海南枫叶国际学校教育模式

海南枫叶国际学校教育模式

　　枫叶国际学校初中以“致力于不分种族、肤色、国籍，为所有受教育者提供一流的教育服务”为使命，在开足国家课程的基础上，突出枫叶英语特色，坚持“三好”习惯养成教育，实施领先的教学模式，构建了枫叶初中的十大特色。以下是关于枫叶国际学校的一些特色，希望大家认真阅读!

海南枫叶国际学校教育模式

　　一、突出的英语特色

　　枫叶初中英语由中、加教师联合授课;选择枫叶初中的学生在初一上学期要求学完“公立学校的英语第一、二册”，下学期开始学习枫叶英语。枫叶英语教材注重阅读和写作，单词量为5000—6000个。英语科学课1500—2000个单词，而公立学校的三年单词量总计为1500—2000单词。

　　二、领先的教学模式

　　枫叶初中9大学科有17种课型的教学模式，均以学生为主，以学定教，注重训练，实用高效。如：理科的“三环节”教学模式，使学生有思考的机会、讲解的机会，展示的机会、评价的机会、质疑的机会;又如语文的 “五个一模式”，品读结合，在愉悦学习中提高成绩，提升能力。

　　三、习惯培养课程化

　　枫叶初中的“三好”习惯养成教育即学习习惯好、行为习惯好、生活习惯好。围绕养成目标开发校本课程。

　　学习习惯：学生课前主动预习，课堂积极讨论，鼓励质疑，让学生展示个人学习能力。

　　行为习惯：从制度上严格要求，以育人课程展开案例教育，管理与课程结合;施以伟人精神引领，鼓励学生自我教育;学生礼仪规范，行为文明。

　　生活习惯：坚持节俭教育，实行“一卡通”限额消费，校园无货币流通;坚持“自己事情独立做”，学生自理自立;站队就餐，餐后送回餐盘;维护宿舍卫生，物品摆放规范，按时就寝起床，落实制度标准。

　　每年入学的新生，必须要暑假结束前到校参加为期一周的军训活动。对来自不同地域的学生，进行意志品格、行为规范培养，提前适应枫叶学校国际化教育氛围，统一教育模式。

　　四、高效的小班课堂

　　初中校区现有39个班，初一10个班，初二13个班，初三16个班。在校生1143人，其中外籍留学生103人。

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