2016成考专升本《教育理论》考前练习题
心理学部分
五、选择题：19～30小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
19.在实验研究中，实验者安排、控制与实施的实验条件称为( )
A.自变量
B.因变量
C.无关变量
D.中介变量
答案：A
20.人的心理活动过程包括认知过程、情绪过程和( )
A.注意过程
B.意志过程
C.行动过程
D.意识过程
答案：B
21.入芝兰之室，久而不闻其香;入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。这种现象属于( )
A.感觉适应
B.感觉对比
C.感觉补偿
D.感觉后效
答案：A
22.知觉反映客观事物的( )
A.个别属性
B.整体属性
C.本质属性
D.间接属性
答案：B
23.当你在电视广告中看到某演员时，能确认他曾饰演过的角色。这种现象属于( )
A.识记
B.保持
C.再认
D.回忆
答案：C
24.心情舒畅或者闷闷不乐等微弱而持久的情绪状态是( )
A.心境
B.激情
C.应激
D.热情
答案：A
25.动机具有引发功能、指向功能和( )
A.适应功能
B.信号功能
C.预测功能
D.激励功能
答案：D
26.下列选项中，不属于动作技能特点的是( )
A.动作对象的物质性
B.动作进行的外显性
C.动作结构的展开性
D.动作认知的观念性
答案：D
27.有人认为，南方人精明、北方人豪爽。这种社会心理现象属于( )
A.近因效应
B.晕轮效应
C.刻板效应
D.首因效应
答案：C
28.直接影响人的活动效率，使活动得以顺利进行的个性心理特征称为( )
A.人格
B.能力
C.性格
D.气质
答案：B
29.在心理咨询中，厌恶疗法的理论基础是( )
A.行为主义理论
B.人本主义理论
C.认知行为理论
D.精神分析理论
答案：A
30.在人际交往中，人们都有明显的对自我价值感的维护倾向。这种现象体现的人际交往原则是( )
A.情境控制
B.社会交换
C.互相接纳
D.维护自尊
答案：D
六、辨析题：31～32小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。
31.随意后注意和随意注意都需要付出意志努力。
答案：错误。随意后注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。随意注意是有预定目的，但需要付出意志努力的注意。
32.能力的形成与知识的掌握同步。
答案：错误。一般来说，知识的获得与掌握比较快，而能力的形成与发展比较慢。知识可随年龄的增长而不断积累，而能力则随年龄的增长呈现发展、停滞和衰退的过程。
七、简答题：33～35小题。每小题8分，共24分。
33.简述短时记忆的含义及其特点。
答案：(1)短时记忆是指信息在人脑中保持1分钟之内的记忆。
(2)短时记忆的基本特点：①信息保持的时间短暂，最长不超过l分钟;②记忆的容量有限，一般为7±2个组块;③信息容易受干扰，新信息的进入会使原有信息很快遗忘：④信息编码以言语听觉形式为主。
34.简述问题解决的基本过程。
答案：(1)提出(发现)问题：认识到问题的存在，并产生解决问题的需要和动机。
(2)分析(明确)问题：从笼统和混乱的问题中，找出问题的关键，把握问题的实质，确定解决问题的方向。
(3)提出假设：根据问题的性质，运用有关的知识经验，找到解决问题的方案和策略，拟订解决问题的途径和方法。
(4)检验假设：通过实验与实践活动或者头脑中的思维活动，对所提出的假设进行论证。
35.简述良好意志品质的特征。
答案：(1)自觉性：个体在行动中具有明确目的，能够深刻认识行动的社会意义，并自觉调节和支配自己的行动。
(2)果断性：个体善于迅速明辨是非，合理地采取决定并执行决定。(3)自制性：个体善于控制和支配自己的情绪，约束自己的言行。(4)坚韧性：个体在行动中坚持决定，百折不挠地克服困难去达到行动的目的。
八、论述题：36小题，15分。
36.家庭是孩子最早接触的社会环境，儿童在家庭中生活时间最长，受到父母的影响最多。因此，心理学家认为“家庭是制造人类性格的工厂”。试根据上述观点阐述家庭对儿童性格形成与发展的影响。
答案：“家庭是制造人类性格的工厂”这一论断，说明家庭对儿童性格形成与发展具有极为重要的影响。具体体现为：
(1)父母的教养态度：在专制型教养方式下长大的孩子，容易形成消极、顺从、懦弱等性格特点;在放任型教育方式下长大的孩子，多表现出任性、独立性差、自我中心等性格特点;在民主型教养方式下长大的孩子，容易形成活泼、自立、乐于合作等性格特点。
(2)家庭氛围：家庭氛围主要取决于家庭中的夫妻关系。如果夫妻关系融洽，孩子在家中感到愉快、有安全感，容易形成开朗、活泼等性格特点;如果夫妻关系对立，孩子在家中缺乏安全感、情绪不稳定，则容易形成紧张、焦虑和不安等性格特点。
(3)家庭结构：破裂家庭的孩子由于得不到家庭的温暖和正常的教育，容易形成悲观、孤僻等性格特征;完整家庭的孩子由于能得到父母的关爱，容易形成乐观、开朗等性格特点。
(4)父母言行：父母是孩子学习的榜样，孩子会经常模仿父母的言行，因此父母的言论和行为会潜移默化地影响孩子性格的发展。父母言行一致，孩子容易养成诚实等性格特点：父母言行不一则孩子容易养成说谎等特点。
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