学校我们的节日六一儿童节活动方案总结
"六一"儿童节前夕，学校本着为儿童办好事、办实事的原则，号召广大干部教师与贫困儿童"手拉手"，结成帮扶对子，以各种形式帮助家庭贫困的儿童，将片片爱心献给了学生。下面是关于我们的节日六一儿童节活动方案总结，希望大家认真阅读!
【1】我们的节日六一儿童节活动方案总结
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的xx，童心最欢畅!6月1日上午，xx小学的校园里彩旗飘飘，歌声飞扬，到处洋溢着欢乐的节日气氛。全校师生沉浸在一片欢乐的海洋，共度快乐健康、美丽难忘的儿童节。
本次庆祝活动采用动静相结合的形式。首先是室外活动，共分5个场地同时进行：一年级的活动主题是“走进幸福乐园”，采用轻松做游戏的方式庆祝节日;五年级的学生因为要在小学度过最后一个“六一”儿童节，所以他们采用了一个特别的方式庆祝节日：活动主题是“难忘美好时光”，活动名称是“跳蚤市场”。同学们把自己曾经喜爱的图书或者文具拿来与其他同学进行交换，不仅可以做到资源共享，而且加深了同学们之间的友谊。
在市场交流中同学们还学会了怎样文明交易、发扬了中华民族礼仪待人的传统美德。最后，同学们借此机会，互相留取了通讯记录，留住小学这段美好的童年生活;二年级聚集在五楼多媒体教室，举行主题为“唱响欢乐童年”的演唱会。学生们一展歌喉，唱出了心中的梦想，装扮着自己的节日;三年级在老师的组织安排下，开展了主题为“欢奏青春节拍”的游艺活动，他们以不怕吃苦、不怕失败的表现体现出xx小学积极向上的团队精神，他们在向世人宣告“我们能行，我们最棒!”;四年级举行了主题为“描绘七彩生活”的美术作品展。
其中的大幅绘画作品长达30米，内容紧贴目前所提倡“读好书、唱好歌、讲礼仪、做文明人”活动的精神实质，共分四个小标题：“好书为伴，浸润书香”“红歌传唱，历史难忘”“礼仪相随，友爱长存”“服务社会，传播文明”，为孩子们的节日增添了别样的色彩。学生们八仙过海，各显神通，用自己巧妙的.画笔，绘出了心中的理想和愿望，画出了心中的喜悦和自豪!其次是室内活动。教室里书声朗朗、歌声嘹亮，才艺竞现，把校园变成了诗的海洋、歌的海洋和欢乐的海洋。
在六一节的快乐时光里，孩子们的童真、童心、童趣和老师们的关心、关注、关怀交融在一起，使整个校园处处充满着温馨、和谐、快乐，处处闪烁着爱与幸福的光芒。
【2】我们的节日六一儿童节活动方案总结
今年六一儿童节，我校举行了一次别开生面的“跳蚤市场”职业体验活动。
早上八点，班级的家长义工和老师们就在一楼架空成布置现场，分出各种各样的小摊位。我们三(5)班一共有5个小商铺，包括玩具反斗城、彩虹工艺品、小装饰精品、快乐书屋和彩虹文具店。同学们把自己喜爱的物品都带了过来，再统一分类，商品多种多样、琳琅满目。
活动开始了，同学们分组进行。有的是售货员，有的是顾客，有的是小警察，有的是店主。售货员和店主都尽情地推销自己的物品，介绍商品的功能和特点。顾客就更厉害了，老是讨价还价，力求把价格降到最低。经过一个上午的努力，孩子们的商品都顺利地卖了出去，个个心里都乐开了花。
通过这次活动，孩子们通过亲自模仿成人的职业、实际操作、亲身体验买卖的工作流程，并在“工作”中获取酬劳，学习分配所得，从而促使孩子们感悟社会工作的不易、提高了孩子们的合作能力、提高了他们的社会阅历，是当今很有意义的一种儿童教育方式。
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