2017年小班公开课优秀教案三只蝴蝶

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2017年小班公开课优秀教案三只蝴蝶

　　三只蝴蝶是幼儿园最经典故事之一，如何上好《三只蝴蝶》公开课呢?为帮助大家上好幼儿园公开课，yjbys小编为大家分享幼儿园公开课教案《三只蝴蝶》范文如下：

2017年小班公开课优秀教案三只蝴蝶

　　一、活动目标。

　　1、理解故事内容，教育幼儿同伴间要团结友爱。

　　2、通过复述故事，培养幼儿的语言表达能力。

　　二、活动准备。

　　1、欣赏故事内容

　　(1)交代故事名称，引出内容老师：小朋友，今天老师给你们带来一个好听的故事，故事的名字叫《三只蝴蝶》。

　　(2)完整欣赏故事(第一遍)。提问：谁来告诉我故事中有些谁?提问：蝴蝶是什么颜色的?提问：蝴蝶们碰到什么事情了?鼓励：我们小朋友都很棒，都能仔细地听故事，而且都能开动脑筋回答老师的问题。

　　2、分段理解故事内容老师：我们再来听一遍故事，这次老师分段讲，我们小朋友能听得更仔细一点。

　　(1)出示图片(蝴蝶在红花旁边)。欣赏故事第一段(红花)。

　　提问：

　　下雨了，蝴蝶一同飞到了哪里?提问：三只蝴蝶齐声向红花请求什么?

　　学习词：避雨---躲开雨水

　　提问：红花怎么回答的?

　　提问：三只蝴蝶齐声说什么?(鼓励幼儿一起回答)

　　学习词：一块儿---一起★红蝴蝶宁愿淋雨也舍不得和他们朋友分开。

　　(2)出示图片(蝴蝶在黄花旁边)。欣赏故事第二段(黄花)。提问：蝴蝶们又飞到了哪里?

　　提问：三只蝴蝶齐声向黄花请求什么?

　　提问：黄花怎么回答的?

　　提问：三只蝴蝶齐声说什么?(鼓励幼儿一起回答)★黄蝴蝶也不愿意和其他两只蝴蝶分开。

　　(3)出示图片(蝴蝶在白花旁边)。欣赏故事第三段(白花)。

　　提问：蝴蝶们又飞到了哪里?提问：三只蝴蝶齐声向白花请求什么?

　　提问：白花怎么回答的?提问：三只蝴蝶齐声说什么?(鼓励幼儿一起回答)★白蝴蝶也没有和他的朋友分开。

　　(4)出示图片(太阳公公)

　　提问：蝴蝶有没有找到避雨的地方?后来发生什么事情了?★三只蝴蝶都是好朋友，相亲相爱谁也不愿意离开谁。

　　3、完整欣赏故事内容(录音)

　　(1)提醒幼儿仔细地听故事内容。

　　(2)注意语音语调。

　　三、联系实际，感受朋友间友好的情感

　　1、提问：小朋友，你们喜欢这三只蝴蝶吗?为什么?

　　2、提问：我们小朋友平时在一起游戏，一起吃东西，怎么做才表现出是友好的?

　　四、复述故事

　　1、取出头饰。请六位小朋友戴好头饰，扮演红、黄、白花，红、黄、白蝴蝶复述故事对话。

　　2、再次请出六位小朋友上来复述故事对话。

　　3、个别幼儿表演故事。

　　附：故事(三只蝴蝶)

　　花园里有三只美丽的蝴蝶，一只是红的，一只是黄的，一只是白的，它们天天在花园里一块儿跳舞，一块儿游戏，非常快乐。

　　有一天，它们正在草地上玩捉迷藏的游戏，突然下起大雨来了。它们一起飞到红花那里，齐声向红花请求说：“红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，请让我们到你的叶子下避避雨吧!”红花说：“红蝴蝶的颜色像我，请进来;黄蝴蝶、白蝴蝶，别进来!”

　　三只蝴蝶齐声说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。”

　　雨下得更大了。三只蝴蝶一起飞到黄花那里，齐声向黄花请求说：“黄花姐姐，黄花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，请让我们到你的叶子下避避雨吧!”黄花说：“黄蝴蝶的颜色像我，请进来;红蝴蝶、白蝴蝶，别进来!”

　　三只蝴蝶齐声说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。”

　　三只蝴蝶又一起飞到白花那里，齐声向白花请求说：“白花姐姐，白花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，请让我们到你的叶子下避避雨吧!”白花说：“白蝴蝶的颜色像我，请进来;红蝴蝶、黄蝴蝶，别进来!”

　　三只蝴蝶齐声说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。”

　　三只蝴蝶在大雨里飞来飞去，找不着避雨的地方，真着急呀，可是它们谁也不愿意离开自己的朋友。这时候，太阳从云缝里看见了，连忙把乌云赶走，叫雨别再下了。天晴了，太阳把三只蝴蝶的翅膀晒干，三只蝴蝶迎着太阳，又一块儿在花园里快乐地跳舞，游戏。

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