人力资源管理师三级考试真题及答案
随着人力资源管理师考试的接近，yjbys小编为大家分享的是2013年5月人力资源管理师三级考试真题及答案，希望历年真题能为考生们的复习带来一定的帮助!
第二部分 理论知识
一、单项选择题
26、按要素类别分配社会总产品或收入称为( )
(A)要素性收入分配 (B)功能性收入分配
(C)结构性收入分配 (D)成本性收入分配
27、( )是政府通过调节利率来调节总需求水平，以促进充分就业、稳定物价和经济增长的一种宏观经济管理对策。
(A)财政政策 (B)货币政策
(C)金融政策 (D)收入政策
28、保护劳动者劳动权时，应该优先保护在劳动关系中事实上处于( )的劳动者。
(A)特殊地位 (B)优势地位
(C)稀缺地位 (D)弱势地位
29、( )不具有法律效力。
(A)立法解释 (B)任意解释
(C)司法解释 (D)行政解释
30、PDCA循环法包括：①计划;②检查;③执行;④处理四个阶段。其正确排序为( )
(A)①③②④ (B)③②①④
(C)③①④② (D)①③④②
31、企业( )是指企业的声誉、人力、财力和物力。
(A)销售能力 (B)实力
(C)服务能力 (D)潜力
32、( )是团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。
(A)团队成长 (B)团队建设
(C)团队学习 (D)团队发展
33、满足权力需要的行为不包括( )
(A)解决了复杂问题 (B)控制他任何活动
(C)战胜对手或敌人 (D)对资源进行控制
34、( )认为领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标，并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致。
(A)参与模型 (B)情境领导理论
(C)路径—目标理论 (D)费德勒的权变模型
35、心理测验按测验的内容可分为两大类：一类是人格测验，一类是( )。
(A)能力测验 (B)成就测验
(C)性向测验 (D)情商测验
36、人力资源的( )能力是企业竞争优势的根本。
(A)技术 (B)创新
(C)智力 (D)管理
37、在管理技术上，现代人力资源管理( )。
(A)照规章办事 (B)追求科学性和艺术性
(C)以事为中心 (D)追求精确性与科学性
38、在人力资源规划中，( )事关全局，是各种人力资源计划的核心。
(A)战略规划 (B)组织规划
(C)制度规划 (D)人员规划
39、以下关于工作岗位设计的说法错误的是( )。
(A)岗位设计应充分考虑企业人力资源结构特征
(B)岗位设计要杜绝人浮于事、效率低下的现象
(C)岗位的存在是为实现组织的特定任务和目标服务的
(D)岗位的调整与合并必须以实现工作目标为衡量标准
40、在工作岗位设计中，方法研究步骤包括：①记录;②选择;③改进;④实施;⑤分析。其正确顺序是( )。
(A)①②③④⑤ (B)②①⑤④③
(C)①②⑤③④ (D)②①⑤③④
41、以下关于劳动定员与定额的说法错误的是( )。
(A)劳动定额是劳动定员的发展形式
(B)两者都是对人力消耗所规定的限额
(C)二者劳动时间采用的单位长度不同
(D)劳动定员与劳动定额的内涵完全一致
42、核定企业定员的基本方法不包括( )。
(A)按设备定员 (B)按岗位定员
(C)按任务定员 (D)按比例定员
43、某车间为完成生产任务需开动机床30台，每台开动班次为3班，看管定额为每人看管2台，出勤率为90%，则该工种定员人数为( )。
(A)40人 (B)50人
(C)90人 (D)100人
44、( )的岗位最不适合按工作岗位进行定员。
(A)清洁工 (B)信访人员
(C)警卫员 (D)医务人员
45、影响企业人力资源管理的内部环境因素不包括( )。
(A)企业文化氛围的营造 (B)人员整体的素质结构
(C)员工价值观与满意度 (D)竞争对手的人力资源情况
46、企业在审核人工成本预算时，无需( )。
(A)关注消费者物价指数
(B)关注竞争对手的管理费用情况
(C)定期进行劳动力工资水平的市场调查
(D)关注政府有关部门发布的年度企业工资指导线
47、有可能影响内部员工积极性的员工招聘方式是( )。
(A)校园招聘 (B)网络招聘
(C)内部招募 (D)外部招募
48、布告法经常用于非管理层人员的招聘，特别适合于招聘( )。
(A)销售人员 (B)技术人员
(C)普通职员 (D)高层人员
49、在费用和时间允许的情况下，对应聘者的初选工作应坚持( )。
(A)细选原则 (B)精选原则
(C)重点原则 (D)面广原则
50、面试不能够考核应聘者的( )。
(A)交流能力 (B)风度气质
(C)衣着外貌 (D)科研能力
51、一般让应聘者对某一问题作出明确的答复的面试提问方式是( )。
(A)开放式提问 (B)封闭式提问
(C)清单式提问 (D)假设式提问
52、企业招聘大批的初级技术人员，最适合的招聘渠道是( )。
(A)校园招聘 (B)猎头公司
(C)熟人推荐 (D)档案筛选
53、( )说明了根据测试结果预测将来行为的有效性。
(A)预测效度 (B)费用效度
(C)内容效度 (D)同侧效度
54、( )是指把同一(组)应聘者进行的同一测试分为若干部分加以考察，各部分所得结果之间的一致性。
(A)内在一致性系数 (B)稳定系数
(C)外在一致性系数 (D)等值系数
55、用人单位可以聘用外国人，但聘用期限不得超过( )。
(A)3年 (B)4年
(C)5年 (D)10年
56、有关培训前期的准备工作的说法错误的是( )。
(A)培训部门应建立起员工的背景档案，密切关注员工的变化
(B)培训部门工作人员要与其他部门人员建立良好的个人关系
(C)培训部门应当在掌握足够数量的培训要求后再向上级汇报
(D)培训档案应注重员工素质、工作变动情况以及培训历史等内容的记载
57、培训开始实施以后，第一件事情就是对有关事项进行介绍，具体内容不包括( )。
(A)管理规则 (B)培训课程
(C)培训主题 (D)培训教材
58、在制定培训规划时，陈述目标的目的在于( )。
(A)明确工作对培训提出的要求 (B)确定培训内容的前后顺序
(C)翻译和提炼早期收集的信息 (D)发现更为适合的培训类型
59、( )是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。
(A)讲授法 (B)专题讲座法
(C)研讨法 (D)案例研讨法
60、运用研讨法实施培训时，选择研讨题目的注意事项不包括( )。
(A)具有代表性 (B)具有启发性
(C)难度要适当 (D)不提前发放
61、( )不属于案例研究法。
(A)案例分析法 (B)个案分析法
(C)工作指导法 (D)事件处理法
62、( )比较适用于对操作技能要求较高的员工进行培训。
(A)模拟训练法 (B)头脑风暴法
(C)敏感性训练 (D)事件处理法
63、要用“以人为本”的指导思想和管理理念制定培训制度，保证制度的( )。
(A)稳定性和连贯性 (B)稳定性与现实性
(C)周期性和变化性 (D)创新性和变革性
64、有关培训激励制度的说法错误的是( )。
(A)企业要建立起培训—使用—考核—奖惩的配套制度
(B)建立岗位培训责任制，使培训与部门领导利益挂钩
(C)应在培训激励制度中明确规定奖惩执行的方法
(D)激发企业的培训积极性，满足企业生产发展的需要
65、考评者对被考评者心存顾虑，致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是( )。
(A)上机考评 (B)同级考评
(C)下级考评 (D)自我考评
66、在选择具体的绩效考评方法时，无需考虑的因素是( )。
(A)培训成本 (B)工作实用性
(C)管理成本 (D)工作适用性
67、在绩效管理的总结阶段中，对企业各级组织诊断分析的基础和前提是( )。
(A)对企业绩效管理体系的诊断 (B)对考评者全面全过程的诊断
(C)对企业绩效管理制度的诊断 (D)对被考评者全面全过程的诊断
68、( )在各个部门或单位之间、各个下属成员之间进行对比，以发现组织与下属员工工作绩效实际存在的差距和不足。
(A)水平比较法 (B)目标比较法
(C)纵向比较法 (D)横向比较法
69、在绩效管理中，通过对下属员工采取惩罚的手段，以防止和克服他们绩效低下的行为，属于绩效改进策略的( )。
(A)正向激励策略 (B)预防性策略
(C)负向激励策略 (D)制止性策略
70、( )是在绩效管理活动的过程中，根据下属不同阶段上的实际表现，主管与下属围绕思想认识、工作程序等方面的问题所进行的面谈。
(A)绩效考评面谈 (B)绩效总结面谈
(C)绩效计划面谈 (D)绩效指导面谈
71、( )通常指员工超额劳动的报酬。
(A)收入 (B)奖励
(C)薪金 (D)工资
72、外部回报是指员工因雇佣关系从自身以外所得到的各种形式的回报，也称( )。
(A)外部奖金 (B)外部激励
(C)外部薪酬 (D)外部分配
73、工作岗位评价结果有多种表现形式，但不包括( )。
(A)分值形式 (B)排序形式
(C)等级形式 (D)比例形式
74、开展工作岗位评价的首要步骤是( )。
(A)制定总体计划 (B)将全部岗位分为若干大类
(C)收集岗位信息 (D)对岗位评价工作全面总结
75、( )是指评价要素和评价标准体系反映岗位特征的有效程度。
(A)内容效度 (B)统计效度
(C)过程效度 (D)结构效度
76、工作岗位评价的对象是( )。
(A)岗位员工的工作活动 (B)岗位的绝对价值
(C)岗位员工的能力素质水平 (D)岗位的责任权限
77、下列不属于劳动法律关系特点的是( )。
(A)它是一种双务关系 (B)具有国家强制性
(C)内容是权利和义务 (D)具有平等性和隶属性
78、( )是指基于劳动合同，为获取工资而有义务处于从属地位，为他人提供劳动的人员。
(A)雇员 (B)用人单位主管
(C)雇主 (D)劳动力使用者
79、在劳动关系的调整方式中，( )的基本特点是体现劳动关系当事人双方的意志。
(A)劳动合同 (B)民主管理制度
(C)集体合同 (D)劳动法律法规
80、( )在集体合同内容的构成中处于核心地位。
(A)一般性规定 (B)其他规定
(C)过渡性规定 (D)劳动条件标准条款
81、以下关于用人单位内部劳动规则的说法错误的是( )。
(A)以正式文件的形式公布 (B)用人单位可不考虑职工的意见
(C)内容不合法的不具有法律效力 (D)其制定程序是先职工参与后正式公布
82、( )是由企业职工经过民主选举产生的职工代表组成的，代表全体职工实行民主管理权力的机构。
(A)创新开发委员会 (B)质量管理小组
(C)技术参与工作组 (D)职工代表大会
83、正式通报的优点不包括( )。
(A)信息不易受到歪曲 (B)信息传递准确
(C)沟通内容易于保存 (D)便于双向沟通
84、员工满意度调查的步骤包括：①确定调查方法;②确定调查项目;③调查结果分析;④确定调查组织;⑤确定调查对象。其排序正确的是( )。
(A)⑤①②④③ (B)①⑤②④③
(C)②⑤①④③ (D)⑤②①④③
85、非因劳动者本人造成用人单位停工、停业的，在一个工资支付周期内，用人单位( )支付劳动者工资。
(A)无需 (B)部分
(C)酌情 (D)按照正常劳动
二、多项选择题
86、女性劳动力参与率呈上升趋势的主要原因包括( )。
(A)女性教育水平提高 (B)劳动法日益完善
(C)制度劳动时间缩短 (D)人口出生率下降
(E)科学技术不断进步
87、政府购买的具体项目包括( )。
(A)社会救济 (B)公共管理服务
(C)政府雇员薪金报酬 (D)公共工程项目
(E)事业组织中劳动者的薪金报酬
88、下面属于劳动法律渊源的有( )。
(A)国务院劳动行政法规 (B)劳动法律
(C)宪法中关于劳动问题的规定 (D)个案判例
(E)我国立法机关批准的相关国际公约
89、劳动合同和集体合同制度包括( )。
(A)劳动合同的订立、履行 (B)集体合同协商、订立的程序
(C)劳动合同的变更、解除和终止 (D)集体合同协商、订立的原则 (E)因劳动合同发生争议的调解和处理
90、企业战略的特点包括( )。
(A)全局性 (B)系统性
(C)长远性 (D)风险性
(E)科学性
91、成熟期企业可以采取的营销策略有( )。
(A)市场改良 (B)市场营销组合改良
(C)产品改良 (D)增强销售渠道功效
(E)适时降价
92、满足亲和需要的行为可以是( )。
(A)参加社交活动 (B)受到许多人的喜欢
(C)影响并改变他人的态度和行为 (D)成为团队的一份子
(E)友好、合作地与同事一起工作
93、人性的特征包括( )。
(A)能动性 (B)社会性
(C)整体性 (D)多面性
(E)可变性
94、工作岗位分析信息的主要来源有( )。
(A)书面的资料 (B)同事的报告
(C)任职者报告 (D)直接的观察
(E)任职者家属的报告
95、工作说明书的内容包括( )。
(A)岗位职责 (B)技能要求
(C)工艺流程 (D)绩效考评
(E)工作时间
96、在改进岗位设计中，工作扩大化的作用有( )。
(A)有利于提高劳动效率 (B)使工作范围和责任增加
(C)有利于员工发挥技术专长 (D)促进员工综合素质提高 (E)有利改变员工对工作的单调、乏味感
97、企业定员的`原则包括( )。
(A)定员标准要长期固定 (B)必须以精简、高效、节约为目标
(C)各类人员的比例关系要协调 (D)必须以企业生产经营目标为依据 (E)要做到人尽其才，人事相宜
98、以下关于制度化管理的说法正确的有( )。
(A)管理人员所拥有的权力受严格的限制
(B)每个管理者都拥有自己职能所必要的权力
(C)制度化管理通常称作“官僚制”、“科层制”
(D)制度化管理是由瑞典管理学家马克思·韦伯提出的
(E)制度化管理主要依靠外在于个人的、科学合理的理性权威实行管理
99、以下属于以任务为中心的企业管理哲学内容的有( )。
(B)重视员工职业生涯规划 (B)着眼于企业的近期目标
(C)认为员工是人工成本的承担者 (D)单一的物质刺激手段 (E)着眼于企业长远发展
100、从员工档案中可以了解到的员工信息有( )。
(A)教育 (B)培训
(C)经验 (D)技能
(E)绩效
101、下列属于网络招聘优点的有( )。
(A)成本较低 (B)选择余地大，涉及范围广
(C)方便快捷 (D)不受到地点和时间的限制 (E)成功率高
102、非结构化面试的优点包括( )。
(A)灵活自由 (B)问题可因人而异
(C)标准统一 (D)得到信息较深入
(E)效率较高
103、在面试过程中，应聘者通常希望( )。
(A)创造融洽的会谈气氛 (B)充分了解自己所关心的问题
(C)被理解、尊重，被公平对待 (D)决定是否愿意到该单位工作 (E)有足够时间向考官说明自己具备的条件
104、关于工作地组织，下列说法正确的有( )。
(A)要有利于工人进行生产劳动 (B)增加工人辅助生产的时间
(C)要为企业创造良好的工作环境 (D)要有利于工人的身心健康 (E)要有利于发挥工作地装备效能
105、工作轮班制的主要组织形式有( )。
(A)混合制 (B)三班制
(C)四班制 (D)交叉制
(E)两班制
106、员工个人层次的培训需求分析的内容主要包括( )。
(A)工作态度 (B)员工素质
(C)工作绩效 (D)员工技能
(E)工作任务
107、年度培训计划必须具备的内容有( )。
(A)培训目的 (B)培训原则
(C)培训需求 (D)培训对象
(E)培训内容
108、对培训效果监控情况的总结报告的内容包括( )。
(A)培训目的 (B)培训对象和内容
(C)培训计划 (D)培训分析与评估
(E)培训方法
109、培训需求分析模型包括( )。
(A)循环评估模型 (B)绩效差距分析模型
(C)全面性任务分析模型 (D)薪酬差距分析模型
(E)前瞻性培训需求分析模型
110、态度型培训法中，角色扮演法的缺点包括( )。
(A)设计者需要精湛的设计能力 (B)模拟环境是静态不变的
(C)若学员参与意识不强，影响效果 (D)角色固定不够灵活 (E)问题分析不具有普遍性
111、采用案例分析法培训前的准备工作包括( )。
(A)选择适当案例 (B)展示案例资料
(C)让学员熟悉案例 (D)制定培训计划 (E)确定培训时间地点
112、根据考评者的来源，绩效考评可以分为( )。
(A)书面的资料 (B)同事的报告
(C)任职者报告 (D)直接的观察 (E)任职者家属的报告
113、根据面谈的具体过程及其特点，绩效面谈可以分为( )。
(A)单向劝导式面谈 (B)解决问题式面谈
(C)双向倾听式面谈 (D)综合式绩效面谈 (E)单向指导型面谈
114、( )可以分析出工作绩效的差距。
(A)目标比较法 (B)纵向比较法
(C)水平比较法 (D)组合比较法 (E)横向比较法
115、( )属于行为导向型考评方法。
(A)行为观察法 (B)成对比较法
(C)选择排列法 (D)强迫分布法 (E)关键事件法
116、根据劳动合同规定，企业应对员工为企业所提供的贡献以及(的薪酬。
(A)工龄 (B)情感
(C)技能 (D)体力
(E)工作表现
117、工资奖金调整的方式包括( )。
(A)奖励性调整 (B)生活指数调整
(C)物质性调整 (D)工龄工资调整 (E)特殊性调整
118、岗位评价中的权重系数的作用主要有( )。
(A)便于评价结果的汇总
(B)突出不同类别岗位的主要特征
(C)使同类岗位的不同要素的得分可以进行比较
(D)使不同类岗位的同一要素的得分可以进行比较
(E)使不同类岗位的不同要素的得分可以进行比较
119、福利管理的主要原则包括( )。
(A)合理性原则 (B)协调性原则
(C)必要性原则 (D)整体性原则 (E)计划性原则 )，支付给员工相应
120、十一届三中全会后，我国劳动关系发生了深刻的变化，主要表现在( )。
(A)劳动关系多元化 (B)劳动关系主体明确化
(C)劳动内容复杂化 (D)劳动关系客体多变化
(E)劳动关系的利益协调机制趋向法制化
121、集体合同与劳动合同的区别在于( )。
(A)主体不同 (B)内容不同
(C)功能不同 (D)意义不同
(E)法律效力不同
122、集体合同与一般协议的相同特点有( )。
(A)合法性 (B)主体平等性
(C)内容一致性 (D)客体平等性
(E)法律约束性
123、平等协商与作为订立集体合同程序的集体协商的区别在于(
(A)主体不同 (B)客体不同
(C)程序不同 (D)内容不同
(E)法律效力和法律依据不同
124、劳动纪律的内容包括( )。
(A)作息时间 (B)考勤办法
(C)考核制度 (D)劳动任务
(E)薪酬结构
125、工伤认定申请表应当包括( )。
(A)职工伤害程度 (B)事故发生的地点
(C)事故发生的原因 (D)事故发生的时间
(E)事故发生时在场人
第二部分
一、简答题
1、制定具体人力资源管理制度的程序
简述绩效改进的方法与策略
二、计算题
某车间产品装配组有甲、乙、丙、丁四位员工，现有A、B、C、D四项任务，在现有生产技术及组织条件下，每位员工完成每项工作所需要的工时如表1所示，请运用匈牙利法求出员工与任务的最佳分派方案，以保证完成任务的总时间最短，并求出完成任务需要的总工时。
|
工作任务 员工 |
甲工人 |
乙工人 |
丙工人 |
丁工人 |
|
A |
13 |
8 |
12 |
21 |
|
B |
16 |
21 |
9 |
15 |
|
C |
5 |
6 |
7 |
7 |
|
D |
21 |
19 |
13 |
12 |
三、综合分析 案例分析一
1、岗位评价指标的计量标准由哪些基础组成
2、在制定岗位评价指标的记分标准，采用几种记分标准和方法
案例分析二
2010年10月8日，于某通过招工考试被录用为某商场营业员，双方当事人签订劳动合同，约定聘用期3年，并明确试用期从2010年10月10日开始，于某上岗后，工作表现不错，得到主管和同事的一致好评。
2011年5月初该商场又从社会公开招聘女营业员50名，2011年7月7日，商场同时以试用期不符合录用条件为由解聘了30名女营业员，于某也接到了商场人事部的解聘通知。当日下午，于某到商场人事部质询，人事部负责人出示了2010年10月招聘女营业员的广告，其中规定，应聘者身高应在165厘米以上。于某身高只有160厘米，但在笔试和面试时表现都非常出色，当时商场开业在即，怕一时招不到合适人选，因此决定录用于某为营业员。于某不服，向当地劳动争议仲裁委员会申诉，要求用人单位履行原劳动合同。
请结合本案例进行评析。
三、方案设计题
某公司是一家高科技企业，其科研人员经常需要外派接受专项培训，例如该公司一项赴德国的技术人员培训，每年需要派数十人参加，为期6个月，人均费用达10万元。 请为该公司设计一份培训服务协议，以明确公司和受训员工的责任和权利。
第一部分选择题答案
26—30 BBDBA 31—35 BCACA 36—40BBABD 41—45 ACBDD
46—50 BDCDD 51—55 BAAAC 56—60 CDCAD 61—65 CAACC
66—70 ABDCA 71—75 BCDBA 76—80 DDAAD 81—85 CDDDD
86.ACDE 87.BCDE 88.ABCE 89.ABCD 90.ABCD
91.ABC 92.ABDE 93.ABCE 94.ABCD 95.ABDE
96.ABCDE 97.BCDE 98.ABCDE 99.BCD 100.ABCDE
101.ABCD 102.ABD 103.ABCDE 104.ADE 105.BCE
106.ABCD 107.ABCDE 108.ABDE 109.ABCE 110.ABCE
111.ADE 112.ABCDE 113.ABCD 114.ACE 115.ABCDE
116.ACDE 117.ABDE 118.ABCDE 119.ABCE 120.ABE
121.ABCE 122.ABE 123.ACDE 124.ABD 125.ABCD
第二部分 技能题答案
一、简答题 简答一 制定具体人力资源管理制度的程序
1.概括说明建立本项人力资源管理制度的原因，在人力资源管理中的地位和作用，即在企业单位中加强人力资源管理的重要性和必要性。
2.对负责本项人力资源管理的机构设置、职责范围、业务分工，以及各级参与本项人力
资源管理活动的人员的责任、权限、义务和要求作出具体的规定。
3.明确规定本项人力资源管理的目标、程序和步骤，以及具体实施过程中应当遵守的基本原则。
4.说明本项人力资源管理制度设计的依据和基本原理，对采用数据采集、汇总整理、信息传递的形式和方法，以及具体的指标和标准等作出简要、确切的解释和说明。
5.详细规定本项人力资源管理活动的类别、层次和期限(如何时提出计划，何时确定计划，何时开始实施，何时具体检查，何时反馈汇总，何时总结上报等)。
6.对本项人力资源管理制度中所使用的报表格式、量表、统计口径、填写方法、文字撰写和上报期限等提出具体的要求。
7.对本项人力资源管理活动的结果应用原则和要求，以及与之配套的规章制度(如薪酬奖励、人事调整、晋.升培训等)的贯彻实施作出明确规定。
8.对各个职能和业务部门本项人力资源管理活动的年度总结、表彰活动和要求作出原则规定。
9.对本项人力资源管理活动中员工的权利与义务、具体程序和管理办法作出明确详细的规定。
10.对本项人力资源管理制度的解释、实施和修改等其他有关问题作出必要的说明。 简答二 简述绩效改进的方法与策略
1 改进工作绩效的方法：
①、分析工作绩效差距
(1)目标比较法
(2)水平比较法
(3)横向比较法
②、查明产生差距的原因: 个人体力、心理条件、企业外部环境、企业内部因素等 2 制定改进工作绩效的策略：
①、预防性策略与制止性策略
②、正向激励策略与负向激励策略：及时性、同一性、预告性与开发性原则。 ③、组织变革策略与人事调整策略：
(1).劳动组织的调整、(2.)岗位人员的调整
二、计算题
计算题提示 [2007年5月]
匈牙利法
1 构成矩阵
2 使每行每列至少包含一个零 (用每行每列数分别减该行或该列最小数)
3 画盖零的直线数等于维数
a 首先从零最多的行或列画盖零的直线
b 直线数<维数，将进行数据转换
(找未被直线盖的最小数;所有未被直线盖的数-最小数;两直线相交点+最小数)
c 直线数>=维数,完成第三步
4 求最优解
a 找只有一个零的行或列，将其打√
b 将其对应的行或列的其它零打×
c 将最后打√的零对应的数(表格中)相加，即为最少工作时间
最后 =5+8+9+12=34
三、综合分析
案例一
1岗位评价指标的计量标准由哪些基础组成
评价指标的计量标准通常有计分、权重和误差调整等三项基础标准组成
2在制定岗位评价指标的记分标准，采用几种记分标准和方法
在工作岗位评价中，对评价指标的基本标准的制定，可以采用单一计分制和多种综合计分两类标准。
答：一) 单一指标计分标准
1)自然数法
2)系数法
又分以下两种
①常数
②涵数法
二) 多种要素综合计分标准
1)简单相加法
2) 系数相乘
3) 连乘积法
4) 百分比系数法
案例二
劳动合同法关于解除劳动合同的条件的规定：
1 劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：
(一)在试用期间被证明不符合录用条件的;
(二)严重违反用人单位的规章制度的;
(三)严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的;
(四)劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的;
(五)被依法追究刑事责任的。
(六)劳动合同期满
以上是对用人单位提出解除劳动合同的条件的规定，如不是因为以上原因是不可以提出解除劳动合同的，如果你不服可以申请劳动仲裁。
劳动合同相关知识：
1 用人单位与劳动者协商一致，可以解除劳动合同。
2 劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。
3 用人单位要辞退员工也必须提前三十日以书面形式通知劳动者。
4 正式期间不得以不符合录用条件的辞退;?也不得以不能胜任工作岗位辞退,可提供一次培训机会
四、方案设计题
甲方：乙方：________单位_________
性别：___出生年月________
家庭地址：__________________
户口所在地：_________________
电话：____________
经甲乙双方平等协商，同意签订本协议，并共同遵守执行以下条款：
一、 甲方的责任、权利、义务：
1.根据工作需要，自年月日至年月日安排乙方在进行有关____(脱产、半脱产、不脱产)的学习与培训，为期__个月。
2.甲方为乙方提供学习(培训)费用预计_____元。
3.甲方保证乙方在学习与培训期间享受规定的待遇，并有权对乙方的学习情况进行检查监督，并对乙方在学习培训中的不良表先进行惩处。
4.甲方有权要求乙方自培训结束后正式上班之日起必须为甲方服务___以上，服务期未满自己提出调动(离职)，应将甲方支付的学习培训费用按“未履行月数∕服务期月数”的比例退还。
二、乙方的责任、权利、义务：
1.在学习与培训期间，自觉遵章守纪，努力学习，完成培训任务。
2.在培训结束之后，按照培训协议规定的年限为公司服务。若不能完成，将依“员工培训协议管理”的相关规定为公司赔付相应培训费用。
3.乙方学期培训期满，应将学习成绩单交人力资源部审核。如果成绩不及格，应将甲方支付的学费按比例退还甲方。乙方一次退还有困难的，甲方酌情从其月总收入中扣除。
4.若乙方在培训期间内辞职，按实际发生金额赔付公司培训费用。
三、双方约定的其它事宜：
1、培训后请填：实际培训费用为人民币_____元。
四、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自签字之日起生效。
甲方代表(签字)：_______乙方(签字)：_______
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