翻译需要具备的素质
翻译并不是翻阅几本字典、堆砌大量的词藻就能够完成的。翻译是一门综合性学科，它涉及哲学、语言学、修辞学、社会学等等。那么翻译需要具备的素质有哪些呢?
语言要求
汉语译作法语，对从事此项翻译的人而言，除了必须具备运用法语的能力之外，汉语的理解力亦是必然的要求。对中国学生而言，汉语是母语，好似汉语并不存在理解问题，事实并非如此，因为稍不留心便可能造成理解的盲点。至于法语，中国学生可能缺乏相应的感性认知，但是可以通过理性的语言知识来弥补。汉译法，意味着用法语来表达汉语的内容。它要求学生能够用自然、纯正、合乎语法规范的法语进行表达。换言之，学生需要具备法语的写作能力，而对这种能力的训练已经开设有专门的课程。
应该讲，翻译水平的提高是个渐进的过程。任何优秀的翻译工作者都有自己的初级阶段。如何在初级阶段搞好翻译?其最简明、最有效的办法便是借助语法知识。学习法语语法并不仅仅是为了应付考试，而是为了如何理性地运用法语。语法的种种要求，就似阿里阿德涅的.线团一样，能够帮助同学走出病句的迷宫，写出规范正确的法语。再者，就是惯用法的积累。熟悉了解惯用法的使用，时常可以达到事半功倍的效果。初级阶段还有一个需要注意的问题，便是前后句的连贯。因为汉语是意合的语言，句子的顺序排列就足以表明句际间的衔接关系，而法语则需要明显表达出来。这一点，也是中国学生在初学时最易忽略的。
总之，表达的提高是需要通过阅读来借鉴，通过写作来提高。只有大量的练笔，才能在表达上取得长足进步。
广博的知识
除了前面谈到的语言要求外，还需具备广博的知识面。翻译家是个杂家，他需要具备方方面面的知识，历史、地理、风土人情、文学艺术、宗教信仰等自不必说，而且需要尽可能地扩大知识范畴，因为译者不可能预测到什么题材、什么学科的翻译材料等着自己。当然，在学校里，课堂上讲得更多的是文学翻译。因为文学翻译涉及的翻译理论与技巧最多、最具有普遍意义。文学语言最具弹性，内涵最丰富。如果通过文学翻译的训练，掌握了相应的翻译技巧，便能很快将之用于其他学科的翻译。不妨权以科技翻译为例，科技翻译除了在相应的学科要求外，对质量的追求首推是准确，它不需要过多的修饰，而“信”永远是第一位的。
事实上，无论从事文学翻译还是科技翻译，都会涉及熟悉或不熟悉的知识。对于熟悉的东西，毋庸赘言。但是文本如果涉及不太熟悉或很不熟悉的内容，解决文本的迁徙便不仅仅是外语水平的问题了。译者需要借助相关知识解决遇到的困难，而有时译者面对的知识之博杂，并不是他都能够掌握了的。为此，他不可避免地需要掌握一些有助于获取信息的资料库或辞书。
高度的责任感
翻译的素质中的治学严谨与责任感不属于语言水平的范畴，但又是翻译活动中不可缺少的内容。翻译的责任感必须从治学开始培养，从学习语言时便应该具备准确的下笔习惯。遇有不懂必须深入钻研、穷究根源，不找出答案誓不罢休的态度。要知道，“信”乃翻译的第一要求。无信则不立，失去根基了翻译如水上浮萍，何言传意?
翻译任何文字都必须有客观依据，客观地传递客观的内容。换言之，译者在用目的语再创作的过程中，必须符合语言翻译的客观规律：准备缜密，理解正确，译笔有据，内容忠实，符合逻辑。动笔前，需要认真阅读全文，全面了解将译的内容。如果超出了自身的知识结构，还须阅读相关知识书籍，准备相关工具辞书，查阅背景资料，在正式落笔前做好充分的物质及精神准备，决定翻译的策略。理解正确是翻译的根本要求，而汉语作为母语，只要稍许认真，估计并不难解决。然而有些内容可能涉及历史等知识，决不可掉以轻心。权以上海的淮海中路为例，最初的名称是西江路， 1906年改名宝昌路(Route Paul Brunat)， 1915年6月更名霞飞路(Avenue Joffre)，汪伪时期的1943年又曾叫作泰山路， 1945年10月改为林森路。1950年5月25日，上海市人民政府将路名改为淮海路，以纪念淮海战役。这就是汉语，这也是历史，同一条大街，不同的时期有不同的叫法，简单地说懂汉语就能理解其中的内涵吗?它需要译者钻进去，完整地理解、把握信息，准备好表达的依据。
译必有据，要求译者不得妄加信息，不仅要求行文准确，而且任何信息都必须源自于源语文本。翻译不等于创作，不允许有添油加醋。忠实于原著，这是译者的责任。高度的责任感很大程度上体现在这个方面，译者必须对作者负责，不能曲解或更改他的意图。符合逻辑，这是译者对自己的要求。有这么一句话，合乎逻辑的译语文本并不一定正确，但是不合乎逻辑的译语文本肯定不正确。逻辑通常是检验译文文本的一种手段。
有了高度的责任感，译者的翻译过程便不会草率，往往需要数易其稿。原则上讲，第一稿处理信息，第二稿确认并通过逻辑校验，校验的过程是对文字的再处理，宏观到文体风格，微观为标点符号、词组及配合。无论任何精明的高手，都不可能一气呵成;细加追究时，定然能发现自己的毛病。这个过程是必不可少的，否则往往会出现不少疏漏或误译。文学作品的结果可能是弃用，科技翻译的后果就可想而知：造成损失或许还是小事，说不定会造成纠纷。第三稿为润色定稿，这也是翻译的最后环节。在完整把握信息后，重新整合语言，恰到好处地运用语言的冲击力或震撼力，从逻辑、审美等方面来为文本润色，提高译文的质量，使之达到可以付梓的水准。
要做好翻译工作，就需要经过勤奋的学习、大量的实践、不断的积累。理论来自于实践，又反过来指导实践。乍一看好似一个轮回，而正是生生不息的轮回，促进了翻译学的发展、进步、完善。汉语译作法语，从初学语言到能够胜任翻译工作，的确需要漫长的过程。在这期间需要完成三大任务：一、语言的学习。在学习外语的同时，还存在着汉语的提高。二、知识的积累。要能够胜任翻译工作，便需要不断地了解和积累百科知识，与时俱进地掌握科学、社会发展现状，作个有心人。三、治学的严谨。在准备阶段，需要养成严谨的治学态度，知之为知之，不知为不知，是知也——这话对翻译工作来说尤为重要。人非完人，孰能上知天文下谙地理，前知三百年后晓五百年?如果真有这种人，那就不是人，而是妖!除了治学严谨之外，更重要的便是责任心。译者必须对作者负责，为读者服务。这是责任，也是工作的座右铭。
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