2016成考专升本《艺术概论》冲刺试题及答案
第16题单选 《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家_____的代表作"。
A.马赫
B.李斯特
C.约翰·施特劳斯
D.贝多芬
参考答案：C
第17题单选 在我国，提出"以美育代替宗教"这一思想的是_____。
A.鲁迅
B.胡适
C.蔡元培
D.王国维
参考答案：C
第18题单选 提出"风格即人格"的法国文学理论家是_____。
A.莫里哀
B.布封
C.福楼拜
D.丹纳
参考答案：B
第19题单选 《洛神赋图》相传为东晋大画家_____的作品。
A.王羲之
B.钟繇
C.顾恺之
D.张芝
参考答案：C
第20题单选 赵飞燕是_____朝著名舞蹈家。
A.汉
B.唐
C.宋
D.元
参考答案：A
二、简答题：21～23小题。每小题10分，共30分。
第21题简答 简述三种以上关于艺术起源的重要学说。
参考答案：(选择三种即可)(1)摹仿说。这是一种最古老的艺术起源理论，认为艺术起源于人类对自然或现实生活的摹仿，柏拉图、苏格拉底均持此说。
(2)游戏说。德国的席勒、英国学者斯宾塞等人认为，艺术起源于人类具有的游戏本能，人类具有过剩的精力，可以运用于没功利性的活动中，体现为自由的游戏。
(3)表现说。克罗齐、柯林伍德等人认为，艺术起源于人类情感情现和交流的需要。
(4)劳动说。俄国马克思主义者普列汉诺夫认为，艺术产生的根本动力和原因在人类实践活动，尤其是占主导地位的物质生产实践中。
第22题简答 简述艺术鉴赏的性质和特点。
参考答案：艺术鉴赏是以艺术作品为对象，以受众为主体的欣赏活动，是接受者在审美经验基础上对艺术作品的价值、属性的主动选择、吸纳和扬弃。它是一种积极能动和审美创造活动。
第23题简答 简述活动的功能。
参考答案：艺术的具体社会功能有多种，但最主要有下列三种：
(1)审美认知功能。人们通过艺术鉴赏，更加深刻地认识自然、社会、历史、人生。
(2)审美教育功能。人们通过艺术欣赏，受到真善美的熏陶和感染，思想、认识、实践在潜移默化中发生深刻变化，从而树立正确的世界观和人生观，艺术可以寓教于乐.
(3)审美娱乐功能。满足人们审美需要，使其获得精神享受与审美愉悦。
三、填空题：24～33小题。每小题3分。共30分。
第24题填空 文学艺术的基本特征是_____、_____和_____.
参考答案：间接性 广阔性 情感性
第25题填空 文学艺术的基本特征是_____、_____和_____。
参考答案：间接性 广阔性 想像性
第26题填空 魔幻现实主义代表作家有哥伦比亚的，其代表作为_____。
参考答案：马尔克斯 《百年孤独》
第27题填空 "诗中有画，画中有诗"是北宋大文学家_____对唐代诗人_____诗画艺术特点的概括。
参考答案：苏轼 王维
第28题填空 是戏剧的表征，_____是戏剧的基础，_____是戏剧的核心。
参考答案：综合与多样 演员行动 矛盾冲突
第29题填空 根据作品存在方式，艺术一般可分为_____、_____和_____。
参考答案：时间艺术 空间艺术 时空艺术
第30题填空 诗歌根据其性质，可分为_____和_____两类。
参考答案：叙事诗 抒情诗
第31题填空 工艺艺术的`基本特征有_____、_____和_____三点。
参考答案：实用与审美 物质与精神 技能与创造
第32题填空 草圣张旭是_____朝的大书法家。
参考答案：唐
第33题填空 审美效应一般有三个阶段：_____、_____、_____。
参考答案：共鸣 净化 领悟
四、论述题：34～35小题，每小题25分，共50分。
第34题简答 就某一门类艺术来分析形象思维与抽象思维之间的关系。
参考答案：答案要点：(1)形象思维是艺术家在创造活动中，从发现和体现生活，到进行艺术构思，形成艺术意象，并将其物化为艺术形象或艺术情境的整个过程中所采用的一种主要的思维方式。(2)抽象思维是人类最普遍的思维形式，是运用概念来进行判断、揄和论证的思维方法。(3)形象思维与抽象思维可能在艺术家创作过程中相互交叉和转化。
第35题简答 以具体作品为例，试论艺术作品的三个层次。
参考答案：答案要点任何一件艺术作品，都可以由表及里、由浅入深地展开三个层次：
(1)艺术语言。它是创造主体在特定艺术种类的创造活动中，运用独特的物质材料和媒介，按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式。艺术语言是各门类艺术创造的媒介和形式的总称。艺术语言具有多样性和丰富性，并在艺术发展中不断变化和革新。艺术语言是渗透了艺术家独特个性的特殊语言。艺术家应该在创造活动中不断锤炼语言，追求艺术形式和表现手段的创新。
(2)艺术形象。艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过审美主体与审美客体的相互交融，并由主体创造出来的艺术成果。艺术形象是共性与个性的统一、感性与理性的统一、思想与情感的统一。
(3)艺术意蕴。它是指在艺术作品中蕴涵的深层的人生哲理、诗情画意和精神内涵，它是艺术主体对于艺术典型或意境的深刻领悟和创造的结果。艺术意蕴具有多义性和模糊性。
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