初中物理基本复习资料

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初中物理基本复习资料

　功和能的公式

　　1.功：W=Fscosα(定义式){W:功(J)，F:恒力(N)，s:位移(m)，α：F、s间的夹角} W=FS

初中物理基本复习资料

　　2.重力做功：Wab=mghab {m:物体的质量，g=9.8m/s2≈10m/s2，hab：a与b高度差(hab=ha-hb)}

　　3.电场力做功：Wab=qUab {q:电量(C)，Uab:a与b之间电势差(V)即Uab=φa-φb}

　　4.电功：W=UIt(普适式) {U：电压(V)，I:电流(A)，t:通电时间(s)}

　　5.功率：P=W/t(定义式) {P:功率[瓦(W)]，W:t时间内所做的功(J)，t:做功所用时间(s)}

　　6.汽车牵引力的功率：P=Fv;P平=Fv平 {P:瞬时功率，P平：平均功率}

　　7.汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车最大行驶速度(vmax=P额/f)

　　8.电功率：P=UI(普适式) {U：电路电压(V)，I：电路电流(A)}

　　9.焦耳定律：Q=I^2Rt {Q:电热(J)，I:电流强度(A)，R:电阻值(Ω)，t:通电时间(s)}

　　10.纯电阻电路中I=U/R;P=UI=U^2/R=I^2R;Q=W=UIt=U^2t/R=I^2Rt

　　11.动能：Ek=mv^2/2 {Ek:动能(J)，m：物体质量(kg)，v:物体瞬时速度(m/s)}

　　12.重力势能：EP=mgh {EP :重力势能(J)，g:重力加速度，h:竖直高度(m)(从零势能面起)}

　　13.电势能：EA=qφA {EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)(从零势能面起)}

　　14.动能定理(对物体做正功，物体的动能增加)：W合=mvt^2/2-mv0方/2或W合=ΔEK

　　{W合：外力对物体做的总功，ΔEK:动能变化ΔEK=(mvt^2/2-mvo^2/2)}

　　15.机械能守恒定律：ΔE=0或EK1+EP1=EK2+EP2也可以是mv1^2/2+mgh1=mv2^2/2+mgh2

　　16.重力做功与重力势能的.变化(重力做功等于物体重力势能增量的负值)WG=-ΔEP

　　注：

　　(1)功率大小表示做功快慢,做功多少表示能量转化多少;

　　(2)O0≤α<90O 做正功;90O<α≤180O做负功;α=90o不做功(力的方向与位移(速度)方向垂直时该力不做功);

　　(3)重力(弹力、电场力、分子力)做正功，则重力(弹性、电、分子)势能减少。

　　(4)重力做功和电场力做功均与路径无关(见2.3两式);(5)机械能守恒成立条件：除重力(弹力)外其它力不做功，只是动能和势能之间的转化;(6)能的其它单位换算:1kWh(度)=3.6×106J，1eV=1.60×10-19J;*(7)弹簧弹性势能E=kx2/2，与劲度系数和形变量有关。

磁感线

　　①定义：根据小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来。磁感线不是客观存在的。是为了描述磁场人为假想的一种磁场。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。

　　②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。

　　③典型磁感线：

　　④说明：

A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的.带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。

　　B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。

　　C、磁感线是封闭的曲线。

　　D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。

　　E、磁感线不相交。

　　F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。　

磁极受力

　　在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的'方向跟该点的磁场方向相反。

　电磁铁

　　1电磁铁主要由通电螺线管和铁芯构成。在有电流通过时有磁性，没有电流通过时就失去磁性。

　　2影响电磁铁磁性强弱的因素。

　　电磁铁的磁性有无可以可以通过电流的'有无来控制，而电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。

　　3电磁铁的应用

　　此外还有磁悬浮列车，扬声器（电讯号转化为声讯号），水位自动报警器，温度自动报警器，电铃，起重机。

　磁场性质与方向

　　基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。

　　方向规定：在磁场中的.某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点磁场的方向。

　电流的磁场

　　奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。

　　通电螺线管的`磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。

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