制剂适应证的理解。常见错误是选D，将传染病与感染性疾病混淆。传染病时，如慢性病毒、真菌感染，细胞内寄生菌感染往往都与免疫功能紊乱有关。在这些疾病的治疗中，应用免疫增强剂可获得显著的治疗效果。传染病时使用免疫抑制剂将抑制机体免疫功能，降低机体抗病原微生物的能力，导致病情加剧或恶化。感染性炎症中，中性粒细胞浸润及大量炎症介质的释放，会引起组织的严重损伤。免疫抑制剂可抑制炎症反应强度，减轻反应症状。抗移植排斥、变态反应性疾病、自身免疫病都应用免疫抑制剂治疗。
答案：E
4.免疫增强疗法可用于除下列哪项之外的情况
A 抗移植排斥
B 恶性肿瘤
C 免疫缺陷病
D 病毒感染
E 真菌感染
分析：本题考核学生对免疫增强剂的适应证的认识。免疫增强剂的适用范围：①恶性肿瘤：晚期肿瘤患者多伴免疫功能低下，使用免疫增强剂可提高患者的免疫功能;②免疫缺陷病：免疫增强剂可提高继发免疫缺陷患者免疫功能;③传染病：慢性真菌、病毒感染，细胞内寄生菌往往会与免疫功能紊乱有关，可应用免疫增强剂。抗移植排斥则不能用免疫增强剂，必须用免疫抑制剂，否则效果与预期相反。
答案：A
5.在体外培育LAK细胞和TIL细胞所需的细胞因子是
A IL一1
B IL一2
C IFN—γ
D TNF—α
E、GM—CSF
分析：本题考核学生对LAK细胞及TIL细胞的来的认识。常见错误为随机选择，虽对IL—2的功能了解不够所致。LAK细胞与TIL细胞分别被IL—2激活的。
复习题三：
1。抗原抗体反应的特点应除外
A 专一性
B 特异性
C 可见性
D 预见性
E 可逆性
分析：考查要点：抗原抗体反应的特点。常见错误：选E。抗原与抗体的结合为非共价的可逆结合，所以选E错。D不符合题意，是抗原抗体反应不具备的特点，所以D是本题答案。
答案：D
2.下列哪种方法可用于检测体液6
A 直接凝集反应
B 沉淀反应
C E花环形成试验
D 淋巴毒素测定
E 移动抑制试验
分析：考查要点：沉淀反应的用途。常见错误：选A。学生没有掌握A和B的用途。直接凝集用于ABO血型鉴定和细菌鉴定，所以A错。E花环形成试验用于检测细胞免疫，所以C不正确。B正确，因为沉淀反应是用于检测Ig含量的，即检测体液免疫。其余答案与本题不符。
答案：B
3.抗原抗体结合包括
A 共价键的作用
B 通过Fc段的固定作用
C 通过C2、C4的固定作用
D 疏水作用和静电作用
E 以上都对
分析：考查要点：抗原抗体的结合特点。常见错误：选A。学生没有仔细审题而选A。抗原抗体的结合是一种非共价键的结合，所以A错。抗原抗体结合包括疏水作用和静电作用等，所以D对。
答案：D
4.以下叙述不正确的是
A 用已知抗原免疫人或动物可以产生一抗
B 在检测标本中的某种细菌时，可单独使用一抗
C 天然抗原分子表面可有多种表位，每种表位只有一个
D 天然抗原分子可提供多个抗体分子结合的部位
E 抗原抗体结合力的大小，常用亲和力或亲合力来表示
分析：考查要点：抗原抗体反应的原理(特点)。常见错误：选E。抗原抗体结合力的大小，常用亲和力或亲合力来表示，前者指抗体分子上一个抗原结合部位与相应的抗原决定基之间的结合强度，后者指一个抗体分子与整个抗原之间的结合强度，其与抗原决定基即表位的数目有关。所以选E不对。应选C，因为天然抗原分子表面一般有多种表位，每种表位又可有多个，而不只一个，所以C的叙述错误。
答案：C
5.体外可溶性抗原抗体结合出现可见反应的条件是
A 抗体多于抗原
B 抗原多于抗体
C 抗原抗体比例适当
D 共价键形成
E 抗体是IgM类
分析：考查要点：抗原抗体出现可见反应的条件。常见错误：选A或B。在抗原抗体反应中如果抗原或抗体过剩，则任何过剩一方的结合价不能满足，大多游离存在，结果只有小分子的复合物形成，不能被肉眼察见，无法判定结果，所以A、B都错。抗体与抗原是一种非共价键的结合，任何抗体，不只限于IgM，所以D、E不对。抗原抗体的数量比例适当时，抗体分子的两个Fab分别结合两个抗原分子，二者相互交叉连接成网格状复合体，形成肉眼可见的反应物。
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