2017年小学语文公开课《木兰从军》教案

　　木兰从军讲述了木兰代替父亲去征战的故事。下面，小编为大家分享小学语文公开课《木兰从军》教案，希望对大家有所帮助!

　　一、教学要求

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　2、学会10个生字，两条绿线内的字只识不写。认识两个多音字。认识一个偏旁。复习部首查字法，能比较熟悉地用部首查字法查字典。

　　3、理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。说说花木兰是怎样说服家人的，然后用几句话写下来。

　　二、教学重点、难点

　　1、理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。背诵课文。

　　2、说说花木兰是怎样说服家人的，然后用几句话写下来。

　　三、教学准备

　　1、生字卡片、字典、投影仪、课件 2、课前组织学生搜集花木兰的资料。

　　四、教学过程

　　第一课时

　　第一环节：

　　一、创设教学情景

　　1、听动画片歌曲

　　2、小朋友们，今天我们来认识一位女英雄花木兰。板书课题，齐读

　　(出示文中第一幅插图)

　　二学生自主学习

　　1、自己小声轻读课文，要求读准字音，不添字，不漏字。

　　2、出示：名字征兵父亲年老多病女扮男装胜利

　　将军将士朝廷年龄战袍渡燕山赫赫

　　(1)自由读

　　(2)思考：你觉得这课中哪些字的读音，我们要特别注意?

　　第二环节：

　　三、学习成果展示

　　(1)开火车读，及时正音，评价。

　　(2)指名读，齐读生字词

　　(3)默读课文，勾画出文中不理解的字词。组织学生讨论交流

　　四、教师精讲点拨

　　1、教学两个个多音字

　　将燕读第一声时用法很少，如“燕山”“燕国”及表示人姓的时候用到。读第四声很多，谁来说说?

　　2、这篇课文一共有几个自然段?指名读，师生评议

　　3、再读课文，把你认为文中最难读懂的句子多读几遍，直到读通读顺为止。

　　第三环节：

　　五、巩固训练提升

　　1、学习生字

　　2、用同样的部首查字法查“廷”“康”“起”三个字，看谁查得又快又准。告诉老师，说说你是怎么查的。