2017年幼儿园大班公开课《信的旅行》教案设计

　　为了让　感知和探索现代生活中常见的通讯工具，感受科学技术给人们生活带来的方便，特设计了此次教案。下面，小编为大家分享幼儿园大班公开课《信的旅行》教案设计，希望对大家有所帮助!

2017年幼儿园大班公开课《信的旅行》教案设计

　　活动目标：

　　学习在常见的几种电话机上给亲人或同伴那拨打电话。了解110、119、120等紧急求助电话的号码和使用要求。

　　学习自制小电话。

　　活动准备：

　　让幼儿回家问问家长最近是否受到过信，是谁寄来的，看看信是什么样的。

　　教师准备一些自己最近收到的信。

　　指导要点：

　　谈话导入：

　　爸爸妈妈最近是否收到过信，信是什么样子的?

　　为什么信能从遥远的地方送到我们手上?

　　出示信封，引导幼儿观察信封的结构和书写规范。

　　老师最近也收到几封信，咱们一起看看能寄到我们手上的信封上都有什么?

　　教师给每组分发两个信封，让幼儿观察信封。

　　提问：能寄到我们手上的信封上有什么?—(如写好收信人的邮政编码、地址、姓名，贴有邮票、盖有邮戳，还要写上寄信人的地址，邮政编码等)讨论：

　　这些信是怎样从其他人那儿寄到我们这儿的?

　　为什么信封上除了要写收信人的邮政编码、地址、姓名，还要写上寄信人的地址、邮政编码等?

　　讨论和引发幼儿的寄新活动。

　　最近小朋友们做了许多好看的卡片，你们想把卡片寄给谁?如果要寄给他们，我们需要做什么?

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