加强员工培训提升企业动力
实施职工培训是企业管理重要的一环，它既是员工的内在需求，更是企业发展做强的基础，培训不能停歇，创新不能停歇，企业的发展就永无停歇。那么如何通过加强员工培训提升企业动力呢?我们一起来看看!
一、营造员工凝心聚力的企业文化氛围
企业发展，关键在人，人的进步与创新关键在学习,能否把企业的目标与员工的追求有机地统一起来，打造出一呼百应的企业文化之魂是公司领导层着手的第一步棋。只有做好凝聚人心的问题，这样的企业才会“基业长青”。
正是基于这样一种认识，自2008年开始，企业就着力推动学习培训，并确立了“以热定电，以热养企”的发展思路，确定了“公司发展要紧紧围绕安丘城区建设发展规划的步伐去展开”的总基调，形成了“超越期望，追求卓越，以服务树形象，以服务促发展”的核心服务理念，从培训入手，让员工多角度深入思考和理解关于“尽职与服务”理念的内涵。为了使学习培训理念深入扎根员工心中，从2010年3月份起，公司每年都制订了详细的员工培训计划，培训内容主要是业务技能、法律法规、职业道德、社会主义核心价值观、万众创新、大众创业等内容。
实行多层次、分层次培训，公司领导主要是提升经营理念，
开拓思维与视野空间，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力;中层管理人员主要是提高综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力，创新能力和执行能力，完成由技术型、业务型向管理型和领导型的转变;业务骨干主要是从提高技术理论水平和专业技能、增强维修维护和技术改造能力入手;员工主要是从实际操作能力入手，重点加强严格履行岗位职责的能力。同时重新进行流程再造，制定了安全规程、运行操作规程、检修规程等“三规十四制”，以严格的制度保障流程的实施。
在培训原则上，坚持按需施教，务求实效的原则。根据发展需要和员工多样化培训需求，分层次分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。同时，坚持以自主培训为主，外部委托培训为辅的思路，立足自主培训搞好基础与常规性培训，通过外部委托或请入的方式进行深层次专业理论培训。近几年，公司分别聘请了山东建筑大学、潍坊学院、中旭培训集团、市委党校等十几家专业培训公司和高等院校的专家教授到公司授课，同时外派二百多人次走出去到同行业、相近行业取经参观，公司内部自聘兼职教师和业务骨干，;利用周一至周日晚上的时间分车间、部室进行业务学习和理论培训。
在学习内容上，公司领导主要侧重国家大政方针、国家及地方政府的政策与法规、经济形势分析，同时通过进修或参加高级经济师资格培训等，取得学历水平和职业资格水平;中层管理人员主要学习内容是：生产组织与管理、成本管理与绩效管理、人力资源管理，积极鼓励和奖励参加大学、自考及其他学位进修，
取得资格证书者给予奖励并报销有关费用。培训每结束一个月，就要进行笔试、演讲，凡是班组长以上人员全部要进行登台演讲，讲心得、谈体会、说感受，在培训的同时，辅之以生动有趣的互动，相互提缺点，结对子，身边找目标，让员工提合理化建议。通过一系列的培训和活动，让无形的理念变成与生产实际相结合的生动实践，企业员工在共识和理念上有了新的升华，一种崭新的企业文化氛围正在悄然形成。
二、落实激励措施，强化考核监督
为进一步激励职工的学习热情，保证培训质量，提高培训效率，理顺培训秩序，使公司培训工作持续有效开展，公司在培训考核方案上多次进行细化量化，特别在考勤纪律、请销假制度、考试及阅卷制度、考核制度等方面的力度及措施不断有新提高。对参加学习培训的职工实行学习培训考核奖，由2010年的每月30元、60元，提高到现在每月400元。对无故不参加培训的，无培训考核奖、无工作考核奖、年终不能参加任何荣誉称号的评比、不能作为任何选拔重用的对象，并与公司实施的半年考核奖进行挂钩。
每周召开调度会，由各学习小组组长将本周培训内容与参加培训人员名单报本学习小组督察组长，每个学习小组每晚学习结束，必须从所学内容中布置不少于10道复习题，作为月底考试复习内容，同时要求各小组在复习时将月底以前考试内容一并学习。
为进一步搞好职工学习成效的督促，公司学习教室四周安装了监控设施，职工在学习和考试中的一言一行都记录清楚，每月学习、考试一结束，都组织职工共同收看录像片回放，起到了很好的警示促进作用。
三、积极创建学习型组织、学习型班组、学习型个人
自2012年开始，公司开始确立创建学习型组织，并进行了有益探索和广泛实践。学习型组织的自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考等新理念和工作方法被不断应用到集中学习和日常管理工作中。在倡导积极开展读书学习活动和职业技能培训的同时，进行改善管理方式的探索。通过近几年的`实践，不但解决了许多由上而下的等级管理方式解决不了的生产、技术和管理问题，而且基层班组资源得到了充分的优化利用，管理效率得到了提高，生产现场和基层员工精神面貌都发生了巨大变化。创建学习型组织、学习型班组、学习型个人这一活动，为企业和员工注入了前所未有的创造性，员工综合素质有了新的提高，岗位能手、业务骨干、巾帼标兵、技术标兵等学习型员工大量涌现，主动学习、追求进步、乐观自信成为员工队伍的主流。
四、以学习促创新，提升企业发展活力
通过近几年的学习培训和外出与同行业交流，使我们认识到只有改革创新，企业才有发展活力和动力。从2010年开始，我们相继将3台链条锅炉改造为循环流化床锅炉，不但提高生产能力，而且满足城区用户发展带来的热源需求，今年将根据需要继续改造1台35t/h链条炉为50t/h循环流化床锅炉，以更好的解决广大市民日益增长的供暖需求，同时更能节约能源，为全市的节能减排贡献一份力量。
通过学习培训，职工素质的不断提高，给企业的技术改造和
技术创新提供了新的思路和技术保障，产生了十分明显的成效。我公司循环流化床锅炉上底料系统一直采用人工方式，存在着劳动强度大、需用人力多、耗时长、又脏又累的问题，为改变这一原始上底料方式，锅炉车间通过设计改造，对上底料系统进行了彻底性的技术创新。改造后的上底料系统，机械化程度提高，减少了人工劳动强度，仅需几个人就能完成任务。去年以来，五台循环流化床锅炉上底料，公司没有组织一次义务劳动，都是锅炉车间自己完成的，全年上底料可节省300个工日。
在学习培训的同时，我们积极开展职工提合理化建议活动，累计收集职工对公司的节能降耗、小改小革、挖潜增效和技术创新建议200余条，通过整理、讨论、落实合理化建议50多件，提高了公司现有设备设施的技术含量和自动化水平，解放了生产力，创出了较好的经济效益。在过去的设备检修和技术改造中， 有些难题解决不了我们都是请师傅、请专家进行现场技术指导，现在我们大部分的检修和生产运行中的问题都能够自己解决，而且干得很出色，并多次受到行业专家的一致好评。
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