2017年教师三八妇女节活动策划
国际妇女节是妇女创造历史的见证，妇女为争取与男性平等所走的斗争道路十分漫长。下面是小编整理的关于教师三八妇女节活动策划，欢迎大家参考!
【1】教师三八妇女节活动策划
一、活动目的：
“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而，很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题：“感恩母爱”——三八妇女节感恩活动。
三、参与对象：本校全体学生。
四、活动时间：2017年3月1日—3月8日。
(一)动员准备阶段(3月1日)
宣传发动，印发倡议书，利用集体晨会，学校的宣传栏、黑板报、红领巾广播站等进行宣传教育，为活动的开展营造浓厚的舆论氛围。
(二)全面实施阶段(3月1日—3月7日)
1、让学生了解“三八”妇女节的来历、世界著名女性的事迹。
2、听一个故事。3月7日前，每位同学和全家人一起看看小时候的照片，听妈妈讲那过去的事情，了解父母在养育自己的过程中付出的辛劳。
3、演讲比赛。内容结合主题，题目自定，2月29日少先队活动课，组织学生在班级里进行初选，3月7日少先队活动课时间在报告厅进行校级比赛，3-4年级每班推荐1名学生参加。
4、献一片真情。“三八”妇女节时，每位同学自觉完成如下几项“感恩作业”。
(1)亲手给妈妈做一张“感恩”卡，悄悄地放在妈妈的枕头底下。
(2)给妈妈一个深情地拥抱。
(3)为母亲分担家务(洗碗、扫地等)。
真情地告诉妈妈(长辈)：“我很爱你，我会用自己的行动回报你的爱”……最后把自己的活动体会记录在卡片上或照些照片，然后请母亲在卡片中或照片后写几句勉励的话。
(三)总结展示阶段(3月7日)
1、各班举行“感恩”教育活动交流总结会。
交流展示学生“感恩”卡、感恩行动“照片”;班主任对该活动进行总结。
2、班主任整理、收集有关活动资料(“感恩”卡交至大队部，每班上交4份;“感恩”行动照片至少四张，上传至实小班主任群，3月8日前完成上交工作，学校将及时公布上交情况)。
三八妇女节感恩活动
倡议书
各位同学：
我们是明天的太阳、祖国的希望，我们过着幸福的生活。但我们是否想过，在这幸福生活的背后有多少人在付出、在奉献?平时妈妈和长辈们总是不辞辛苦、默默地为我们付出着。
“慈母手中线，游子身上衣”，母亲，永远是个温暖的话题。母爱，是世界上最伟大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。在成长的路上，我们接受了太多的关爱，作为孩子，我们想过如何对妈妈、对长辈关爱吗?当我们接受着无私的关爱时我们曾为她们做过些什么?“感恩”是一种精神境界，一种高尚情操，是中华民族的传统美德，如今已列入小学生守则。感恩亲情、感恩母亲、感恩一切曾经关心、帮助过自己的人，是我们做人的基本准则。
“三八”国际妇女节即将来到，我们是否也应该借此机会向关心我们的妈妈、奶奶、外婆、老师做点什么呢?在此，我校少先队大队部向全校同学发出倡议，希望在三八节来临之际为“母亲”们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。(知道吗?即使是你亲手做的一件小礼物也将是他们最喜爱的礼物)，为此，我校少先大队部特意为同学们设计了感恩活动方案，希望同学们尽心完成。
1、了解“三八”妇女节的来历、世界著名女性的事迹。
2、听一个故事。3月7日前，每位同学和全家人一起看看小时候的照片，听妈妈讲那过去的事情，了解父母在养育自己的`过程中付出的辛劳。
3、演讲比赛。内容紧扣感恩主题，题目自定，2月29日少先队活动课，先在班级里进行初选，3月7日少先队活动课时间在报告厅进行校级比赛，3-4年级每班推荐1名学生参加。
4、献一片真情。每位同学自觉完成如下几项“感恩作业”。
(1)亲手给妈妈做一张“感恩”卡，悄悄地放在妈妈的枕头底下。
(2)为母亲分担家务(洗碗、扫地等)。
(3)给妈妈一个深情地拥抱。真情地告诉妈妈(长辈)：“我很爱你，我会用自己的行动回报你的爱”……最后把自己的活动体会记录在卡片上或照些照片，然后请母亲在卡片中或照片后写几句勉励的话。
同学们，真正的关爱、感恩并不只一天、一件事，而是每天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情
【2】教师三八妇女节活动策划
策划：马荃
执行：马文静 马秀英 马芳
主持：武金满 白雪
计时：杨志刚
时间：XX年3月8日下午2:30——5:00
地点：多媒体教室
程序：
第一项：校长祝辞
第二项：女教师代表——马小英老师发言
第三项：王桂佳老师献祝福歌
第四项：游戏活动、老师才艺表演
1、 绑腿赛跑
2、 抢凳子
3、 顶气球
4、 老师才艺表演
5、 齐心协力
6、 我来比划你来猜
7、 老师才艺表演
注：游戏活动中由主持人穿插猜谜。
附：
1、 游戏活动以教研组为单位，全员参与
2、 每项活动的规则
绑腿赛跑：
将两人相邻的腿绑在一起，让两个人用3条腿走，从起点走至终点，再回至起点，先到者为胜出。
分两次进行，每组出两人参加。
抢凳子：
一组7人，6个凳子，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋力抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后剩一个凳子、一个人为止，留在最后的人为胜利者。
分三组进行，嘉宾组一次，女教师组两次，每次每组出一人参加。
顶气球：
用头顶气球，触球部位必须在肩以上(不包括肘以下部位)，一局3分钟，一局定胜负，3分钟之内将球顶过线的组胜出。
分四组进行，每组由两个教研组进行比赛，全组参与。
齐心协力：
分三组进行，每教研组派一男一女两名组员上场，游戏时两名组员背对背站在起点处，将气球置于两背之间。开始后，游戏者从起点走至终点，再回至起点。先到并将气球完好送回者为胜队。球若落地则需重新夹起从落地处(由裁判确认)重新出发，
我来比划你来猜：
比划者可以用肢体语言和口述语言表达的形式来向猜词者传达信息，但是不得说出词语中带有的字;猜词者不得转身看屏幕;猜不出可以喊过，期间可以过3个;观众朋友不得提醒!限时1分钟，1分钟之内猜出最多的组胜出。
每组出两人参加，一人比划一人猜。
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