北京常春藤国际学校课程设置简介

北京常春藤国际学校课程设置简介

　　北京常春藤国际学校认为每一个孩子都是独特的，都是充满创造力和智慧的。以下是关于北京常春藤国际学校课程设置，以下是关于北京常春藤国际学校课程设置简介，欢迎大家参考!

　　加拿大英语课程

　　主要内容:

　　学前班至三年级英语语言艺术课程概览

　　口语交际

　　学前班:

　　学前班学习体验以及以下几点…

　　•通过听说来表达和问询

　　•扩展词汇量

　　•建立连接并提出问题

　　•使用有意义的句法

　　•开始演示语音意识

　　一年级:

　　学前班外加…

　　•通过听说来回想和复述

　　•获取和表达想法及信息

　　•获取先前知识组织思考

　　•恰当地使用词汇

　　•发展语音意识

　　2年级:

　　学前班和一年级的学习体验以及以下几点…

　　•持续关注主题，注意力集中

　　•建立和分享关联

　　•比较和对比

　　•有效识别语言模式

　　3年级:

　　学前班至二年级的学习体验以及以下几个方面…

　　•提出观点

　　•分享观点和意见

　　•以逻辑顺序进行回顾和总结

　　•辨识和使用语言特征

　　阅读浏览

　　学前班:

　　• 进行阅读或参加阅读类的行为

　　• 与先前知识进行链接

　　• 发展书面概念

　　• 熟悉字母，字母发音和常见的单词

　　一年级:

　　•选择和阅读书籍

　　•发展解释文字的有效策略

　　•联系课文

　　•辨识故事成分

　　二年级:

　　• 流畅的阅读理解

　　• 运用预测和总结来构建和巩固意义

　　• 建立文本与文本间的联系

　　• 学习和使用与文章相关的词汇

　　三年级:

　　• 在阅读过程中进行自我监控和自我修正

　　• 提高说明解释的能力

　　• 在文章内部建立联系

　　• 运用文本特征确认信息位置

　　写作和陈述

　　学前班:

　　• 创作信息 (如：利用图片，符号，字母或单词产生信息。)

　　• 应用创造拼写以及单词抄写

　　• 写出多数字母以及简单的词汇

　　1年级:

　　• 书写短文(日记记账，清单，小诗)

　　• 能够运用基础标点符号以及短小的句式结构

　　• 清晰地书写字母和单词

　　2年级:

　　• 根据范例进行写作

　　• 对文字内容表达个人见解

　　• 开始运用相关准则来提高写作技能

　　• 使用基本的标点符号并且能够构造简单句和复合句

　　3年级:

　　• 根据用途和读者特点进行写作

　　• 获得参考资料

　　• 使用一定的准则来提高写作水平

　　• 使用常见的拼写，句式变形以及新的词汇

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