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大班科学的活动公开课教案

时间:2024-11-02 08:15:26 公开课 我要投稿
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关于大班科学的活动公开课教案

  导语:教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。

关于大班科学的活动公开课教案

  活动目标:

  1有兴趣地探索食物在人体内的旅行,认识人体的主要消化器官,感知食物的消化过程。

  2、加深幼儿对身体的了解,学习简单的自我保护方法。

  3、培养幼儿观察力及合作能力。

  活动准备:

  1、PPT课件,人体消化系统图,人体消化系统卡片。

  2、饼干、白纸、记号笔,塑料软管等材料若干。

  3、课前与爸爸妈妈讨论及查找有关资料。

  活动过程:

  一、设问引题,激发兴趣

  师提出问题引导幼儿讨论:小朋友我们吃下去的食物哪里去了?它在我们的身体里要经过哪些地方?

  二、认识主要消化器官,帮助幼儿探究食物旅行的过程

  1出示人体消化系统图, 以食物走迷宫的形式猜测食物旅行要经过的器官,用自己的方式记录下来。

  2请幼儿阐述自己的记录过程,鼓励幼儿发表自己的看法。

  3观看PPT,有序地认识消化器官及其功能,完整感知食物的消化过程,引导幼儿提出自己感兴趣的问题。

  4 游戏:食物的旅行。进一步感知食物的消化过程。

  让幼儿分别戴上消化器官的标识,站在相应的位置,其它的幼儿扮演各种食物,按正确的顺序旅行,鼓励幼儿用身体动作表现器官工作的状态。

  5 操作活动:加深对人体主要消化器官的理解。

  (1)拼图游戏。幼儿利用小卡片,合作拼成一幅完整的人体消化系统图。

  (2)制作游戏:部分幼儿躺下将人体外形轮廓勾画出后,自主选择塑料软管等材料制作消化器官。

  6幼儿思考什么样的饮食卫生习惯消化器官喜欢,而且对我们的身体生长发育很重要呢?

  师总结幼儿的讲述,要细嚼慢咽,吃东西时不说话,不暴饮暴食,不吃生冷的食物,不挑食等。

  三、请个别幼儿穿上刚才制作的消化器官图,和老师小朋友一起品尝饼干,感受食物嚼碎下咽的感觉,想象食物进入各个消化器官。(最后上厕所自然结束活动)

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