中学数学科目课后辅导
数学是一门具有科学性、严密性及抽象性的学科。在中学数学的教学过程中，课后辅导是一个重要环节，有着不可替代的重要性。教师不仅要重视课堂教学，课后辅导也是不可忽视的，课后辅导也可使课堂教学事半功倍。
一、进行数学科目课后辅导要注意的问题
第一，着重解决学生的疑难和知识的深化、系统化问题，不可在辅导时又把课堂内容重讲一遍，代替学生完成独立作业等等;其次，辅导要配合教学和学生独立作业及其批改进行，注意及时补救教学中的缺陷，扫除学生作业中的障碍，结合作业批改来评讲学生作业的问题;第三，不仅要发现学生知识、技能中的问题给予帮助，而且要注意发现他们学习方法和思维方法上的问题给予指正，使他们掌握科学的学习方法，学会学习。
二、数学科目课后辅导工作的重要性
数学教学是以一定计划按课时进行，在课后时间里，师生之间的教学并未停止，只是改变了教学活动的形式，既学生转入以独立作业和自学为主的各种课后的教导活动，教师则围绕学生的独立作业和自学进行各种课后的辅导活动。其目的是让学生个人领悟、消化、运用和巩固掌握课堂所学的新知识、新技能，并在这个过程中发展学生的智能与自学能力，为过渡到下一节新课的学习作好准备。所以，课后的辅导工作十分重要。如果只重课堂教学，不重课后的辅导工作，即使课上得较好，学生当堂基本理解了，但不经过学生个人的消化与运用，也不能深刻理解和牢固掌握，何况学生初步掌握的知识还有回生与荒废的可能。有经验的教师，不仅重视上好课，而且对学生的课外作业与自学注意指导和提出严格要求，以确保教学质量。
三、数学科目课后的辅导工作内容
1.做好学生的思想教育工作
学生的课后独立作业与自习的特点是由学生独自领悟、消化和巩固知识，而且还要使他们能够独自计划学习和自我监督学习，并养成良好的习惯，因为学生爱动、好玩、缺乏自控能力，常在学习上打乱仗，不能按时完成作业。所以，为了使学生做好作业，首先要抓好思想教育，并使这一工作贯彻到整个课后对学生的学习指导过程中去。
这些工作包括：一是培养学生计划学习的习惯，及时复习当日功课，按时完成作业。二是经常提醒和督促学生及时复习、按时交作业。三是了解学生独立作业与自学的情况和学习条件，如：是否依赖父母或同学完成作业?是否有时间保证?学习环境怎样?发现问题及时解决。四是查明学生未能按时完成作业的原因，并进行有针对性的教育。五与家长联系，共同商定督促与教育的办法等。
2.做好对学生学习的辅导和帮助工作
这项工作包括：由教师对学生进行辅导与补课;借助家长的力量和组织优秀学生对学习困难的`学生以必要的帮助;发挥课代表的作用，及时向学生提醒作业的要求，与学生保持联系，对学生进行帮助;组织学习经验交流会，优秀作业的传阅，增进学生之间的互相学习，共同提高。
总之，做好课后的辅导工作，要围绕推动学生搞好独立作业与复习进行，首先要巩固课堂教学成果，然后才考虑适当组织参观、讲座，以加强学习与生活的联系，扩大学生的知识视野;还要将课后的辅导工作与课前的备课紧密结合起来，为备课提供充分的教育反馈信息和改进依据，使教师的讲授与学生的作业与自学更好地配合，使教师传授的知识技能，经过学生的回味、反刍、运用、检验、改进，真正成为学生的精神财富，转化为他们个人的智能。
四、结语
通过以上论述，可以看出，辅导在教学中具有重要意义。首先，辅导从学生的需要与问题出发，有的放矢，能具体解决他们的疑难，使学习能顺利进行和完成;其次，便于因材施教，区别对待，给成绩优秀的学生以特殊指导，给掉队者以补课;其三，可以发现课堂教学存在的问题，及时进行补救和改进。一旦数学课后辅导达到了一定的要求，学生的求知欲便上去了，从而也能引起学生对许多数学问题的思考，同时也大大提高他们学习数学的兴趣。他们对掌握知识，增长自己的才干的渴望和荣誉，也随之提高了。另外还可以帮助他们综合运用所学的各种知识，进行独立思考，独自解决问题。因此，我们必须认真对待数学课后辅导。
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