小班体育活动

　　引导语：喜欢参加体育活动，感受集体活动所带来的快乐。下面是yjbys小编为你带来的小班体育活动，希望对你有所帮助。

　　活动目标

　　1、练习脚膝着地自然协调地向前爬，尝试背大约50cm*50cm的抱枕向前爬，提高动作的灵活性和平衡性。

　　活动准备

　　抱枕人手一只，小桥等场景的设置，蚂蚁妈妈的头饰。

　　活动过程

　　一、开始部分

　　1、导入：今天天气真好，宝宝们一起跟着妈妈出去玩玩，好吗?首先呀，请宝宝们跟着妈妈一起来活动活动身体吧!

　　2、准备活动：重点锻炼四肢

　　二、基本部分

　　1、导入：宝宝们，我们准备开始出发喽。都准备好了吗?跟着妈妈一起爬一爬呢。咦，前面有一座桥，来，宝宝们一起小心地跟着妈妈爬过这座小桥，注意安全哟!

　　2、呈现“粮食”

　　3、自由练习搬“粮食”

　　集中讨论：哎呀，哪个宝宝的粮食掉下来啦?谁的粮食没有掉。XX，你能告诉大家，为什么你的粮食会牢牢地坐在你的背上呢?

　　教师总结：

　　4、集体练习搬“粮食”

　　师：宝宝们，现在你们的粮食能牢牢地坐在你们的背上了吗?好，现在我们准备把这些粮食背回家!

　　三、结束部分

　　师：请小朋友们把你们的粮食轻轻地放在这里来，宝宝们，我们玩了一天累不累呀?好，请宝宝们一起跟着妈妈放松放松自己的身体吧!

　　小二班体育游戏：好玩的口袋

　　设计思路：本活动是小班幼儿感兴趣的一个游戏，玩这个游戏很适合小班的年龄特点，能激发幼儿主动积极的参与意识。布袋柔软、轻巧、安全，对小班年龄的孩子来说既感到亲近又感到新奇。此活动目的是通过一物多玩锻炼了孩子们走、跑、跳、爬的基本动作的协调性，让孩子真正体验到玩口袋的快乐，从而也提高了孩子们对体育课的兴趣。同时也请家长们参与到这个游戏中来共同体验玩中的乐趣。我想这个游戏孩子们会喜欢的。

　　一活动名称：一物多玩《好玩的口袋》

　　二活动目标：

　　1、探索布袋的多种玩法，练习套袋手膝着地爬得动作技能，发展身体协调性。

　　2、体验玩布袋的快乐，提高对体育课的兴趣。

　　3、重点尝试一物多玩，鼓励幼儿想出布袋的多种玩法，难点练习

　　手膝着地爬的动作。

　　三活动准备：自制布袋人手一个，玩具若干个。

　　四活动过程：

　　1、开始部分

　　老师带领幼儿做热身运动，请出你的小手拍一拍，请出你的小脚踢一踢，请出你的小腰扭一扭，请出你的屁股转一转。。。。。。请出你的全身动起来。(反复一至二次)

　　2、基本部分

　　(1)、老师出示布袋问：这是什么?(口袋)问：口袋是用来做什么的?(装东西的)对。它不但能装东西，而且他还会变呢?他能变出好多玩法来，你们相信吗?老师发给幼儿每人一个布袋，问：请你们摸一摸你手中的布袋有什么样的感觉?(软软的)，再请你们掂一下又是怎样的感觉呢?(很轻巧)。接下来请孩子们打开布袋，看看它想什么形状?(长方形)

　　(2)、幼儿尝试一物多玩，启发幼儿想出布袋的好多玩法，然后一一尝试，让口袋变成地毯在上面爬一爬。

　　(3)、他还变成蹦蹦床跳一跳，看谁跳得高。

　　(4)、大家玩累了，我们让它变成小床休息一会吧。

　　(5)、布袋还能变什么呢?我们让它变瘦，(布袋对折)变成独木桥走一走，我们的小桥太短了，跟着老师一起把它变成长长的桥好不好，来，我们连起来变成一变，变成长长的桥。孩子们一个个到后面排好队，把胳膊伸开保持平衡，小心走一走，别掉到小河里?(体现孩子的合作意识)。

　　(6)、请孩子们拿起自己的布袋想一想他还可以怎么玩?对，钻到袋子玩，学袋鼠跳双脚并拢的跳。

　　(7)、还可以怎么玩呢?(爬)请孩子们试着爬一爬，学毛毛虫爬。让幼儿手膝着地的爬。

　　(8)家长参与游戏：《运玩具比赛》

　　幼儿念儿歌围成圆圈，家长手持布袋在外圈与自己的孩子相对应站好，孩子听到哨声到玩具区运玩具，当再次听到哨声游戏停止，有幼儿清点玩具数量，多的获胜，游戏继续进行最后清点玩具总数量。家长和孩子互换位置，老师制定玩具让家长运玩具，多的获胜。

　　3、结束部分

　　整个活动结束后，老师简单总结，带领幼儿收拾好布袋与玩具，带领幼儿离开活动场地。

　　活动反思：此活动总的来说效果不错，但是，美中也不足，在重点爬得这一环节，老师没有亲自示范和让幼儿反复练习几次。在结束部分没有让幼儿做放松运动。总之，游戏需要进一步改进让孩子在平时活动中玩起来，让孩子去尝试布袋更多的玩法，才能达到真正的目的。

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